Новый подход к умножению многозначных чисел

Автор: Курлаев Александр Рэмсович

Организация: ГБОУ Школа № 1861 «Загорье»

Населенный пункт: г. Москва

На школьных уроках и экзаменах обучающиеся обязаны выполнять умножение многозначных целых чисел за ограниченное время без калькулятора. Настоящая статья посвящена новому подходу к умножению многозначных чисел без калькулятора, без напряжения, без ошибок. Новизна подхода заключается в новой системе записи промежуточных результатов умножения и сложения, при которой эти результаты не нужно запоминать, что снижает напряжение от вычислений и количество ошибок до минимума.