Пение,как способ развития детей с нарушением речи
Автор: Шелыганова Алина Сергеевна
Организация: МОУ СОШ №27
Населенный пункт: московская область, г. Люберцы
Статья посвящена сложной и неоднозначной проблеме инклюзивного подхода в образовании, актуальность которой связана с осознанием необходимости оптимального включения в образовательный процесс детей с ограниченными возможностями. В статье рассматриваются некоторые аспекты инклюзивного подхода в применении к развитию школьников с нарушениями речи, а также возможные формы его реализации в условиях школы
Приложения: