Во всём мире сегодня наблюдается небывалый интерес к славянской культуре. Люди приобретают в магазинах всевозможные сувениры и украшают ими свои жилища, дарят друг другу, молодёжь надевает на себя различные аксессуары в виде амулетов и талисманов, мысленно наделяя их волшебной силой оберега. Проблема в том, что сегодня этот товар является данью моде, т.е. просто модной вещицей, и далеко не всем известна символика настоящих древних славянских оберегов.
Актуальность данного исследования заключ
В статье рассматривается вопрос использования одного из методов визуализации в учебном процессе, известного как «скрайбинг». Определен список умений, которыми должен обладать учитель для успешного применение этого способа.
Основными преимуществами скрайбинга являются: яркость, лаконичность, информативность и креативность представления информации; визуальное изображение строится параллельно с устным изложением материала; воспринимается слуховой и зрительной системами, то есть происходит так назыв
Статья Городецкой М.И. отражает опыт изучения обучающимися истории родного края через совмещение учебных и неурочных форм деятельности по теме «Местное самоуправление». В статье затрагиваются практические формы сотрудничества лицея и органов местного самоуправления р.п. Краснообск, Новосибирского района, Новосибирской области, подчеркивается, что содержательное наполнение мероприятий формируется с учетом возможностей данной формы деятельности в решении образовательных и воспитательных задач. Осо
Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки учащихся 9 класса к сдаче основного государстаенного экзамена по обществознанию. Пособие разработано в модульной структуре, где каждый модуль представляет собой отдельный этап подготовки.
Данные разработки помогут учителю провести зачет по истории Великой Отечественной войны в 10 классе. В низ содержится список вопросов, которые вынесены на зачет. Составлены планы предполагаемых ответов. Разработаны вопросы письменной части зачета.
Также имеется пошаговая инструкция по проведению зачета. Таким образом, происходит закрепление исторического материала, что позволяет учащимся лучше знать историю Отечества, Великую войну и её героев. Знание этой темы также актуально для сдачи ЕГЭ по
В условиях современной школы учитель сталкивается с необходимостью учитывать образовательные и личностные особенности учащихся различных категорий: одарённых детей, детей-сирот, детей с инвалидностью и ОВЗ, а также учащихся из семей мигрантов. В статье рассматриваются основные принципы создания адресной поддержки и описываются эффективные стратегии организации образовательного процесса, направленные на реализацию индивидуального подхода.
Цель урока:
-способствовать формированию представлений о местоположении и природных условиях Италии, образе жизни римлян;
- создать условия для ознакомления с устройством римского общества, управлением в древнем Риме;
-содействовать развитию умения работать с картой, текстом учебника.
Тип урока: изучение нового материала
Форма урока: урок-исследование (изучение и первичное закрепление новых знаний)
В статье описывается собственный опыт применения таких стратегий смыслового чтения как Ромашка Блума, ориентиры предвосхищения, денотатный граф, "тонкие" и "толстые" вопросы.
Автор исследует проблематику введения метода проектов в школьном обучении, как одного из средств обучения. Рассматриваются особенности организации проектной деятельности школьников
ация.
Олимпиадные показатели Лаишевского муниципального района по предмету история оказались на низком уровне. Количество потенциальных олимпиадников сократилось. Учащиеся показывавшие успешные результаты прошлых лет стали выпускниками, а новых претендентов на их место нет.
Предмет история, в наше время, пользуется большой актуальностью, на основе этого, необходимо привлекать интерес учащихся к изучению своей истории, а также, популяризировать олимпиадное движение.
В условиях искажения истор
В статье «Служба и быт роты
Дворцовых гренадер Российской императорской гвардии в 1827–1917 гг.»
на широком источниковом материале исследована история, характер и
порядок несения службы дворцовыми гренадерами. Автор приходит к
следующим выводам:
- существовавшая к 1827 году система охраны императора и его
резиденций к началу правления Николая I устарела и нуждалась в
изменениях;
- создание Дворцовых гренадер было связано не только с
необходимостью увеличить уровень безопасности в императ
Данная работа носит исследовательский характер и состоит из теоретической (описание темы) и практической части (историко-культурной литераторы и интернет источников, беседы с родственниками, исследование подбор фотографий, работа с сайтами ВОВ, систематизация собранного материала, создание презентации).
Тема исследования «Мои земляки в годы Великой Отечественной войны»
Мастер- класс знакомит аудиторию с приёмами работы на уроке, способствующими формированию универсальных учебных действий на уроках истории.Педагоги смогут использовать приобретенные знания и приемы в своей практике или сопоставят свой уровень и формы работы с представленными на мастер-классе.
Научная статья посвящена рассмотрению первого этапа строительства выборгского замка, при котором происходило формирование замка и его основных строений. Что дает проследить не только появление построек, но и расширение его функций как административной, военной и экономической единицы. В статье приведена историческая справка, чтобы показать, при каких обстоятельствах происходило строительство и формирование замкового комплекса.
Статья посвящена истории советской эпидемиологии и вкладу советских учёных в борьбу с особо опасными инфекционными заболеваниями XX века, такими как туберкулёз, туляремия, сибирская язва, полиомиелит. На основе исторических фактов и научных достижений описывается становление централизованной системы санитарно-эпидемиологического надзора в СССР, развитие вакцинации и эпидемиологической науки. Особое внимание уделено роли выдающихся учёных — Марии Яновской, Евгения Павловского, Льва Громашевского,
