Методическая разработка внеклассного мероприятия на английском языке к конкурсу «Литературный калейдоскоп»

Автор: Новикова Лариса Александровна
Данный сценарий был использован для выступления на конкурсе для 5-6 классов «Литературный калейдоскоп». Можно использовать для выступления на День матери
Опубликовано: 12.05.2019

Анализ урока-семинара по теме «Краткий социо-культурный портрет России»

Автор: Антонова Екатерина Петровна
Подробный самоанализ урока-семинара «What do you know about your country?», являющегося итоговым уроком раздела «Краткий социокультурный портрет Объединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии в рамках курса «Окно в Великобританию. Данный урок основывается на межпредметных связях, так как учащиеся должны проявить знания в области истории, географии, обществоведения и других наук, английский язык при этом служит средством познания при изучении этих предметов и средством выражения мыс
Опубликовано: 14.04.2019

Конспект урока-семинара по теме «Краткий социо-культурный портрет России»

Автор: Антонова Екатерина Петровна
Данный урок является итоговым уроком раздела «Краткий социокультурный портрет Объединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии (в рамках курса «Окно в Великобританию»), который завершается самостоятельным сравнительным исследованием учащихся родной культуры на основе языкового (лингвистического) и социокультурного материала, изученного в рамках данной темы
Опубликовано: 14.04.2019

Дидактическая игра «СПЛИТ»

Автор: Гарелин Николай Иванович, Горбатенко Ирина Валерьевна, Гарелина Светлана Александровна, Латышенко Константин Павлович
В работе представлены результаты по разработке и внедрению в учебный процесс дидактической игры «Сплит», позволяющей формировать умения и навыки составления портрета личности на английском языке
Опубликовано: 01.04.2019

Образные сравнения в поэзии Дж. Китса, входящие в концептосферы «Вода», «Небо»

Автор: Румянцев Михаил Александрович
В данной статьи мы обращаемся к поэтическому творчеству Джона Китса – британского поэта первой половины ХIХ века. А именно к его стихотворениям, содержащим сравнения, где одним из компонентов являются реалии, связанные с водной или небесной стихиями. Данный материал может быть использован для развития письменной речи и образного мышления старшеклассников на уроках английского языка, для развития навыков анализа поэтических текстов с точки зрения образной семантики текста.
Опубликовано: 05.03.2019

Методическая разработка урока-игры на немецком языке «Сто к одному»

Автор: Конышева Ирина Николаевна
Урок - игра «Сто к одному» может быть проведена либо со всем классом, либо с группами, изучающими немецкий язык, но из разных классов. Цель: - создание условий для равного проявления учащимися класса своих индивидуальных способностей во внеурочной деятельности; - развитие у учащихся способностей адекватно оценивать свои и чужие достижения, радоваться своим успехам и успехам одноклассников. В игре участвуют две команды, учитель и ответственный за технику. Для игры вам понадобится интерактивна
Опубликовано: 12.02.2019

Презентация по английскому языку на тему «Шекспир»

Автор: Надолинская Елена Борисовна
Данная презентация позволит познакомить учащихся с творчеством Уильяма Шекспира.
Опубликовано: 28.01.2019

Я к вам пишу...(обучаемся навыкам письма на английском языке через социальную сеть)

Автор: Галиулина Мария Александровна
Статья посещена описанию реализации проекта обучения английского языка через социальную сеть
Опубликовано: 17.01.2019

Способы стимулирования познавательной активности подростков на уроках английского языка

Автор: Ганикель Мария Сергеевна
Об обучающих возможностях игр известно давно. Многие выдающиеся педагоги справедливо обращали внимание на эффективность использования игр в процессе обучения. В игре проявляются особенно полно и порой неожиданно способности человека, ребенка в особенности
Опубликовано: 17.01.2019

Особенности использования АМО как средство побуждения к практической и мыслительной деятельности обучающихся

Автор: Маликова Марина Геннадьевна
Стремительное развитие проupgradенных (upgrade – с англ. совершенствовать) институтов жизни предполагает постоянное движение вперед. Современная образовательная система также находится в системе постоянного роста, модернизации и реформирования, что нацеливает педагога идти в ногу со временем искать и находить абсолютно новые подходы к организации обучения. Тенденции развития образования отдают фундаментальную роль изучению иностранных языков, показателем усвоения которых в скором времени станет Е
Опубликовано: 17.01.2019

