Методическая разработка открытого урока на тему: «Я - ИЗБИРАТЕЛЬ»

Автор: Угольникова Лидия Ивановна

Организация: ГБПОУ Дзержинский химический техникум имени Красной Армии

Населенный пункт: Нижегородская облсть, г. Дзержинск

ВВЕДЕНИЕ

Формирование политической культуры студентов является важной задачей социально-экономического цикла. Предмет “Основы социологии и политологии” призван подготовить студентов к взрослой, независимой жизни, расширить мировоззрение студентов, привить навыки и умения активного участия в политической жизни российского общества.

Политическая жизнь современной России сложна и многообразна. О событиях политической жизни страны студенты получают информацию из периодической печати, радио, телевидения. Задача состоит в том, чтобы студенты не только интересовались фактами социально-экономической и политической жизни страны, но и активно участвовали в ней. Одна из форм такого участия — это выборы.

События последних лет показали, что российская молодёжь пассивно относится к системе выборов, слабо использует своё конституционное право голосовать, таким образом мало влияет на государственную политику или на выбор политических лидеров на любом уровне политической власти. Выборы дают возможность людям, социальным группам сформулировать свои требования, обеспечить поддержку тем действиям политических лидеров, которые соответствуют интересам большинства населения. Поэтому студенческая молодёжь своим политическим участием может повлиять на принятие важных государственных решений, включая молодёжную политику.

Конституция Российской Федерации гарантирует прямые, всеобщие и равные выборы лицам, достигшим 18-летнего возраста. Выборы — это достижение демократии. В демократическом обществе политическая, активность граждан — это залог его развития.

В Российской Федерации строится гражданское общество и правовое государство. Студенты политически должны быть готовы жить в таком обществе и участвовать в его создании.

 

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ УРОКА

 

1. Образовательные:

- В ходе занятия студенты должны усвоить основные понятия урока: избирательное право, выборы, избирательные системы, партийные системы, права избирателя, права избирательных комиссий, избирательные

системы западных стран, референдум, плебисцит, программы кандидатов и политических партий;

- студенты должны уяснить, что такое политическое участие, какие существуют формы политического участия, какова роль и функции выборов в органы власти, сущность политического прогресса.

2. Развивающие:

- привить навыки и умения использования политических прав и свобод, голосования, защиты своего избирательного права.

3. Воспитательные:

- Привить и развивать желание студентов активно участвовать в политической жизни страны, области, города, общественных делах техникума.

- Вызвать интерес и желание студентов в изучении российского законодательства (правовое воспитание).

- Воспитание студентов в духе гражданственности и патриотизма.

Подготовка осуществляется заранее: студентам раздаются индивидуальные и групповые задания:

- Подготовить презентации об избирательных системах Великобритании, США, Германии.

- Готовятся группы поддержки кандидатов в мэры или депутатов (2-3 группы).

- Группы журналистов, избирателей, члены избирательной комиссии (участковая комиссия).

Самостоятельная подготовка студентов на уроке имеет огромное значение. Преподаватель только контролирует правильность выполнения презентаций и сообщений групп.

 

ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ УРОКА

 

Конституция Российской Федерации, ФЗ “Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации”, схема “Права и свободы граждан Российской Федерации”,

плакаты, листовки, программы кандидатов, бюллетени для голосования, презентации, урна для голосования.

На уроке полностью используются интерактивные и учебные доски;

- вывешены плакаты кандидатов;

- написаны основные понятия урока: выборы, голосование, партия, власть, референдум, плебисцит.

План данного урока можно также использовать на классных часах и во внеурочное время.

 

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ УРОКА

 

1. ОРГМОМЕНТ

2. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.

Сегодня мы проведём необычный урок. Это деловая игра, которая поможет вам стать настоящими избирателями, значит гражданами нашей страны, научит вас активно принимать политическое участие в жизни нашего государства.

Перед нами стоят следующие задачи:

- обобщить изучаемый материал по основам политологии;

- повторить вопросы, связанные с понятием власти, её видов, реализацией власти;

- обменяться мнениями по существующей избирательной системе российского общества, её реформе;

- познакомиться с опытом выборов в западных странах и Российской Федерации;

- ознакомиться с основными принципами избирательного права в нашей стране.

- научиться быть активными гражданами и выполнять свой общественный долг перед Родиной;

- быть активным избирателем.

3. ПЛАН УРОКА (имеется на доске)

1. «Я учусь быть избирателем. Сущность избирательного права в России» (теоретическая часть, работа со схемами и документами).

2. Избирательные системы западных стран (презентации студентов).

3. «Я иду на выборы» (практическая часть).

4. «Если бы я был законодателем, то...» (эссе по реформе избирательной системы в России.) (Условие: если есть время)

4. ВЫПОЛНЕНИЕ ПЛАНА УРОКА.

