Здоровьесберегающие технологии по ФГОС

Конференция: Здоровьесберегающие технологий по ФГОС
Автор: Белицкая Ирина Вячеславовна
В данной статье представлены технологии по здоровьесбережению, используемые в начальной школе на уроках и во внеурочной деятельности
Опубликовано: 13.02.2017

Здоровьесбережение в начальной школе

Конференция: Здоровьесберегающие технологий по ФГОС
Автор: Павлова Людмила Александровна
В данной статье речь идёт о спортивно-оздоровительных мероприятиях, которые проводятся в рамках создания здоровьесберегающей среды в начальной школе
Опубликовано: 13.02.2017

Здоровье сберегающие технологий по ФГОС

Конференция: Здоровьесберегающие технологий по ФГОС
Автор: Чуркина Нина Николаевна
Понятие здоровье сберегающие технологии Группы здоровье сберегающие технологии Практика их применения на уроках физической культуры Заключение
Опубликовано: 11.02.2017

Работа над проектом «Школа полного дня»

Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Мамцева Олександра Васильевна
В статье описана организация работы лицея в условиях «Школы полного дня» (цели и задачи, режим работы, методическое и кадровое сопровождение).
Опубликовано: 09.02.2017

Эволюция образа «маленького человека» в русской литературе 19 века

Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Бугаева Наталья Анатольевна
Тема «маленького человека» в произведениях А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя, Ф.М.Достоевского, А.П.Чехова.
Опубликовано: 09.02.2017

Умение работать с информацией как планируемый результат обучения младшего школьника

Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Ерофеева Наталья Петровна
В результате изучения всех без исключения предметов, а также во внеурочной деятельности в начальной школе ученики приобретают первичные навыки работы с информацией. Они должны научиться осуществлять поиск информации, выделять и фиксировать нужную информацию, систематизировать, сопоставлять, анализировать и обобщать информацию и преобразовывать её. В докладе представлены формы работы с информацией, диагностические задания для выявления уровня сформированности информационной компетентности выпускн
Опубликовано: 07.02.2017

Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Терещенко Оксана Юрьевна
Статья раскрывает особенности рабочей программы курса «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» в рамках оказания платных дополнительных образовательных услуг. Программа предназначена для учащихся 10-11 классов и учителей, реализующих данный вид услуги. Курс построен по модульному принципу, рассчитан на 136 часов.
Опубликовано: 07.02.2017

Развитие познавательной активности у старших дошкольников посредством опытно-экспериментальной деятельности в ДОУ

Конференция: Проблемы и перспективы развития образования
Автор: Васянова Екатерина Александровна
Развитие детского экспериментирования в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Опубликовано: 07.02.2017

Важность роли раннего музыкального обучения детей, особенности их возрастной психологии, организация учебного процесса

Конференция: Проблемы и перспективы развития образования
Автор: Жижа Ирина Владимировна
В статье раскрывается важность раннего музыкального развития и его роль в воспитании духовных качеств ребёнка. Обозначены некоторые возрастные особенности детей дошкольного возраста. Определены основные этапы и направления в обучении.
Опубликовано: 02.02.2017

Межпредметные связи при обучении математике

Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Биканова Ирина Васильевна
Статья посвящена вопросам реализация межпредметных связей на уроках математики. Рассмотрены методы решения задач физического содержания, на смеси и концентрацию, заданий прикладного содержания. Показаны преемственные связи с курсами естественнонаучного цикла, связь математики с предметами общественно-гуманитарного направления. Проанализировано содержание КИМов ЕГЭ и ОГЭ по математике. Приведены примеры решения задач методом Магницкого, которые можно предложить обучающимся на уроках математики, ко
Опубликовано: 02.02.2017

Виды здоровьесберегающих технологий по ФГОС в начальной школе

Конференция: Здоровьесберегающие технологий по ФГОС
Автор: Горбачева Ольга Васильевна
В докладе рассмотрены основные здоровьесберегающие технологии по ФГОС в начальной школе
Опубликовано: 02.02.2017

Инновационные подходы к формированию воспитательной среды хореографической студии ЦДТ «Детская академия»

Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Досова Альфия Ахметовна
Объектом инноваций сегодня являются все компоненты образования, в том числе и дополнительного, но все они имеют единый ценностный смысл - это гуманистическая направленность, проявляющаяся в: -личностном развитии всех объектов педагогического процесса; -уходе от оценок за слепое копирование по принципу «делай как я» к оценке за самостоятельную познавательную деятельность и творчество; -взаимодействии объектов учебного процесса. Большинству этих требований, если вести речь о занятии хореографи
Опубликовано: 29.01.2017

Типология взаимодействия педагогических культур

Конференция: Проблемы и перспективы развития образования
Автор: Филипенко Игорь Евгеньевич
Сложное и многоликое явление, взаимодействие педагогических культур уже более ста лет включено в педагогическую культуру и обогащает её духовными ценностями, которые формируются в образовании. Данный аспект отечественной педагогической действительности является объектом данного исследования.
Опубликовано: 29.01.2017

Система заданий для формирования личностных результатов на примере учебного предмета «Русский язык» (3 класс)

Конференция: Проблемы и перспективы развития образования
Автор: Карпова Татьяна Валентиновна
В данной работе представлена система заданий для формирования личностных результатов у ребёнка. Сделано это на примере упражнений из учебника «Русский язык» (авт. Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В. и др.) 3 кл..
Опубликовано: 26.01.2017

Современные здоровьесберегающие технологии,используемые в детском саду

Конференция: Здоровьесберегающие технологий по ФГОС
Автор: Бережная Татьяна Николаевна
Доклад посвящен вопросам здоровья детей дошкольного возраста. в статье раскрываются понятия и виды здоровьесберегающих технологий, которые используются в педагогическом процессе ДОУ.
Опубликовано: 26.01.2017

Развитие музыкально-творческих способностей обучающихся через хоровое пение

Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Бычкова Алла Витальевна
Раскрыт комплексный, системный подход к проблеме развития музыкально-творческих способностей обучающихся в МБУ ДО ДШИ «Кантилена» г. Новосибирска.
Опубликовано: 25.01.2017

Развитие детской одаренности,открытая методическая школа(из опыта творческой поисковой деятельности педагогов Новосибирской области)

Конференция: Проблемы и перспективы развития образования
Автор: Малахова Наталья Николаевна
В статье обзорно представлено комплексное методическое пособие, основанное на опыте творческой поисковой деятельности педагогов Новосибирской области по вопросам поддержки и развития детской одаренности. Выпуски пособия носят следующие названия: Научно-техническое творчество, Исследовательская культура, Художественно-творческое развитие, Социальное творчество, Духовно-нравственное развитие, Система внеурочной деятельности.
Опубликовано: 25.01.2017

Диалог с миром и самим собой: автопортрет как форма самопознания и творческого самоопределения школьников

Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Малахова Наталья Николаевна
Рассматриваются проблемы самопознания и самовоспитания современного школьника. Автор размышляет о возможных путях обретения старшеклассниками опыта самопознания на уроках мировой художественной культуры. Приводятся методические комментарии авторского урока «Автопортрет: поиски себя или диалог со зрителем».
Опубликовано: 25.01.2017

ДШИ «Кантилена» с хоровым отделением как модель школы развивающего обучения на основе здоровьеориентированного подхода и сетевого взаимодействия

Конференция: Здоровьесберегающие технологий по ФГОС
Автор: Бычкова Алла Витальевна
Обобщен практический опыт реализации модели развивающего обучения в условиях школы искусств. Эффективной реализации способствует здоровьеориентированный подход и сетевое взаимодействие с образовательными организациями района и города. Наиболее значимыми результатами считаем следующие: 1. Отработана технология внедрения развивающего обучения в 1-4 классах. 2. Создана творческая лаборатория преподавателей, работающих в целостной системе, объединяющей методы развивающего обучения в сочетании со з
Опубликовано: 25.01.2017

«Школа Радости» Витторино да Фельтре

Конференция: Проблемы и перспективы развития образования
Автор: Полторыхина Анастасия Дмитриевна
Рассмотрение основных черт, которые присущи данной авторской школе, и выявление того, как она влияет на современное образование.
Опубликовано: 24.01.2017