Тест по теме «Предложение. Словосочетание»

Автор: Егорова Анна Сергеевна

Организация: ГБОУ Школа №1223

Населенный пункт: г. Москва

Вариант 1

1. Укажи побудительное предложение.

• Какую пользу приносят людям насекомые?
• Не разоряйте птичьих гнёзд!
• На вечернем небе.
• В школе раздаются радостные голоса детей.

 

2. Какое предложение называют вопросительным?

• то, которое произносится спокойным голосом
• то, в котором советуют что-либо сделать
• то, в котором о чём-то сообщают
• то, в котором о чём-то спрашивают

 

3. Укажи нераспространённое предложение.

• Кошка кормит котёнка.
• Мышка пищит в норке.
• Пахнет ромашкой.
• Ольга пишет.

4. Словосочетание – это:

• два любых слова из предложения
• два слова, связанных по смыслу
• подлежащее и сказуемое
• второстепенные члены предложения

 

5. Второстепенные члены предложения – это:

• все члены предложения, кроме главных
• подлежащее и сказуемое
• слова, без которых предложение не имеет смысла
• грамматическая основа предложения

 

 

 

 

6. Укажи запись, которая не является словосочетанием.

• прекрасная музыка
• туман над лесом
• ребята играют
• под голубыми небесами

 

7. Выпиши из данного предложения главные члены.

Сквозь зелень сверкнул золотой шпиль древнего храма.

________________________________________________

 

8. Подбери к предложению из первого столбца характеристику из второго столбца. Соедини стрелкой каждое предложение с верной характеристикой.

 

Как тебе не стыдно так говорить?!	а) повествовательное, невосклицательное
Соблюдай правила уличного движения.	б) вопросительное, восклицательное
Сегодня был интересный урок.	в) побудительное, невосклицательное

 

9. Составь из данных слов предложение и запиши его.

Листьев, пёстрый, ногами, под, ковёр, шуршит.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест по теме «Предложение. Словосочетание».

Вариант 2

1. Укажи повествовательное предложение.

• Где ночуют птицы?
• Берегите книги!
• Побежали дети по звериным следам и заблу­дились.
• На широких полях.

 

2. Какое предложение называют вопросительным?

• то, в котором советуют что-либо сделать
• то, в котором о чём-то сообщают
• то, в котором о чём-то спрашивают
• то, которое произносится с сильным чувством

 

3. Укажи нераспространённое предложение.

□ Сосновый бор пахнет смолой.

□ Стройные ели.

□ Цветок расцвёл.

□ Кошка играла с котятами.

 

4. Словосочетание – это:

• два рядом стоящих слова в предложении
• подлежащее и сказуемое
• главные члены предложения
• два слова, связанных по смыслу

 

5. Второстепенные члены предложения – это:

• подлежащее и сказуемое
• грамматическая основа предложения
• слова, без которых предложение не имеет смысла
• все члены предложения, кроме главных

 

 

 

6. Укажи запись, которая не является словосочетанием.

• наступила весна
• лежал на полке
• на дне лодочки
• пакет с яблоками

 

7. Выпиши из данного предложения главные члены.

Многие звери меняют к зиме свой летний наряд.

________________________________________________

 

 

8. Подбери к предложению из первого столбца характеристику из второго столбца. Соедини стрелкой каждое предложение с верной характеристикой.

 

Не кричите в лесу!	а) повествовательное, восклицательное
Какой чудесный день!	б) вопросительное, невосклицательное
Ты выполнил упражнение?	в) побудительное, восклицательное

 

9. Составь из данных слов предложение и запиши его.

Душистые, ждут, и, рыжики, грибников, опята.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Опубликовано: 21.09.2023