Праздник окончания 3 четверти в 1 классе (для всей семьи с чаепитием)

Автор: Постникова Марина Николаевна

Организация: МОУ СОШ № 75

Населенный пункт: Архангельская область, г. Котлас

Цель: содействовать сплочению классного коллектива посредством совместной деятельности учителя, обучающихся и их родителей, создавая условия для познавательной активности и праздничного настроения.

 

 

1. ВСТУПЛЕНИЕ

 

 

1 ученик   - Топ, топ, в школу мы идём,
                     Книги и тетради мы несём.
                     Научились мы  читать, писать
                     И задачки трудные решать.

 

2 ученик  - Топ, топ, будем подрастать
                    И о мире больше узнавать.
                    Вычитанье и сложение освою я
                    И помогут мне учителя.

 

3 ученик  -Топ, топ, в школу мы пришли,
                   В классе мы друзей себе нашли.
                   Будем дружно весело играть
                   И вершины знаний покорять.
4 ученик  -Топ, топ, годы пробегут,
                   Будем поступать мы в институт.
                   Вспоминать мы будем первый класс,
                   Как пришли сюда мы в первый раз.

 

 

1 ученик   -Вы слыхали, 1 класс что-то празднует у нас!?
2 ученик   -Кабинет украшен ярко,
3 ученик   -На столе лежат подарки.
4 ученик:  -И гостей пришло немало: сестры, братья, папы, мамы.

 

Учитель    -Добрый вечер! Сегодня заканчивается третья учебная четверть, поэтому мы собрались здесь, чтобы показать родителям, чему научились, а также за чашкой чая получше узнать друг друга и повеселиться!

 

2. ИГРА «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!»

 

(Если в строках говорится о добрых делах, то дети хором отвечают)

 

- Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу? ……

 

- Кто из вас, из малышей

Ходит грязный до ушей?

 

- Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

 

- Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки? ……

 

- Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух?

 

- Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок? …….

 

- Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру? ……….

 

- Кто из вас такой хороший,

Загорать ходил в галошах?

 

- Кто, хочу у вас узнать,

Любит очень поиграть?  …………

 

- Ну вот, уже видно, что хорошего настроение присутствует, а сейчас вспомним некоторые правила поведения в школе и классе, на уроке и перемене. И расскажем о них родителям

 

3. ИГРА «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

 

- На уроке будь старательным, будь спокойным и … (внимательным)

- Всё пиши не отставая, слушай не … (перебивая)

- Говорите чётко, внятно, чтобы было всё … (понятно)

- Если хочешь отвечать, то надо руку … (поднимать)

- На математике считают, на перемене … (отдыхают )

- Будь примерным на уроке, не болтай ты, как … (сорока)

- Если друг стал отвечать, не спеши … (перебивать )

- А помочь захочешь другу, поднимай спокойно … ( руку )

- Знай, закончился урок, коль услышал ты … ( звонок)

- Когда звонок раздался снова, к уроку будем мы  … (готовы )

- Чтобы не тревожились врачи,  на переменах не … ( скачи, кричи)

 

 

4. ПРАВИЛА ЧАЙНОГО ЭТИКЕТА

 

Закличка:           - Мы гостей встречаем                

                          - Чаем, чаем, чаем! (хором)

                            - Приглашаем к самовару          

                            - С чаем, с чаем, с чаем! (хором)

                            - И в накладку, и вприкуску

                              пейте чай, друзья,

                            - По-русски! (хором)

Юля В. Однажды 5 тысяч лет тому назад, китайский император, отдыхая в лесу приказал согреть воду для питья. Неожиданно поднялся ветер и чашку попало несколько чайных листьев. Император выпил напиток и почувствовал себя бодрее. Так зародился обычай пить чай.

Мешков В.Чай – китайское слово. Оно появилось там, где русские люди торговали с китайцами северных провинций; они чай называют ча-е, отсюда и наше слово чай.

Ерёмин В.Сначала Китай был единственным производителем чая и секрет его тщательно оберегался. Тем не менее одному англичанину удалось не только похитить семена чая, но и узнать тайну его сложной обработки. Благодаря этой истории европейцы смогли разводить чай в своих колониях.

Но для бедных людей чай был почти недоступен и они пили его лишь в особых случаях, т.к. чай был очень дорогим. Поэтому возникло выражение «чайком побаловаться». А многие простые люди даже не знали как заваривать чай.

.

Артём Б.С тех древнейших времен чай признается не только вкусным но и целебным напитком. В японском средневековом лечебнике о свойствах чая говорится так: « чаепитие очищает кровь, регулирует работу печени, снимает сонливость и вялость, оживляет мышцы тела».

Собирали чай только женщины. Считалось, что аромат женских рук не портит запах чая.

Ваня Д. Если регулярно пить чай, становишься благодушным и миролюбивым. В чае есть чуть ли не все витамины, но пить надо только свежезаваренный чай. Восточная мудрость гласит: «Свежий чай подобен бальзаму. Чай простоявший ночь, подобен змее»

Угощайтесь,но не торопитесь-впереди ещё загадки,конкурсы и даже танцы.

Учитель:«Узнай, из какого произведения данный отрывок и кто автор этого произведения»

 

 

 

 

5. ИЗ ИСТОРИИ ЧАЕПИТИЯ

(рассказывают родители)

 

- Хотя обстановка во время чаепития неофициальная, все же следует соблюдать несколько простых правил. Классическое приглашение на чай подразумевает примерно двухчасовой визит. Не стоит задерживаться в гостях дольше, чтобы не стеснять хозяев и не нарушать их планов. Когда на званом приёме хозяйка складывает свою полотняную салфетку и кладёт её на стол – это знак гостям, что застолье окончено.

- Разливать чай должна хозяйка, однако, если гостей много, она заранее может попросить кого-то из них помочь ей. На такую просьбу хозяйки не принято отвечать отказом.

- Чашку с напитком нужно держать в правой руке. Чай следует пить не спеша, маленькими глотками. Недопустимо пить отдуваясь, громко втягивая его вместе с воздухом, причмокивать. Лучше не дуть на чай, а аккуратно и тихо помешивать ложечкой, чтобы он остыл. Очень медлить тоже не стоит, так как, остывая, напиток быстро утрачивает вкус и аромат. Кроме того, неуместно смотрится гость, одиноко сидящий за столом с чашкой чая, когда другие уже вышли. Когда ложечка уже не нужна, её обязательно нужно вынуть. Не нужно облизывать её и выскребать сахар со дна сахарницы.

- Ни в коем случае не допускается кашлять за столом, при неожиданном приступе нужно отвернуться и закрыть рот рукой и салфеткой.  Гости не должны критиковать угощения, поданные к столу, а также следить, кто сколько ест, и разговаривать с набитым ртом.                                            

- Некоторые любят во время застолья смотреть телевизор, однако это невежливо по отношению к остальным, так как мешает беседе и отвлекает. Гость, требующий включить любимый сериал или передачу, проявляет тем самым неуважение к хозяевам. Уважаемые гости не засиживайтесь за столом, если пришло время танцевать или играть, то нужно принять приглашение.                                                                                                                                               

- Собравшись уходить, следует поблагодарить хозяев за гостеприимство и пригласить их на ответное мероприятие.

 

 

6. ЗАГАДКИ ПО ТЕМЕ

 

- Был листок зелёным-

Чёрным стал, томлёным,

Был листочек зубчатым-

Стал листочек трубчатым.

Был он на лозине-

Стал он в магазине.                  (чай)

 

 

- Цветом жёлт и ароматен

В чай кладут, и чай приятен.

Только очень кислый он,

А зовут его …                    (лимон)

 

 

- Бел как снег,

В чести у всех,

Но в рот попал-

Там и пропал.                          (сахар)

 

         

          - Стоит толстячок,

Бодбоченивши бочок,

Шипит и кипит,

Всем чай пить велит.                  (самовар)

 

 

         -  Маленькое, сдобное,

Колесо съедобное.

Я одна тебя не съем

Разделю ребятам всем.                 (калач)

 

- Приглашаем всех к столу. Приятного аппетита! (ЧАЕПИТИЕ)

 

7. ВИКТОРИНА ПО СКАЗКАМ ДЛЯ ДЕТЕЙ

 

- По коробу метён, по сусекам скребён, в сметане мешён, на окошке стужён.

                                                                                                                                (Колобок)

- Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.  ( Курочка Ряба)

- Ловись рыбка, большая и маленькая!      (Волк и лиса)

- Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?      (Теремок)

- Не садись на пенёк, не ешь пирожок!     (Маша и медведь)

- Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке.        (Доктор Айболит)                        

-  Приходите тараканы, я вас чаем угощу.     ( Муха-Цокотуха)

 

- Назовите кличку собаки  в семье, которая растила репку (Жучка)

- Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

- Как звали девочку, которая пошла, погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

- У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? ( У Лисы)

- В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)

- Какое животное обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)

- Как звался сказочный летательный аппарат? (Ступа)

- Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочного долгожителя? (Игла)

 

 

8. «ВЕРИТЕ ЛИ ВЫ?»  ВОПРОСЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

 

Верите ли вы, что:
-В Японии учебный год начинается не 1 сентября, а 1 апреля. (да)
-Раньше ученики писали павлиньими перьями. (нет, гусиными)
-В некоторых странах родители очень хвалят детей за «двойки» и особенно за «единицы». (да, есть страны, где единица — высший балл, Чехия и Словакия)
-В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами. (да)
-В Америке школьная форма — одноразовая. (нет)
-В Китае выпускаются съедобные карандаши с витаминами для детей, которые грызут что попало. (да)
-Бумагу изобрели в Древнем Китае почти 2 тысячи лет назад. (да)
-В Древней Греции ребенка водил в школу специальный раб, который назывался «педагог». (да)

 

 

9. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

 

 

- Уважаемые родители и дорогие первоклассники, поздравляю вас с окончанием третьей четверти. Впереди нас ждёт 4 четверть. А пока отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте своё здоровье. До новой встречи!

 

Опубликовано: 25.03.2025