Промежуточная аттестация по английскому языку за курс 3 класса
Автор: Сиямкина Екатерина Александровна
Данный материал разработан для проведения промежуточной аттестации по английскому языку за курс 3 класса на базе УМК " Spotlight-3". Работа состоит из двух вариантов.
Опубликовано: 23.05.2025
Игровая форма обучения на уроке иностранного языка
Автор: Картавцева Ольга Александровна
Игровая форма обучения является одним из эффективных методов повышения мотивации учащихся к изучению иностранных языков. Использование игровых технологий позволяет сделать процесс обучения увлекательным, эмоционально насыщенным и способствует развитию коммуникативных навыков, улучшению восприятия новой лексики и грамматических конструкций. Публикация рассматривает основные виды учебных игр, применяемых на уроках иностранного языка, и описывает методики их внедрения в образовательный процесс. Особ
Опубликовано: 21.05.2025
Упражнения для развития навыков аудирования для второго класса (УМК «Английский в фокусе»)
Автор: Стрельцова Анна Павловна
Данная методическая разработка состоит из тестов по аудированию по основным темам, изучаемым за курс второго класса УМК "Английский в фокусе".
Опубликовано: 20.05.2025
Краеведение на уроках английского языка
Автор: Файт Лариса Викторовна
Краеведение, как область знаний, охватывает изучение родного края, его истории, культуры, природы и традиций. В последние десятилетия наблюдается растущий интерес к краеведению в образовательной системе, что связано с необходимостью формирования у обучащихся чувства принадлежности к своей культуре и идентичности. В условиях глобализации и стремительного развития технологий, когда мир становится все более взаимосвязанным, важно не только изучать иностранные языки, но и понимать культурные особенно
Опубликовано: 14.05.2025
Методическая разработка педагогического проекта «Иностранцы в Петербурге»
Автор: Пальцева Светлана Вячеславовна
Основная цель данного проекта – привлечение внимания к проблеме межкультурного общения и к пониманию важности изучения иностранных языков, соответствует практической направленности проекта и его актуальности. Исследование темы «Иностранцы в Петербурге» проходило творческим способом, а именно созданием сценария пьесы, где проигрываются ситуации общения людей разных культур, языков и даже времен.
Опубликовано: 11.05.2025
Обучение английскому языку старших дошкольников в рамках курса по подготовке к школе
Автор: Семенюра Екатерина Валерьевна
Статья посвящена вопросам подготовки старших дошкольников к школе с акцентом на обучение английскому языку в рамках системы дополнительного образования. В статье автор рассматривает возрастные особенности психического развития детей 5-7 лет, что делает этот период особенно благоприятным для изучения иностранных языков.
Опубликовано: 08.05.2025
Формирование критического мышления на уроках английского языка
Автор: Юрова Елена Игоревна
Элементы новизны технологии критического мышления содержатся в разработке и совершенствовании форм, методов, приёмов работы по использованию информационных технологий в учебном процессе, которые ориентируются на создание условий для свободного развития каждой личности в создании и накоплении необходимого комплекса программно-методического обеспечения, в решении проблемы психолого-педагогической адаптации учащихся в процессе усвоения учебного материала с использованием информационно- коммуникативн
Опубликовано: 04.05.2025
Сборник упражнений по развитию умений смыслового чтения на уроках английского языка в начальной школе по УМК «Английский в фокусе»
Автор: Кононыхина Елена Сергеевна
Современные образовательные стандарты акцентируют внимание на формировании у обучающихся начальной школы навыков грамотного чтения и глубокого понимания прочитанных текстов. Сборник предлагает вариативные задания, позволяющие учителю учитывать индивидуальные потребности каждого ученика, развивать сильные стороны и устранять слабые места.
Опубликовано: 25.04.2025
Проблема мотивации у школьников
Автор: Башлыкова Анна Кирилловна
В данной статье рассматривается проблема мотивации у школьников — ключевой аспект, влияющий на их учебный процесс и успешность. Обсуждаются причины низкой мотивации, такие как недостаток интереса к учебному материалу, влияние социальных факторов и отсутствие поддержки со стороны родителей. Также рассматриваются эффективные методы повышения мотивации, включая использование современных технологий, рыночные подходы в образовании и создание положительной социальной атмосферы в классе.
