Инклюзия. Поможем детям вместе

Автор: Сыромятникова Марина Николаевна
Статья содержит опыт работы в области инклюзивного образования. Цель работы - показать важность инклюзивного образования, продуктивность которого достигается, прежде всего, плотным взаимодействием всех участников образовательного процесса: детей, родителей, педагогов. В инклюзивном образовании, в центре, находится сам «особенный» ребенок, который требует чуть больше заботы и внимания, чем все остальные дети. Важно это понимать и принимать, в соответствии с этим подбирать способы взаимодействия,
Опубликовано: 20.05.2020

Профориентация детей с ОВЗ на этапе первичного профессионального выбора в проектной деятельности

Автор: Исаева Ольга Юрьевна
Представлен опыт профориентационной работы с детьми ОВЗ в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната через реализацию проектной деятельности учащихся. Материалы актуальны в свете введения ФГОС ОВЗ.
Опубликовано: 17.05.2020

Мои размышления о профессии

Автор: Кирилюк Наталья Николаевна
Статья о будущем профессии, о наших педагогических недоработках, о роли личности учителя в жизни его учеников
Опубликовано: 12.05.2020

Вклад В.П. Кащенко в разработку теоретических основ коррекционно- воспитательной системы образования

Автор: Дрываль Юлия Григорьевна, Елисеева Елена Викторовна
Политические и социально-экономические изменения, произошедшие в российском обществе, предопределили необходимость реформирования системы образования. Существующий сегодня бурный поток информации, изменившиеся образовательные ориентиры требуют построения качественно новой педагогической системы, открытой, ориентированной в будущее, учитывающей опыт прошлого и настоящего, использующей инновационные подходы в решении вопросов воспитания детей с проблемами в развитии. В статье автором рассматриваю
Опубликовано: 07.05.2020

Студенческое самоуправление как форма мотивации студентов СПО

Автор: Тарасова Светлана Евгеньевна, Ямбулатова Оксана Владимировна
В статье кратко рассмотрены проблемы становления подростков, поступающих с систему СПО после 9 класса, как и чем могут помочь преподаватели этой группе молодых людей в адаптации и социализации в новом круге общения, какие личностные и учебно-профессиональные навыки развиваются у студентов при работе в студенческом самоуправлении.
Опубликовано: 03.05.2020

Повышение компетенции родителей в вопросах развития детей с ОВЗ

Автор: Гриценко Юлия Владимировна
Компетентность всех участников образовательного процесса и в первую очередь родителя, как самого заинтересованного в развитии своего ребенка, позволяет добиться стабильной динамики и положительных результатов
Опубликовано: 30.04.2020

Особенности работы педагога в школе ИК

Автор: Оганова Светлана Михайловна
Эссе содержит размышления учителя английского языка об особенностях своей работы в школах ИК при ФКУ. Описываемый в статье педагогический опыт может быть актуален и полезен для учителей, интересующихся пенитенциарной педагогикой
Опубликовано: 17.04.2020

Опасный возраст

Автор: Озерова Наталья Сергеевна
В жизни каждого родителя наступает период,когда необходимо быть особенно внимательным к своему ребенку. Как предостеречь от беды? Как помочь в нужный момент?
Опубликовано: 17.04.2020

Для чтения детям рассказ «История о том, как Иммунитет победил Злой Вирус»

Автор: Абломова Наталья Леонидовна
Рекомендации для педагогов и родителей, авторский рассказ об укрепление иммунитета и приобщении к ЗОЖ
Опубликовано: 09.04.2020

Инновационный проект «Ранняя профориентация дошкольников с учетом регионального компонента в рамках сетевого взаимодействия. Сегодня дети - завтра профессионалы! Растём для Томска, растём для страны!»

Автор: Сербина Нина Николаевна, Лазуткина Елена Петровна
В статье описывается опыт работы с дошкольниками по ранней профориентации
Опубликовано: 31.03.2020

Мультипликация как средство развития творческих умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Крупина Светлана Владимировна
В данной статье описываться опыт работы по развитию творческих способностей детей с помощью мультипликации
Опубликовано: 28.03.2020

Учебник был и остается центральным элементом процесса обучения

Автор: Сливная Наталья Васильевна, Литвиненко Светлана Владимировна
В данном эссе приведены размышления авторов о роли учебника в образовательном процессе, о перспективах его использования в дальнейшем. Аргументы, приведенные в статье, основываются на педагогическом опыте
Опубликовано: 25.03.2020

Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей в процессе работы на метеоплощадке

Автор: Шаламова Оксана Юрьевна
В данной статье описываться опыт работы по развитию познавательно-исследовательской деятельности детей в процессе работы на метеоплощадке
Опубликовано: 22.03.2020

Проектно-исследовательская деятельность на уроках биологии

Автор: Гоконаева Лара Хадзиретовна
Описан опыт работы по проектно-исследовательской деятельности
Опубликовано: 29.02.2020

Модель постановки и решение проблемы через применение приемов технологии критического мышление при изучении рассказа И.А. Бунина «Солнечный удар»

Автор: Коконова Любовь Ивановна
В работе представлена модель постановки и решения проблемы на уроках литературы через применения приемов технологии критического мышления- кластер, фишбоун, синквейн Показаны преимущества применения данных приемов, которые можно использовать на любом этапе урока. Приводятся примеры составления кластера, фишбоуна, синквейна при изучении рассказа И.Бунина "Солнечный удар". Данные приемы можно применять как при работе с небольшими по объему текстами, так и с объемными текстами. Составляемые на урок
Опубликовано: 29.01.2020

Мотивация к здоровому образу жизни студентов

Автор: Плетнева Оксана Анатольевна
Мотивация к здоровому образу жизни студентов
Опубликовано: 23.01.2020

Эссе «Я – учитель»

Автор: Корешков Станислав Васильевич
Эссе содержит размышления обыкновенного учителя о том, чем должен руководствоваться педагог в своей повседневной деятельности
Опубликовано: 23.01.2020

Проект «Ценность семейного чтения»

Автор: Прокунина Людмила Юрьевна
В данном проекте разработана школьная система развития детского чтения, где четко определены роль и специализированное значение каждого участника. Реализация данного проекта позволит создать эффективно функционирующий механизм развития культуры чтения учащихся на школьном уровне с оптимальными финансовыми затратами. Проект предполагает расширение охвата читающих детей, укрепление партнерства школы с родителями в читательском развитии школьников. Цель проекта: совершенствование модели информацио
Опубликовано: 21.01.2020

Методические рекомендации по преподаванию курса «Экономика» в старшей школе, посвященные экономической роли государства в рыночной (смешанной) экономике

Автор: Кропотова Екатерина Сергеевна
Подготовка учебных материалов для изучения темы «Экономическая роль государства» в рамках курса «Экономика» связаны с рядом специфических проблем и трудностей. От учителей и обучающихся требуется ясное понимание природы различных рынков и фирм, структуры экономики, экономической динамики, и, вместе с тем, учитывать конкретные особенности России и существенную специфику переходного периода, которому имманентны особого рода «провалы рынка» и «провалы государства».
Опубликовано: 15.01.2020

Механизмы организационной образовательной работы учителей, методов и целей

Автор: Кобилова Дилоромхон Машрабжоновна
В статье рассказывается о важности образования в организации учебного процесса школьников, о методах его организации, эффективности использования учения великого ученого в воспитании студентов, а также приводятся примеры на примерах. Сделаны выводы из педагогического опыта автора в педагогическом образовании
Опубликовано: 08.01.2020