Памятка для воспитателей: «Примеры насыщения сенсорных систем социально приемлемым способом»

Автор: Крытева Валентина Александровна

Организация: ГКУКО «Полотняно-Заводской ДДСО»

Населенный пункт: Калужская область, д. Старки

Примеры насыщения сенсорных систем социально приемлемым способом.

1.Ситуация, проявление – ребенок стремится потрогать все и всех. Дефицитарная система - тактильная: Нужно подобрать ребенку такие игрушки, предметы, которые понравятся ему больше всего, и он будет регулярно носить их собой. Дать ребенку покопаться в земле, песке, сухом бассейне, предложить игры с тестом.

2.Ситуация, проявление – ребенок теребит в руках мелкие предметы. Дефицитарные системы- тактильная: - тактильная. Этот вариант ничем не заменить, но стоит подобрать такой предмет для рук, который будет безопасный.

Дефицитарные системы -  проприоцептивная: предложить ребенку сжимать эспандер, мягкие мячики, игрушки.

Дефицитарные системы- тактильная: если ребенок самостоятельно выбирает звучащие или бликующие предметы, вероятно он стимулирует также слуховую или зрительную системы. Подберите ребенку такие игрушки, звук которых будет негромким и не будет мешать окружающим детям: тихие погремушки, включатели, выключатели.

3.Стучит по предметам, полу, голове; дерётся. Дефицитарные системы - тактильная: Предложить детям ходить по тактильным дорожкам, по плитке, траве, камешкам, сухой и мокрый песок. Сухие бассейны.

Дефицитарные системы - Дефицитарные системы- тактильная: - подобрать предметы, которые можно сжимать в руке, предлагать ползать по туннелю из подушек, строить домики из одеял, картонных коробок.

4.Раскачивается, подпрыгивает, бегает по кругу. Дефицитарные системы – вестибулярная. Предложить детям катание на качелях, горке, в гамаке, велосипеде, самокате, беговеле, прыжки на батуте, раскачивание и подпрыгивание на фитболе, перекатывание взрослым по полу. 

5.Тянет в рот все возможные предметы, кусается, сосет пальцы, облизывает. Дефицитарные системы- тактильная: - предложить детям прорезывали из плотной резины, тряпочки или полотенца, деревянные брусочки. Важно чтоб предмет был безопасен для ребенка, он не мог откусить кусочек и подавиться.