Конспект урока по окружающему миру 2 класс «Комнатные растения»

Автор: Сабирова Светлана Валерьевна

Организация: МОУ КНШ Детский сад № 14

Населенный пункт: Челябинская область, г. Кыштым

Цель урока: Формирование представления учащихся о разнообразии комнатных растений, особенностях ухода за ними и значении в жизни человека.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные знания: учащиеся узнают основные виды комнатных растений, условия их содержания и правила ухода за растениями дома.

Метапредметные умения: развитие способности наблюдать, анализировать, обобщать информацию, самостоятельно формулировать выводы.

Личностные качества: воспитание бережного отношения к природе, осознание важности заботы о зелёных друзьях дома.

Ход урока

I. Организационный этап

Приветствие учеников, проверка готовности класса к уроку.

II. Актуализация опорных знаний

Учитель напоминает детям, что ранее изучали мир природы вокруг себя, наблюдали за жизнью животных и растений на улице. Сегодня предстоит узнать больше о растениях, живущих рядом с нами каждый день — домашних цветах.

Вопросы учителя классу:— Какие цветы растут у вас дома?— Как часто вы ухаживаете за ними?— Для чего нужны домашние растения человеку?

III. Изучение нового материала

1. Рассказ учителя с элементами беседыДомашние растения играют важную роль в нашей жизни. Они украшают интерьер, очищают воздух в помещении, радуют глаз яркими цветами и приятными ароматами. У каждого цветка своя история происхождения и особенности выращивания.

Основные группы комнатных растений:— Цветущие декоративные растения (фиалки, орхидеи).— Лиственно-декоративные растения (фикус, монстера).— Ароматические и лекарственные травы (алое вера, розмарин).

Условия содержания и уход за комнатными растениями: полив, освещение, температура воздуха, влажность почвы.

Правила ухода за домашними растениями:

1. Регулярный полив водой комнатной температуры.
2. Подбор правильного освещения (светолюбивые, тенелюбивые).
3. Периодическое удобрение почвы.
4. Обрезка и формирование кроны.
5. Очистка листьев от пыли влажной тканью.

Викторина-вопросы:

1. Что означает термин «комнатные растения»?
2. Почему важно регулярно поливать растение?
3. Назовите хотя бы одно цветущее домашнее растение.
4. Чем отличаются светолюбивые и тенелюбивые растения?
5. Какой уход нужен алоэ вера?

Практическая работа:Каждому ученику предлагается выбрать рисунок домашнего растения и рассказать классу о нём коротко.

IV. Закрепление новых знаний

Проведение мини-игры-викторины среди детей с целью закрепления полученных знаний о разных видах комнатных цветов и правилах ухода за ними.

Пример вопросов викторины:

1. Название какого растения обозначается буквами F-I-K-U-S?
2. Растение, которое называют доктором?
3. Домашнее растение, чей цветок похож на бабочку?
4. Откуда родом большинство наших домашних цветов?
5. Самое популярное растение, неприхотливое в уходе?

Дети отвечают устно, учитель поощряет правильные ответы похвалой и дополнительными пояснениями.

V. Рефлексия

Обратная связь от детей о проведённом занятии. Учитель просит высказать своё мнение о пользе комнатных растений и почему стоит заботиться о них.

Подведение итогов урока учителем.

VI. Домашнее задание

Создать проект на тему "Мой любимый домашний цветок": нарисовать рисунок любимого растения, написать рассказик о нём и описать способы ухода за ним.

Викторина "Зелёные друзья":

Задания для проверки усвоенных знаний:

1. Это растение назвали в честь врача Диоскорида, оно очищает воздух лучше всего: А) Герань Б) Хлорофитум В) Алое Вера
2. Кактус относится к группе: А) Цветущие растения Б) Декоративно-лиственные В) Колючковые
3. Одно из популярных растений в детских комнатах благодаря лёгкости ухода и отсутствию аллергенов: А) Монстера Б) Спатифиллум В) Бегонии
4. По какому признаку определяют потребность растения в воде? А) Листья опущены Б) Земля влажная В) Появились бутоны
5. Растение с красивыми листьями, способствующее спокойному сну: А) Фикус Бенджамина Б) Сенполия В) Герань
6. Один из лучших способов очистки воздуха от формальдегидов и бензола: А) Драцена Б) Калла В) Циссус
7. Как называется фикус, имеющий листья крупные и плотные? А) Эластика Б) Робуста В) Каучуковый
8. Кто является родоначальником большинства современных сортов фиалок? А) Европа Б) Африка В) Азия
9. Особый вид декоративного аспарагуса используется для украшения букетов: А) Шпренгери Б) Стебельный В) Серповидный
10. Раздел ботаники, занимающийся разведением и выращиванием декоративных растений: А) Агрономия Б) Флористика В) Садоводство

Ответы на викторину:

1. Б) Хлорофитум
2. В) Колючковые
3. Б) Спатифиллум
4. А) Листья опущены
5. В) Герань
6. А) Драцена
7. А) Эластика
8. Б) Африка
9. А) Шпренгери
10. Б) Флористика

Урок способствует развитию познавательного интереса школьников к окружающей среде и формированию осознанного подхода к уходу за растениями дома