1. «Я учусь быть избирателем. Сущность избирательного закона в России»

Методы работы:

- работа со схемами “Права и свободы граждан Российской Федерации”, Конституцией РФ и ФЗ “Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан РФ”,

- Работа с понятиями: политическое участие, избирательная система, референдум, плебисцит, партия, голосование, политическая программа

1) Работа со схемой (на столе по одному экземпляру):

- Какие политические права и свободы имеют граждане Российской Федерации?

- Почему необходимо избирательное право гражданам Российской Федерации?

- Каковы формы политического участия граждан в жизни страны?

2) Работы с Конституцией Российской Федерации (экземпляр на столе)

- Глава 1, статья 2 -

а) Что является высшей ценностью в Российской Федерации?

б) В чём заключается обязанность государства?

- статья 3 -

a) Что является высшим выражением власти народа в Российской Федерации?

- статья 10 -

а) Как осуществляется государственная власть в Российской Федерации?

- Глава 2, статья 32 -

а) Какое право гарантируется гражданам Российской Федерации?

б) Кто лишается избирательного права? На каком основании?

3) Работа с ФЗ “Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации”.

- статья 3 -

а) Как осуществляются выборы в Российской федерации?

- статья 4 -

а) Когда гражданин Российской Федерации получает право голосовать?

б) Что такое активное и пассивное избирательное право?

в) В каком возрасте предоставляется гражданам Российской Федерации выбираться в законодательные органы и органы местного самоуправления, высшего должностного лица?

4) Работа с определениями.

ПОЛИТИЧЕСКОЕ УЧАСТИЕ — это действие, предпринимаемое гражданами и имеющее цель повлиять на государственную политику или на выбор политических лидеров на любом уровне политической власти.

ВЫБОРЫ — это средство легитимации политического режима, возможность людей и их социальных групп сформулировать свои требования, обеспечить поддержку тем действиям политических лидеров, которые соответствуют интересам большинства населения.

РЕФЕРЕНДУМ — (с лат. - то, что должно быть сообщено) - всенародный опрос, в котором принимают участие все граждане, имеющие избирательные права: проводится по особо важным вопросам государственной жизни.

ПЛЕБИСЦИТ — (с лат. - решение народа) - это опрос населения путём голосования о принадлежности территории, на которой оно проживает, тому или иному государству.

ГОЛОСОВАНИЕ — одна из форм участия граждан в политической жизни страны.

ПАРТИЯ — наиболее активная часть класса, объединённая в политическую организацию, выражающая интересы своего класса, это организованная группа людей, разделяющих общую политическую программу и стремящихся законным путём прийти к власти, поставив своего президента и сформировав своё правительство.

5) Преподаватель: рассказ о видах избирательных систем. Особенности избирательных систем в Российской Федерации.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПРГРАММА - совокупность положений, описывающих будущее устройство общества, выражающих критику стоящего у власти правительства, это средства и механизмы решения злободневных социально-экономических проблемм, с которыми сталкивается народ.

 

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ЗАПАДНЫХ СТРАН

 

Методы работы: презентации студентов об избирательных системах США,

Великобритании, Германии.

Вопросы:
1) Что является общим для избирательных систем этих стран?
2) Какие элементы выборов стран есть в Российской Федерации?

 

Я ИДУ НА ВЫБОРЫ

 

1. Права избирательной комиссии (сообщения студентов):

- Сообщает о своих нравах и правах избирателей до выборов и после выборов.

- готовит избирательный участок к голосованию.

- проводит голосование.

- проводит подсчёт голосов и оглашает итоги выборов (после выступления команд кандидатов в депутаты и пресс-конференции журналистов).

2. Выступление команд кандидатов в мэры или депутатов со своими программами перед избирателями.

3. Пресс-конференция команд с прессой и избирателями (от избирателей и прессы по 3-5 вопросов).

4. Организация голосования и подведение итогов голосования.

ЕСЛИ БЫ Я БЫЛ ЗАКОНОДАТЕЛЕМ, ТО...

 

Во время подсчёта голосов можно провести работу по написанию эссе или обсудить возможные реформы избирательной системы Российской Федерации, подвести итоги урока.

В заключении урока звучит гимн Российской Федерации.

 

ЛИТЕРАТУРА:

1. Конституция Российской Федерации. Любое издание (2020 г.)
2. ФЗ “Об основных гарантиях избирательных прав и права на референдум граждан Российской Федерации”. Любое издание (с 2002 г.)

3. Обществознание. Поурочные разработки. 10 класс, пособие для учителей общеобразовательных учреждений: базовый уровень. Под редакцией Л.Н. Боголюбова. Мн. Просвещения, 2009 г; с. 171-181.

4. Обществознание 10 класс поурочные планы по учебнику под редакцией Л.Н Боголюбова: в 2 частях, 2008 г; с. 95-110.

Опубликовано: 26.09.2022