Использование игровых методик как средства повышения мотивации к учебно-исследовательской и проектной деятельности

Автор: Осадчая Светлана Станиславна
В статье приводятся примеры игровых методик, используемых автором на занятиях кружка по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Знатоки природы». Создание в учебном процессе игровых ситуаций является ценным методом стимулирования интереса к учебно-исследовательской и проектной деятельности. В практике работы используются ситуация-проблема, ситуация-иллюстрация, ситуация-оценка, ситуация-тренинг
Опубликовано: 05.03.2017

Творческий подход к организации образовательной деятельности – необходимое условие работы Детской школы искусств на современном этапе

Автор: Горохводацкая Светлана Ивановна
В статье рассматриваются условия успешной работы ДШИ. Раскрывается понятие «творчество». По мнению автора правильно сбалансированный процесс образовательной и творческой деятельности в школе искусств является главной и очень сложной задачей, стоящей перед руководством учреждения и педагогическим коллективом. Данная тема актуальна для каждого педагога, так как от них во многом зависит дальнейшая жизнь их учащихся.
Опубликовано: 28.02.2017

Клуб «Парус» в системе дополнительного образования (из опыта работы)

Автор: Куденко Нина Ивановна
В статье обосновано значение дополнительного образования в России. В общем виде рассмотрен вопрос истории его развития. Представлен опыт работы клуба «Парус»
Опубликовано: 20.02.2017

Установка и мотивация как внутренние психологические факторы учения

Автор: Ликунова Татьяна Михайловна
Установка представляет собой состояние предрасположенности человека к определенной деятельности. Мотивация определяется как «побуждение человека к деятельности». Установка, а также восприятие и внимание стимулируются мотивацией ученика, его направленностью на цели, результаты процесса обучения.
Опубликовано: 25.01.2017

Пути активизации художественно-творческой деятельности учащихся в классе баяна

Автор: Плотников Владимир Павлович
В статье рассматриваются задачи учебно-воспитательного процесса в классе баяна, решение которых видится в повышении творческой самостоятельности ученика, способствующей подготовке грамотного, широко мыслящего любителя музыки, хорошо владеющего инструментом, способного донести до слушателей идею композитора в собственной трактовке. Одним из средств выполнения этой задачи является творческое музицирование. Статья освещает мой опыт работы в данном направлении.
Опубликовано: 22.01.2017

Организация платных образовательных услуг в МАДОУ № 83 г. Одинцово

Автор: Шмуликова Валентина Викторовна
В статье рассмотрена организация платных образовательных услуг в детском саду на примере МАДОУ Детский сад общеобразовательного вида № 83 г. Одинцово. Автор приходит к выводу о положительном влиянии дополнительных платных занятий с детьми.
Опубликовано: 29.12.2016

Тренинг «Актерская терапия» на занятиях в театральной студии в центре дополнительного образования детей

Автор: Засыпкина Анжела Анатольевна
Термин «актерская терапия» принадлежит Ларисе Вячеславовне Грачевой, кандидату искусствоведения, доценту Санкт-Петербургского института театрального искусства (РГИСИ). В данном контексте он связан с необходимостью «излечить» учащегося от различных зажимов из предшествующей жизни. Проблема "зажима" стала актуальной в настоящее время для детей среднего и старшего школьного возраста. «Если ребенок проводит слишком много времени перед монитором, неизбежно возникает множество психологических и
Опубликовано: 26.12.2016

Сценарий игровой театрализованной программы «Ошибка деда Мороза»

Автор: Бажина Оксана Владимировна
Данный сценарий – игровая театрализованная программа возле елки, рассчитанная на детей младшего школьного возраста.
Опубликовано: 08.12.2016

Развитие творческих способностей через театральное искусство

Автор: Мусина Эльвира Гаделхановна
На примере своей работы в объединении я хочу показать, как можно развивать творческие способности через театральное искусство. Театр традиционно воспринимается как храм искусства, где соединяются усилия актеров, режиссера, художников, музыкантов, мастеров костюма и света, а также усилия зрителей. Театр как школа общения, как школа жизни необходим для воспитания нового поколения, так как в процессе театрального действия происходит не только коллективное восприятие искусства, но и коллективное сопе
Опубликовано: 29.11.2016

Вокально-хоровое творчество Д.Б. Кабалевского

Автор: Пахомова Наталья Васильевна
В статье отражается актуальность культурологической проблематики. Рассказывается о необходимости привлечения внимания общества к вопросам развития культуры и сохранению культурно-исторического наследия страны с помощью хорового пения, так как оно является средством музыкального воспитания общества. Дмитрий Борисович Кабалевский доказал "человечность" музыкального искусства, где в истоках его лежит человеческий голос. Именно поэтому необходимо обращаться к богатому вокально-хоровому наследию компо
Опубликовано: 15.11.2016

Возможности для правового воспитания младших школьников

Автор: Дятлова Надежда Анатольевна
Описание опыта совместной работы с юристом по реализации программы ФГОС НОО в части воспитания у детей гражданственности, расширение их знаний в области прав человека
Опубликовано: 31.10.2016

