Итоговая контрольная работа за курс 8 класса

Автор: Крупененкова Татьяна Николаевна
Итоговая контрольная работа для 8 класса составлена в соответствии с действующей программой по математике для 8 класса (по учебникам Ю. Н. Макарычева и А. В. Погорелова) Данная контрольная работа представляет собой тестовую работу формата ГИА в двух частях. Работа включает в себя задания по алгебре и геометрии. Задания первой части (1-8) оцениваются по 1 баллу за каждое правильно выполненное задание. В 1 части содержатся задания с выбором ответа (задания 2,8) и с записью краткого решения и отв
Опубликовано: 07.06.2016

Методическая разработка по математике. 5 класс. Итоговое повторение. Геометрический материал

Автор: Клюева Татьяна Геннадьевна
Представленная методическая разработка посвящена теме итогового повторения курса математики 5 класса, его геометрическому блоку. На изучение темы «Повторение. Геометрический материал» отводится четыре часа. В разработке представлен материал для первого урока, на котором особое внимание уделяется геометрическим построениям от руки и измерениям. В разработке представлены материалы для моделирования и проведения современного урока математики в 5 классе с учетом всех требований ФГОС,
Опубликовано: 05.06.2016

План урока с использованием средств информационных технологий и ресурсов Интернет. Элементы комбинаторики: размещения, сочетания, перестановки

Автор: Галимова Роза Викторовна
Математика, 10 Элементы комбинаторики: размещения, сочетания, перестановки. • Возможность представления в мультимедийном виде графических объектов; • Визуализация материала • Необходимость работы с наглядностью в интерактивном режиме • Быстрое оценивание. Продолжить формирование и углубление знаний о приложении математического аппарата к событиям, происходящим в повседневной жизни.
Опубликовано: 31.05.2016

Технологическая карта урока по ФГОС. Математика 6 класс «Расстояние между точками координатной прямой»

Автор: Шайхутдинова Алина Робертовна
При реализации ФГОС обучение заключается не просто в передаче информации от учителя к ученику, а в том, что ученик, используя ранее полученные умения, при помощи учителя открывает новые знания. Мой урок отражает эту работу учитель-ученик.
Опубликовано: 18.03.2016