Технология постановки учебной проблемы и «открытия» знаний
Автор: Куксина Нина Ивановна
Организация: МБОУ ООШ № 9
Населенный пункт: Мурманская область, г. Кандалакша
Перечень показателей оценки эффективности деятельности педагогических работников учреждения для назначения выплат стимулирующего характера (за __ полугодие)
__________________________________________________________________________________________________
(ФИО учителя, дата заполнения)
|
№ п/п |
Наименование показателей |
Значение показателей |
Количество баллов |
Решение комиссии по оплате труда |
|
1. Динамика индивидуальных образовательных результатов обучающихся (по результатам промежуточной, итоговой аттестации) |
||||
|
1.1 |
Качество знаний обучающихся по предмету: 40-50 % – 10 баллов; От 50 до 100 % – 15 баллов Для учителей, ведущих предмет в нескольких классах, определяется средний балл: результаты по каждому классу складываются, и полученная сумма баллов делится на число классов. K - коэффициент группы сложности предметов: К=0,70 – для учителей физкультуры, технологии, музыки, изобразительного искусства, ОБЖ. K=1,00 – для остальных учителей Мах 15 |
|
|
|
|
1.2 |
Успеваемость обучающихся по предмету: Отсутствие неуспевающих (по итогам каждой четверти) – 5 баллов Наличие неуспевающих – 0 баллов Мах 5 |
|
|
|
|
1.3 |
Доля обучающихся, подтвердивших годовые (четвертные) отметки по программам НОО, ООО по итогам ВПР (по каждому классу, предмету) : До 49% - 0 баллов 50 % - 5 баллов 51% - 79% - 7 баллов 80% и более – 10 баллов Мах 30 |
|
|
|
|
1.4 |
Результаты государственной итоговой аттестации: 1 балл за каждого обучающегося при условии сдачи на 4 и 5; 0,5 балла за каждого обучающегося при условии сдачи на 3 в основной период. Мах 20 |
|
|
|
|
1.5 |
Результаты государственной итоговой аттестации за курс основной школы: Средний балл ОГЭ по учебному предмету соответствует или выше среднего по району – 10 баллов / назначается с января по май текущего учебного года/ Мах 10 |
|
|
|
|
2. Результативность и участие обучающихся в системных исследованиях, проектах, программах, конкурсах, олимпиадах |
||||
|
2.1 |
Результат участия обучающихся в предметных олимпиадах, конференциях, конкурсах при условии очного участия (победители и призеры): Федеральный уровень – 15 баллов (за каждого обучающегося); Региональный уровень – 10 баллов (за каждого обучающегося); Муниципальный уровень – 6 баллов (за каждого обучающегося); Уровень учреждения – 3 балла (независимо от количества). Мах 30 |
|
|
|
|
2.2 |
Результативность творческой, исследовательской, проектной работы при условии очного участия (победители, призеры): 1. Наличие победителей и призеров (за каждого обучающегося): Федеральный уровень – 15 баллов; Региональный уровень – 10 баллов; Муниципальный уровень – 6 баллов; Уровень учреждения – 3 балла. 2. Участие обучающихся: Федеральный уровень – 10 баллов; Региональный уровень – 7 баллов; Муниципальный уровень – 4 балла Уровень учреждения – 2 балла / «Юность севера», «Учение с увлечением», «Фейерверк проектов», «Фестиваль новых идей», «Живая классика», «Кольская волна», мероприятия, утверждённые приказом Минпросвещения «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на текущий учебный год», мероприятия, проводимые в соответствии с положениями МО Кандалакшский район (МКУ «ИМЦ», УО), ГАУДПО МО «ИРО», Министерства образования и науки Мурманской области) Мах 50 |
|
|
|
|
2.3 |
Организация и проведение спортивных соревнований на муниципальном уровне, физкультурных мероприятий не менее 1 раза в каждую учебную четверть – 5 баллов. Наличие победителей и призеров в соревнованиях (независимо от количества): Региональный уровень – 10 баллов; Муниципальный уровень – 5 баллов. Мах 50 |
