Педагогические условия эффективного управления персоналом образовательной организации

Автор: Мозгова Анастасия Анатольевна
В статье рассматриваются педагогические условия управления персоналом в образовательной организации, обеспечивающие повышения уровня профессиональной деятельности организации
Опубликовано: 30.10.2018

Педагог в «системе координат» дополнительного образования

Автор: Ключникова Наталья Евгеньевна
Управление методическим сопровождением образовательного процесса в учреждении дополнительного образования представляет явный интерес для исследования. Имея в своём активе уникальную теоретико-экспериментальную базу, это направление педагогики требует непрерывного изучения как постоянно меняющаяся, зависимая от социума величина
Опубликовано: 24.10.2018

Конспект учебно-тренировочного занятия по теме «Совершенствование техники топ-спина справа»

Автор: Попов Владимир Николаевич
В работе представлены подробный конспект и самоанализ учебно-тренировочного занятия
Опубликовано: 27.09.2018

Технологическая карта занятия по развитию творческой активности детей (занятие - импровизация)

Автор: Зефирова Татьяна Анатольевна, Прищепенок Наталья Сергеевна
В статье предлагается технологическая карта занятия-импровизации для учащихся 4-го и 5-го годов обучения хореографического ансамбля. Использование данной технологической карты позволит развить творческие способности обучающихся
Опубликовано: 05.09.2018

О формировании системы дополнительного профессионального образования в классическом университете

Автор: Сирина Елена Михайловна
О реализации дополнительного профессионального образования на базе Института психологии и педагогики
Опубликовано: 24.08.2018

Методическая разработка занятия «Лягушонок» - лепка лягушки из соленого теста

Автор: Ковалева Елена Васильевна
Методическая разработка занятия ориентирована на младший школьный возраст. Целью занятия является формирование навыка лепки лягушонка из соленого теста
Опубликовано: 24.08.2018

Использование сказкотерапии в коррекционно-логопедической работе с детьми

Автор: Чайка Валерия Сергеевна
Что такое сказкотерапия? Автор пишет: «Первое, что приходит в голову это— лечение сказками» (Зинкевич-Евстигнеева,1998)Причем же здесь лечение сказкотерапией? Знания умножают печали или все же лечат Душу? На этот вопрос, всегда было много ответов. Глубинные, сокровенные знания, о самом себе, и об окружающем мире, безусловно, лечит. И именно в данное время, к нему интуитивно тянутся люди. Люди все чаще перечитывают и ищут скрытый смысл в сказках, легендах и мифах
Опубликовано: 13.07.2018

Нужно ли отдавать ребенка в музыкальную школу?

Автор: Плеханова Ольга Ярославна
Статья посвящена проблеме игнорирования музыкального образования
Опубликовано: 08.07.2018

Вовлечение родителей обучающихся детских творческих объединений МБУ ДО «Дом детского творчества» в образовательный процесс

Автор: Жвакина Елена Андреевна
В статье описаны необходимость, значимость и опыт вовлечения родителей обучающихся педагогами МБУ ДО ДДТ в образовательный процесс; применяемые педагогами детских творческих объединений ДДТ формы и способы взаимодействия с родителями
Опубликовано: 22.06.2018

Музыка М.И. Глинки в нравственном становлении подростка

Автор: Русских Ираида Михайловна
Статья рассказывает о том, какое значение имеет классической музыка для нравственно — патриотического воспитания молодого поколения, какова роль музыкальной литературы в цикле предметов музыкальной школы. Статья опирается на практический опыт и даёт ряд методических указаний по ведению предмета. Творчество М.И. Глинки выбрано как образец высокой нравственности и русского менталитета. Акцент сделан на опере «Иван Сусанин», рисующей период русской истории, отмеченный множественным подвигом русс
Опубликовано: 07.06.2018

Социальное проектирование

Автор: Медведкова Елена Адольфовна
В статье отражены этапы работы над социальным групповым проектом. Уровни результата на каждом этапе
Опубликовано: 04.06.2018

Социальное проектирование

Автор: Медведкова Елена Адольфовна
В статье отражены этапы работы над социальным групповым проектом. Уровни результата на каждом этапе
Опубликовано: 01.06.2018

Инновационные технологии развития одарённых детей в условиях дополнительного образования

Автор: Аверьянова Людмила Станиславовна
Модель работы с одарёнными в условиях учреждения дополнительного образования может быть использована как методическая основа при вы​явлении, психолого-педагогической под​держки и сопровождения одаренных детей в любой образовательной организации, поможет снять ряд противоречий и проблем при взаимодействии всех участников образовательного процесса
Опубликовано: 20.05.2018

Психологическая подготовка к концертному выступлению

Автор: Гордиенко Ирина Ивановна
Как преодолеть волнение юному музыканту перед выходом на сцену и во время концертного выступления
Опубликовано: 20.05.2018

Работа над музыкальным произведением

Автор: Гордиенко Ирина Ивановна
Какие пути необходимо преодолеть юному музыканту с момента разбора произведения до концертного исполнения
Опубликовано: 11.04.2018

Повышение эффективности информационно-методического обеспечения содержания дополнительного образования

Автор: Ключникова Наталья Евгеньевна
В 2018 году государственной системе дополнительного образования детей исполняется 90 лет. Первое в России государственное внешкольное учреждение «Станция юных любителей природы» было создано в 1918 году. То, что когда-то было инновацией, в настоящее время по-прежнему востребовано обществом и вносит существенный вклад в социально-экономическое развитие страны, способствуя профессиональному самоопределению и гражданскому становлению подрастающего поколения
Опубликовано: 07.04.2018

Развитие технического творчества в системе дополнительного образования

Автор: Алтухова Елена Валерьевна
Статья посвящена исследованию проблемы развития технического творчества современной системы дополнительного образования детей. Несмотря на сложившиеся проблемы, техническое творчество в дополнительных образовательных учреждениях выходит на новый уровень и имеет хорошие перспективы в развитии. Ведь самое главное- это дети, увлеченные наукой, стремящиеся получить наилучшее образование и быть полезными своей стране
Опубликовано: 28.03.2018

Основы педализации в ДШИ

Автор: Гераськина Наталья Леонидовна
Обучение педализации в классе фортепиано детской школы искусств
Опубликовано: 17.03.2018

Методическая разработка. Конспект открытого занятия-игры «On the Children’s Playground. На детской площадке»

Автор: Родионова Елена Сергеевна
Подробный конспект открытого итогового занятия дополнительной общеразвивающей программы «Английский язык для детей», ориентированной на младший школьный возраст. Целью занятия является закрепление полученных знаний и навыков через повторение лексики, речевых оборотов, рифмовок, разучивание песен и диалогов на английском языке
Опубликовано: 02.03.2018

Значение и особенности работы над этюдами Р.Крейцера в процессе обучения скрипача

Автор: Реддер Наталья Николаевна
С 1807года, когда были написаны этюды Р.Крейцера прошло более 200 лет, за это время появилось много этюдов, предназначенных для развития различных сторон скрипичной техники. Но этюды Крейцера имеют до сих пор исключительное значение. Нет ни одного скрипача, не изучавшего этюдов Крейцера. Ценнность их заключается в широте охвата всех сторон скрипичной техники, в продуманности постановки и решения каждой изучаемой задачи. Есть меткое выражение К.Г Мостраса: «приводится в равновесие технический аппа
Опубликовано: 16.02.2018