Формирование навыка здорового образа жизни у обучающихся младшего школьного возраста
Автор: Гурвич Диана Антоновна
Данная статья может быть полезна воспитателям группы продленного дня. В ней описываются ключевые составляющие здорового образа жизни, а также здоровьесберегающие технологии необходимые для поддержания здоровья обучающихся младшего школьного возраста.
Опубликовано: 13.03.2026
Медиаэкскурсия как форма культурно-образовательного проекта в системе дополнительного образования
Автор: Аникеев Иван Владимирович
В статье рассматривается практика использования медиаэкскурсий как формы проектной деятельности обучающихся в системе дополнительного образования. Анализируется опыт реализации медиапроекта, направленного на развитие медиакомпетенций школьников и формирование интереса к культурному наследию региона. Показано, что медиаэкскурсия объединяет элементы журналистской, исследовательской и творческой деятельности и может выступать эффективным инструментом культурно-просветительской работы.
Опубликовано: 11.03.2026
В мини-футбол играю, здоровье прибавляю!
Автор: Дорофеева Татьяна Мирхатимовна
Овладение теоретическими и практическими знаниями воспитанников о футболе. Знакомство с историей футбола.
Опубликовано: 11.03.2026
Экологическое воспитание дошкольников: от формирования представлений к становлению ценностного отношения к природе
Автор: Обелявичус Юлия Альбнртовна
В статье рассматривается проблема экологического воспитания детей дошкольного возраста в контексте современных глобальных экологических вызовов и требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования основ экологической культуры личности с самых ранних лет жизни, когда закладываются базовые ценностные ориентации и эмоциональное отношение к окружающему миру. В работе анализируются противоречия
Опубликовано: 11.03.2026
Конспект часа общения «Кто Я?»
Автор: Волошин Евгений Викторович
представленный конспект часа общения рекомендован для проведения в школах.
Опубликовано: 10.03.2026
Методика организации фитнес‑занятий для учащихся начальных классов
Автор: Лантушко Светлана Михайловна
Введение Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения — приоритетная задача современного образования. В условиях роста использования цифровых технологий и снижения двигательной активности у детей особенно важно прививать интерес к спорту и здоровому образу жизни с ранних лет. Традиционные уроки физкультуры не всегда учитывают индивидуальные особенности и интересы младших школьников. Альтернативой может стать детский фитнес — программа, разработанная с учётом возраста и физической
Опубликовано: 09.03.2026
Использование современных информационных технологий на уроках хореографии
Автор: Мышкина Айгуль Алимчановна
доклад
Опубликовано: 07.03.2026
Взаимодействие между социальным педагогом и обучающимся с деструктивным поведением посредством искусства
Автор: Зимина Валентина Сергеевна
В статье представлены новые методы работы социального педагога с обучающимися в форме АРТ- терапии, с целью развития социальной активности, обеспечения психологического здоровья детей из разных категорий семей.
Опубликовано: 07.03.2026
Работа с обучающимися с деструктивным поведением: профилактика суицида
Автор: Бурдакина Дарья Евгеньевна
В статье рассмотрена работа с обучающимися с деструктивным поведением. Приводятся примеры упражнений, направленных на профилактику суицидального поведения.
Опубликовано: 07.03.2026
«Оживляя» прошлое: использование цифровых инструментов на уроке истории
Автор: Алекперова Арзу Адамовна
В статье рассматривается потенциал использования цифровых инструментов для трансформации школьного урока истории. Автор обосновывает необходимость отхода от традиционной модели обучения, основанной на запоминании фактов, в пользу создания иммерсивного и исследовательского опыта, отвечающего запросам поколения «цифровых аборигенов».
Опубликовано: 04.03.2026
Эмоциональное пренебрежение: его влияние на взрослую жизнь
Автор: Чуприна Ирина Геннадьевна
Статья "Эмоциональное пренебрежение: его влияние на взрослую жизнь" поднимает тему, которая, несмотря на свою чрезвычайную актуальность, остается недостаточно освещенной в общественном дискурсе.