|
|
|
|
3. Повышение профессионального мастерства |
||||
|
3.1 |
Участие и результативность участия в конкурсах профессионального мастерства (призовые места) при условии очного участия: Федеральный уровень – 30 баллов; Региональный уровень – 20 баллов; Муниципальный уровень – 15 баллов; Участие в конкурсах – 10 баллов / «Учитель года», «Воспитать человека», «Педагогический дебют», «Педагог-наставник»/ Мах 30 |
|
|
|
|
3.2 |
Участие в проектах, грантах, педагогических исследованиях: Федеральный уровень – 15 баллов; Региональный уровень – 8 баллов; Муниципальный уровень – 5 баллов; Уровень учреждения – 3 балла Мах 15 |
|
|
|
|
3.3 |
Обобщение, распространение опыта: Проведение открытых уроков (занятий), мастер-классов, групповых консультаций, выступления на конференциях, семинарах, методических объединениях, заседаниях творческих лабораторий, педагогических чтениях, педагогических советах: Региональный уровень – 10 баллов за 1 раз; Муниципальный уровень – 5 баллов за 1 раз; Уровень учреждения – 3 балла за 1 выступление на педсовете, 2 балла за 1 выступление на МО, методическом совете, 3 балла за 1 открытый урок, 3 балла за 1 открытое внеклассное мероприятие. Наличие публикаций из опыта работы – 3 балла. Мах 30 |
|
|
|
|
3.4 |
Участие в работе муниципальных творческих групп, стажерских площадок, в составе жюри, оргкомитетов, предметных комиссий, экспертных групп: Региональный уровень – 6 баллов Муниципальный уровень – 5 баллов Уровень учреждения – 2 балла Мах 30 |
|
|
|
|
4. Уровень разработки и использования методического и информационно-коммуникационного обеспечения образовательного процесса, участие в инновационной, экспериментальной деятельности. |
||||
|
4.1 |
Реализация инновационных проектов и программ, ориентированных на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования в течение первых двух лет – 10 баллов. Мах 10
|
|
|
|
|
4.2 |
Организация работы с обучающимися по формированию функциональной грамотности на «РЭШ» /по 1 б за каждый класс/ Мах 7 |
|
|
|
|
5.Удовлетворенность обучающихся и родителей (законных представителей) условиями и качеством работы педагога |
||||
|
5.1. |
Наличие (отсутствие) обоснованных жалоб со стороны участников образовательного процесса на деятельность педагога: Документально подтвержденные данные о наличии обоснованных жалоб – 0 баллов; Отсутствие обоснованных жалоб – 3 балла. Мах 3 |
|
|
|
|
5.2 |
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников: Охват обучающихся основной школы организованным горячим питанием составляет 96% и выше – 5 баллов. Охват обучающихся основной школы организованным горячим питанием ниже 96% – 2 балла. Организация горячего бесплатного питания в начальной школе – 2 балла. Мах 5 |
|
|
|
|
6. Создание элементов образовательной инфраструктуры, обеспечение безопасности участников образовательного процесса |
||||
|
6.1 |
Непосредственное участие в создании фото- и видеотек школьных событий, наполнение школьного сайта, группы ВК (не менее 2 раз в учебную четверть, в течение 3-х дней после мероприятия) – 5 баллов Мах 5 |
|
|
|
|
7. Соблюдение исполнительской дисциплины |
||||
|
7.1 |
Своевременное заполнение и отсутствие замечаний по ведению электронного журнала – до 5 баллов Своевременное представление качественных отчетов и материалов – до 5 баллов Несвоевременное заполнение электронного журнала и предоставление отчётов, наличие замечаний – 0 баллов Мах 10 |
|
|
|
|
7.2 |
Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка: Отсутствие нарушений – 0 баллов Наличие нарушений – (-5) баллов |
|
|
|
|
Итого Мах 355 |
|
|
|
|


