Практическая модель организации юннатского движения в современной школе: из опыта работы клуба «ЭкоЕдинство»

Автор: Мишукова Татьяна Ивановна

Организация: МБОУ Гимназия № 9 им. дважды Героя Советского Союза С.Г. Горшкова

Населенный пункт: Московская область, г. Коломна

Аннотация: В статье представлен практико - ориентированный опыт создания и развития юннатского  клуба в условиях современной гимназии. Описана поэтапная модель работы, начиная с мотивации учащихся и заканчивая их вовлечением в проектную, исследовательскую и социально-значимую деятельность. Модель апробирована на базе клуба «ЭкоЕдинство» (г. Коломна) и подтверждена насыщенным календарем мероприятий. Она показала свою эффективность в развитии познавательного интереса к биологии, экологической культуры.

Ключевые слова: юннатское движение, экологический клуб, практическая биология, живой уголок, проектная деятельность, экологическое просвещение, волонтерство.

Введение. Юннаты: от традиции к актуальности

В эпоху цифровизации и климатических вызовов юннатское движение обретает новую, стратегическую значимость. Оно становится уникальной образовательной экосистемой, где естественнонаучные знания сливаются с практикой, формируя у школьников экологическое сознание, исследовательские компетенции и гибкие навыки: ответственность, командную работу, проектное мышление.

Главный вопрос для современного педагога: как системно организовать такую работу, чтобы она стала не эпизодическим событием, а устойчивой, живой и привлекательной для детей структурой?

Этапы построения модели

Этап первый: Формирование мотивированного ядра.

Мы отказались от идеи массового набора. Отправной точкой стали несколько учеников 7-8 классов, проявивших живой интерес на уроках биологии.  Это ядро, увлеченное реальным делом, затем «притянуло» единомышленников через личные интересы и соцсети. Сегодня клуб — это стабильное сообщество из 15 активных подростков.

Этап второй: Диагностика талантов и распределение ролей

Успех кроется в грамотном использовании уникального потенциала каждого ребёнка. После формирования группы я провела неформальную «талант-карту»: через беседы, наблюдения и пробы.

1. Художники взяли на себя визуал: афиши, ведение аккаунта, конкурсы экологических рисунков.
2. Инженеры занялись разработкой террариумов, сборкой био-отелей для насекомых (рис 1-2)

Рис.1-2 террариум для палочника и биоотель для насекомых

• Исследователи/Наблюдатели проявили себя в фиксации данных, ведении дневников, что стало основой для исследований.
• Зоокураторы стали главными «опекунами» живого уголка.
• Дизайнеры-фитокураторы - ответственные за оформление и уход за флорариумами

Такой подход гарантирует, что каждый находит свою «нишу» успешности и чувствует незаменимость в общем деле.

Этап третий: Создание материальной базы — «Живой уголок».
Мы сознательно отошли от классики (хомяки, морские свинки) из-за вопросов аллергии и сложного ухода. Наш выбор — гипоаллергенные и биологически показательные объекты:

Палочники — идеальная модель для изучения мимикрии, партеногенеза, этологии (рис.3-4

Рис.3-4 палочники (аннамский и неожиданный)

Ахатины — демонстрация строения моллюсков, регенерации, поведения ( рис.5-6)

Рис.5-6 Ахатины

Помимо гипоалергенных животных важнейшей частью живого уголка стала коллекция флорариумов и мохариумов. Это решение позволило визуализировать процессы: наглядно демонстрировать круговорот воды, явление фотосинтеза, конкуренцию растений  в миниатюре (рис. 7-8)

Рис. 7-8 флорариумы

Этап четвертый: От любви к животным — к научному поиску.
Живой уголок — не самоцель, а уникальная лаборатория. Ярким примером стала наша программа по изучению палочника. От простых наблюдений ребята перешли к формулировке исследовательских вопросов о влиянии условий на рост и размножение.

Результат: участие и победы в конкурсах «Юный исследователь» и конкурсе им. Б.Е. Всесвятского, а главное — публикация научно-популярной статьи в журнале «Юный ученый». Это качественный скачок: от эмоции к системной работе и социальной значимости.

Этап пятый: Выход в социум
Юннатское движение не замыкается в кабинете биологии. Его сила — в социальном действии. Наша деятельность строится по насыщенному экологическому графику, охватывающему ключевые направления (см. Таблицу 1).

Таблица 1. Направления деятельности клуба «ЭкоЕдинство» (на основе календаря мероприятий 2024-2025 гг.)

Этап шестой: Медийность и открытость.
Важный элемент современной модели — публичная история успеха. Деятельность клуба активно освещается в соцсетях, что служит инструментом рефлексии, мотивации.

Заключение

Представленная модель, подтвержденная двумя годами работы и более чем 30 реализованными мероприятиями, доказала свою эффективность и воспроизводимость. Она является гибким алгоритмом, который может быть адаптирован в любой школе. Юннатское движение — это актуальный и мощный инструмент формирования активной личности: будущего ученого, инженера-эколога или просто ответственного гражданина.