Сценарий сказки «Щелкунчик» на английском языке The Nutcracker

Автор: Грязнова Екатерина Леонидовна
Данный сценарий предназначен для театрализованной постановки в школе для учащихся 5-6 классов. Включает в себя три сцены. Данный сценарий позволит раскрыть творческий потенциал школьников, совершенствовать фонетические и лексические навыки, отрабатывать использование речевых клише
Опубликовано: 14.01.2019

Городец. Музей самоваров

Автор: Горбунова Ольга Александровна
Статья посвящена знакомству школьников с малоизвестным музеем самоваров в г. Городец Нижегородской области.. Призвана познакомить учащихся с историей русского быта и вызвать желание посетить этот уникальный музей.
Опубликовано: 08.01.2019

Модальные глаголы must и have to для выражения долженствования на лексическом материале «Профессии»

Автор: Нуритдинова Альбина Юнусовна
Данная статья содержит технологическую карту урока «Модальные глаголы must и have to для выражения долженствования на лексическом материале «Профессии»», а также презентацию к уроку и другие приложения
Опубликовано: 06.01.2019

Исследовательская деятельность как условие развития познавательной активности школьников (в рамках Малой академии наук школьников)

Автор: Гаврилова Райля Рахметовна
Научно-исследовательская деятельность является одним из определяющих компонентов в образовательной деятельности, а не носит дополнительный характер. Мы формируем новое мышление учащихся, тем самым внося вклад в развитие их прекрасного будущего, способствуя формированию доверительных и теплых отношений «педагог-ученик»
Опубликовано: 08.12.2018

Обучение иностранным языкам с точки зрения профессиональной направленности

Автор: Котлярова Дарья Константиновна
Основная задача вуза в области лингвистики - это качественная подготовка будущего магистранта, способного осуществлять практическое применение языковых навыков таким образом, чтобы оно отвечало решению задач в различных сферах избранной профессиональной деятельности
Опубликовано: 30.11.2018

Европейские методики преподавания: PPP и ESA в Европе и России

Автор: Нуритдинова Альбина Юнусовна
В данной статье рассматриваются европейские методики преподавания английского языка и ставится вопрос об их использовании в российской практике преподавания
Опубликовано: 30.11.2018

Управленческая культура учителя как условие интенсификации обучения английскому языку в средней школе

Автор: Гуль Софья Николаевна
В статье выявлена непосредственная связь между управленческой культурой педагога и интенсификацией учебного процесса при обучении школьников иностранному языку. Рассмотрены такие способы интенсификации обучения, как методы активизации деятельности обучающихся, цифровые технологии и коммуникативный подход к обучению иностранному языку. Управленческая культура учителя будет способствовать более грамотной и эффективной организации учебного процесса, улучшит результаты обучения
Опубликовано: 27.11.2018

Формирование и поддержание мотивации при изучении иностранного языка

Автор: Ефремова Наталья Николаевна, Ходотова Инна Геннадьевна
Статья посвящена актуальной проблеме формирования мотивации к изучению иностранного языка у студентов средних специальных образовательных учреждений
Опубликовано: 16.11.2018

Теоретические основы изучения фразеологизмов с компонентом зоонимом на уроках английского языка

Автор: Фирстова Анна Артуровна
Статья посвящена вопросам о лингвистических исследованиях проблем фразеоологии. Данная проблема ещё не до конца изучена и требует дальнейших исследований. Особое внимание уделено сущности понятия, определению, типам, лингводидактическим функциям фразеоологизмов зоонимов. В статье выяснены особенности возникновения фразеоологизмов зоонимов. Автором прослеживается вопрос изучения фразеологической единицы. Так же значительное внимание уделяется критериям отбора фразеологического материала для обучен
Опубликовано: 12.11.2018

Особенности перевода детских английских стихов

Автор: Лычева Татьяна Михайловна
На уроках нам часто приходиться выполнять упражнения, на понимание прочитанного, переводить различные тексты и не у всех это получается. Не всегда следует пользоваться дословным переводом. Для того, чтобы правильно понять автора и перевести нужно знать и запоминать множество слов, выражений, фразеологизмов, уметь найти их соответствия в русском языке. Эту задачу упрощает работа с фольклорными произведениями: они просты по содержанию, небольшие по объему, слова в них из повседневного лексикона, ри
Опубликовано: 01.11.2018