Конспект разработки занятия на тему: «Виньетка, неоновая рамка»

Автор: Корсукова Светлана Викторовна
Конспект разработки занятия на тему: «Виньетка, неоновая рамка»
Опубликовано: 18.10.2016

Художественно-эстетическое развитие личности, инновационные технологии в работе творческого объединения «Ремесленная слобода»

Автор: Ковтун Елена Вячеславовна
В статье автор поднимает вопросы художественно-эстетического развития личности, знакомит со своей программой - основными идеями, направлениями, авторскими разработками и методиками, на чём базируется его программа и делится своим педагогическим опытом использования современных педагогических технологий в работе творческого объединения «Ремесленная слобода» в Центре детского творчества г.Подольска.
Опубликовано: 13.10.2016

Мотивация как необходимое условие эффективного обучения учащихся игре на баяне

Автор: Гладкова Людмила Васильевна
Тема методической разработки «Мотивация как необходимое условие эффективного обучения игре на баяне» актуальна, связана со снижением интереса школьников к выбору этого русского народного инструмента, творческой активности, проблемами обучения в контексте сегодняшнего времени. В данной разработке предложены множество методов, форм, факторов мотивации учащихся к игре на баяне. Это составление репертуарного плана, коллективные формы работы, бережное отношение к инструменту, концертная деятельность,
Опубликовано: 12.10.2016

Использование опыта экологического образования и воспитания как составная часть духовно-нравственного воспитания детей школьного возраста

Автор: Сираева Светлана Рафхатовна
Статья посвящена воспитанию экологической культуры детей. Воспитание нового гражданина Республики Башкортостан возможно только при условии создания условий для нравственного, экологического воспитания детей. Воспитание экологической культуры - актуальнейшая задача современной социально-культурной ситуации. Работа с природными материалами, экскурсии, научно-исследовательские работы сближает ребенка с Родной природой, воспитывает бережное отношение к ней, формирует трудовые навыки и решает задачи
Опубликовано: 30.09.2016

Методическая разработка «Анализ занятия педагога дополнительного образования»

Автор: Цельмер Елена Анатольевна
Дополнительное образование детей, самостоятельно вырабатывая новую педагогическую тактику, обеспечивает такой спектр методов и форм осуществления деятельности, который позволяет детям с разными интересами и проблемами найти занятие по силам и по душе, а также проявить себя в различных видах творческой деятельности. Данная методическая разработка может быть использована методистами и педагогами дополнительного образования при подготовке и проведении анализа или самоанализа занятий.
Опубликовано: 11.09.2016

Творческий проект. Коллаж из природного материала к кадру из кинофильма «Волга-Волга»

Автор: Калюжная Ольга Юрьевна
7 октября 2015 г. Указом Президента Российской Федерации 2016 год в Российской Федерации объявлен Годом российского кино. В рамках его проведения особое внимание предполагается уделить развитию системы кинопоказа в регионах Российской Федерации и прежде всего в малых городах с населением менее 100 тыс. человек А наш любимый город Сарапул является именно таким городом. Какие фильмы снимались в нашем городе и как можно изобразить кадр из фильма с применением природного материала? Постараюсь отв
Опубликовано: 20.07.2016

Положение о проведении мастер-класса «Время эрудитов»

Автор: Архипова Людмила Вячеславовна
Положение о проведении мастер-класса «Время эрудитов» определяет порядок организации и проведения мероприятия в лагерях с дневным пребыванием детей, открытых в образовательных организациях, подведомственных департаменту образования Администрации города Сургута в 2015-2016 учебном году. В мастер-классе принимают участие по 2 команды обучающихся 3-4 классов от лагеря с дневным пребыванием детей. Мастер-класс состоит из 4-х конкурсных заданий: «Веселая разминка»; «Числа, коды, шифры»; «Компьют
Опубликовано: 07.06.2016

Разработка занятия творческого объединения «Умелые руки» на тему: «Изготовление поделки «Ажурный шар из бумаги»»

Автор: Сетова Аминет Мосовна
Данное творческое занятие разработано на основе педагогического опыта педагога дополнительного образования творческого объединения «Умелые руки» Сетовой Аминет Мосовны. Методическая разработка содержит методические и практические рекомендации по изготовлению поделки «Ажурный шар из бумаги»; предназначена для использования в работе педагогами художественно-эстетической направленности в дополнительном образовании, учителями начальных классов и технологии, воспитателями и руководителями детских к
Опубликовано: 05.06.2016

Роль коммуникативной компетенции тьютора в дополнительном образовании детей

Автор: Буторина Анна Игоревна
Статья посвящена роли коммуникативной компетенции педагога в условиях индивидуализации образования. В работе рассмотрены основные этапы, методы и принципы процесса общения. Особое внимание уделяется вопросу о влиянии уровня педагогической компетенции на результат деятельности педагога дополнительного образования.
Опубликовано: 26.05.2016