Опубликовано: 03.03.2026
Методическая разработка в младшей группе «Музыкальные инструменты»
Автор: Крикун Дарья Алексеевна
Направлена на знакомство с простейшими шумовыми инструментами (маракасы, бубен, колокольчик, ложки) через игру развитие слухового восприятия, чувства, ритма и мелкой моторики.
Опубликовано: 28.02.2026
Технология взаимодействия ДОО с социальными партнерами
Автор: Суденко Ирина Александровна
В статье рассмотрены подходы к выстраиванию технологии взаимодействия дошкольной образовательной организации с социальными партнерами из профессионального сообщества. В основе предложенного алгоритма лежат требования профессионального стандарта педагога. Эффективность реализации технологии взаимодействия может быть оценена на основе критериев и показателей, предложенных авторами.
Опубликовано: 27.02.2026
Добрый доктор Айболит
Автор: Чичайкина Марина Юрьевна
Конспект музыкального развлечения для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 24.02.2026
Формирование ценностных ориентиров младших школьников средствами краеведения, фольклора и культурных традиций в условиях многонациональной Чувашии
Автор: Зиатдинова Резиля Ришатовна
В статье рассматривается проблема духовно-нравственного воспитания учащихся третьего класса в поликультурном пространстве Чувашской Республики. Обосновывается эффективность использования краеведческого материала, чувашского и русского фольклора, а также национальных традиций как средств формирования базовых национальных ценностей. Представлен анализ педагогического опыта по интеграции регионального компонента в урочную и внеурочную деятельность, а также предложены методические рекомендации для уч
Опубликовано: 24.02.2026
Активные методы обучения как способ повышения познавательной активности у студентов СПО
Автор: Вертикова Анна Андреевна
В статье рассматривается проблема снижения познавательной активности у студентов среднего профессионального образования (СПО). Автор анализирует понятие активных методов обучения и их классификацию. Особое внимание уделяется практическому применению таких методов, как деловые и ролевые игры, метод кейсов, мозговой штурм и проектная деятельность. Доказывается, что внедрение данных технологий способствует не только повышению мотивации и интереса к учебе, но и формированию профессиональных компетенц
Опубликовано: 24.02.2026
Использование кругов Луллия в работе учителя-логопеда
Автор: Ермакова Екатерина Алексеевна
Цель: развитие логического мышления, внимания, навыков устной речи, воображения. Освоение способа познания мира, формирование навыков, позволяющих самостоятельно решать возникающие проблемы. Считаю, что Кольца Луллия являются эффективным средством в решении коррекционных задач. Практическая значимость их очевидна и заслуживает внимания воспитателей логопедических групп и учителей логопедов.
Опубликовано: 21.02.2026
Применение метода проектов на уроках информатики
Автор: Сереброва Лариса Александровна
Статья посвящена применению метода проектов на уроках информатики как эффективной технологии развития самостоятельности, творческих способностей и критического мышления учащихся. Рассматриваются возможности использования компьютерных технологий для решения практических задач, что способствует повышению мотивации и формированию навыков работы с информацией.
Опубликовано: 21.02.2026
презентация
Автор: Исхакова Альбина Ириковна
Данная презентация включает в себя материал по теме "Развитие сенсорных способностей в разных видах деятельности в условиях реализации ФГОС с умственной отсталостью". Сенсорное развитие детей с умственной отсталостью значительно отстает по срокам формирования и проходит неравномерно. Знакомство с окружающим миром затрудняют узкий объем и пассивность восприятия, замедленный процесс переработки поступающей информации.
Опубликовано: 19.02.2026
Музыка как инструмент эмоциональной регуляции у детей с РАС
Автор: Расулева Марина Рафаильевна
Работая с детьми с расстройствами аутистического спектра, мы каждый день сталкиваемся с яркими эмоциями, неожиданными реакциями и трудностями в переключении. Иногда ребёнок приходит на занятие перевозбуждённым, иногда — уставшим и «выключенным». И в такие моменты музыка становится настоящей опорой.
Опубликовано: 17.02.2026
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера