Проблема пропуска гласных на письме у младших школьников с ТНР
Автор: Коптелова Екатерина Сергеевна
Организация: АлтГПУ
Населенный пункт: Алтайский край, г. Барнаул
В статье рассматривается проблема пропуска гласных на письме у младших школьников с ТНР. Дается краткая психолого-педагогическая характеристика детей с ТНР. Представлены пути преодоления выявленной проблемы, в виде комплекса упражнений по русскому языку и методических рекомендаций
Приложения:
Опубликовано: 23.10.2019
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера