Наш русский язык

Автор: Авдеева Анна Владимировна

Организация: МКОУ ООШ им. кавалера ордена Мужества Пузикова Д.В.

Населенный пункт: Воронежская область, с. Мосальское

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык.

И.С. Тургенев

Существует много высказываний о величии и богатстве нашего родного русского языка. Но в своей педагогической практике я чаще всего опираюсь на два:

1. «Наука языка должна быть первейшею, достойной человека. Ибо без нее не может он знать источника, из которого текут его мысли. Ум, неподтвержденный на корне языка своего, подобен дереву, посаженному без корня в землю». Эта фраза принадлежит известному лингвисту А. Шишкову в его труде «Славянорусский корнеслов»
2. «Из всех орудий – язык самое удивительное и сложное», - такую мысль высказал Лев Успенский в своей книге «Слово о словах».

Я с ними полностью согласна, ведь мы – русские, но свой язык знаем недостаточно, поверхностно и даже совсем не знаем. Каждый человек обязан основательно знать и владеть своим языком, знать его до корня и постоянно совершенствовать свои знания.  

К. Бальмонт в стихотворении «Русский язык» в поэтической форме подчеркнул богатство и выразительность русского языка и заставил меня вспомнить прошлое

Язык великолепный наш язык.

Речное и степное в нём раздолье,

В нём клёкоты орла и волчий рык,

Напев, и звон, и ладан богомолья.

В нём воркование голубя весной,

Взлёт жаворонка к солнцу – выше, выше.

Берёзовая роща. Свет сквозной.

Небесный дождь, просыпанный по крыше.

Ещё будучи ученицей в школе, я представляла свой язык в разных образах: то видела его в образе белоствольной берёзки с роскошными ветвями, каждая ветвь которого представляла собой различные ветви языкознания, с многочисленными ответвлениями, увенчанными многочисленной листвой, то огромным государством, расчленённым регионами, но чаще всего я представляла его рекой, рождённой из родника, бьющего ключом, стремительно набирающего сил по мере роста, перекатываясь по бескрайним просторам науки, превращаясь в безбрежный океан знаний. Как и языкознание, начиная с фонетики, наполняясь многочисленными языковыми средствами, превращается в мировой лингвистический океан.

Наш язык – универсальная знаковая система. Любой знак любой из систем может быть объяснён средствами языка: что он означает, почему так выглядит, как он появился. А вот объяснить, как появился сам язык, как и почему, люди начали говорить – общаться с помощью звуков, которые, затем складывались в слова, учёные до сих пор не могут.

Зато науке известно как и когда появилось письмо – созданная людьми знаковая система, которая позволяет фиксировать устную речь.

Многие народы пользуются буквенным письмом. В лингвистике письменные знаки и их звуковое значение изучает графика. Графикой называется совокупность букв и других условных знаков, употребляемых на письме. Современная графика сложилась не сразу. До нашего времени сохранились надписи на стенах зданий, на сосудах, металлических изделиях, которые в большом количестве находят во время раскопок древних городов и поселений во многих странах мира. Основным средством русской графики являются буквы. Набор букв, расположенных в строго установленном  порядке называется алфавитом. Буквы бывают печатные и рукописные, прописные(заглавные, большие) и сточные(маленькие). В основе русского алфавита лежит славянский, который создали  около 864 года монахи  Кирилл и Мефодий для того, чтобы записывать славянскую речь. Этот алфавит, получивший название кириллица, был составлен из букв греческого языка и дополнен буквами самими составителями. С помощью этого алфавита на языке, понятном славянам, были переведены с греческого языка церковные книги. Первый письменный язык славян получил название старославянского языка. Он на столетия стал языком славянской культуры.

На Русь к восточным славянам письменность пришла в десятом веке. Кириллица легла в основу русского, украинского, белорусского, сербского и болгарского алфавитов. В русском алфавите 33 буквы: 10 гласных, 21 согласна и 2 буквы ъ и ь , которые не обозначают звуков.

 

 

 

Список литературы:

1. Лев Успенский «Слово о словах»
2. А.Шишков «Славянорусский корнеслов»
3. Учебник руского языка 5 класс под редакцией Ладыженской и др.

Опубликовано: 01.11.2024