Опубликовано: 25.04.2025
Проектная методика как средство формирования вторичной языковой личности в рамках образовательной программы по предмету «Английский язык»
Автор: Барышева Галина Анатольевна
Актуальность работы заключается в том, что в условиях глобализации и увеличения межкультурных взаимодействий знание иностранных языков становится не только необходимым, но и важным фактором успешной коммуникации. Проектная методика обучения иностранным языкам отвечает современным требованиям образования, направленным на развитие не только лексических и грамматических навыков, но и социальных, культурных и критических компетенций учащихся. В условиях быстро меняющегося мира, где навыки межкульт
Опубликовано: 23.04.2025
Внеклассные мероприятия как средство повышения уровня мотивации к изучению английского языка и развития гибких навыков у учащихся начальной школы
Автор: Желябина Екатерина Юрьевна, Демкина Юлия Николаевна
Преподавание в начальной школе — это особый педагогический путь, требующий тонкого подхода, внимания к эмоциональному состоянию детей и, конечно, умения заинтересовать. Согласно обновленному Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), одной из приоритетных задач становится развитие так называемых «мягких навыков» (soft skills). Мы стараемся формировать их как на уроках, так и во внеклассной деятельности. Особое место в нашей работе занимает неделя английского языка — долго
Опубликовано: 19.04.2025
Современные методы и подходы в обучении английскому языку
Автор: Денисова Алиса Алексеевна
Данная программа направлена на интеграцию инновационных технологий в процесс преподавания английского языка с целью повышения качества обучения, мотивации учащихся и их вовлеченности в учебный процесс. В условиях стремительного развития цифровых технологий и изменений в образовательных стандартах, использование современных инструментов становится неотъемлемой частью эффективного обучения. Программа включает следующие ключевые аспекты: 1. Интерактивные платформы: Использование онлайн-ресурсо
Опубликовано: 17.04.2025
Разработка урока английского языка для 8 класса (УМК «Spotlight») по ФГОС
Автор: Корнецкая Марина Анатольевна
Тема урока: "Technology in Our Lives" (Технологии в нашей жизни) Класс: 8 УМК: "Spotlight" (Английский в фокусе) Модуль: 5 Тип урока: Комбинированный (изучение новой лексики, развитие речевых навыков) Цель урока: Развитие у учащихся умений обсуждать роль технологий в современном мире, анализировать их влияние на повседневную жизнь и аргументированно выражать свою точку зрения. Ключевые аспекты урока: Активизация лексики по теме "Технологии" (device, social media, cybersecurity, AI и
Опубликовано: 15.04.2025
Геймификация учебного процесса на уроках английского языка
Автор: Рыжова Алевтина Владимировна
Геймификация учебного процесса на уроках английского языка. Обеспечить безболезненный переход учащихся от controlled practice до free practice; практиковать одновременно отработку лексики, грамматики, говорения и аудирования в рамках одного занятия; гарантировать активное участие всех учеников на каждом урок; вовлекать слабых и незаинтересованных учеников в учебный процесс наравне с сильными;
Опубликовано: 14.04.2025
Использование игровых технологий на уроках английского языка в начальной школе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Алютина Валерия Дмитриевна
Статья посвящена использованию игровых технологий на уроках английского языка в начальной школе для детей с задержкой психического развития (ЗПР). Рассматриваются особенности обучения детей с ЗПР, включая трудности с концентрацией внимания, запоминанием и речевым развитием. Автор предлагает практические игровые методики, направленные на повышение мотивации, развитие коммуникативных навыков и облегчение усвоения лексики и грамматики. Приводятся конкретные примеры игр, адаптированных под потребнос
Опубликовано: 12.04.2025
План урока во втором классе по теме «Present simple»
Автор: Нестеров Иван Игоревич
план урока
Опубликовано: 12.04.2025
Рабочие листы к уроку английского языка в 11 классе по теме «Экологические проблемы: вырубка лесов»
Автор: Земченкова Татьяна Владимировна
Материал разработан в соответствии с ФОП и ФГОС СОО. Данные рабочие листы предназначены для учителей английского языка и направлены на развитие коммуникативных навыков учащихся по данной теме. Также задания можно использовать для формирования и развития читательской грамотности школьников. Материалы содержат ссылку на видео на канале Rutube в открытом доступе.
Опубликовано: 10.04.2025
Лингвострановедческий компонент в обучении иностранному языку
Автор: Курина Ирина Викторовна
Лингвострановедение - это направление в обучении иностранному языку, которое ставит перед собой задачей изучение языковых единиц, наиболее ярко отражающих национальные особенности культуры народа. Применяя знания о национально-культурных особенностях своей страны и стран изучаемого языка, полученные на уроках иностранного языка и в процессе изучения других предметов, школьники учатся осуществлять межличностное и межкультурное общение
Опубликовано: 29.03.2025
Применение коммуникативных заданий для развития навыков устной речи на английском языке у студентов СПО
Автор: Крыловская Ирина Константиновна
Статья посвящена использованию метода коммуникативных заданий при обучении англоязычному говорению студентов СПО. В работе раскрывается сущность методики, рассматриваются преимущества и недостатки данного метода при обучении говорению на английском языке.
Опубликовано: 25.03.2025
Игровые технологии на уроках английского языка при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Черезова Ксения Валерьевна
Статья посвящена использованию игровых технологий на уроках английского языка при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В статье рассматриваются теоретические аспекты игровой деятельности, её роль в образовательном процессе, а также особенности адаптации игр для детей с различными видами нарушений. Приводятся конкретные примеры игр, направленных на развитие различных аспектов языковой компетенции: фонетики, лексики, грамматики и коммуникативных навыков.
Опубликовано: 25.03.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера