МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ УРОКА

Цель урока

Обогащение художественного опыта учащихся

Задачи урока

Коррекционно-образовательные:

- овладение первичными навыками изображения на плоскости

- научить использовать пятно как одно из главных средств изображения

- развитие воображения и аналитических возможностей глаза

Коррекционно-развивающие:

- развитие мелкой моторики

- обогащение речи учащихся

- развитие психических процессов (памяти, внимания, мышления)

- закрепление умения учащихся работать с художественными материалами 

- развитие интереса к деятельности с различными материалами

Коррекционно-воспитательные:

- воспитание чувства товарищества, умения работать в коллективе

Ожидаемые результаты

(УУД – универсальные учебные действия)

Регулятивные:

- ученик осознаёт то, что уже усвоено

- ученик способен к волевому усилию

Познавательные:

- ориентироваться на листе бумаги (вертикальное и горизонтальное расположение)

- уметь слушать и отвечать на простые вопросы учителя

Личностные:

- интерес учащихся к знаниям

- навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками

- наличие эмоционального отклика

Коммуникативные:

- ученик умеет слышать, слушать и понимает учителя

- ученик умеет работать в коллективе

- соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться

- слушать и понимать речь других

Педагогические технологии

- информационно-коммуникационная

- игровая

- здоровьесберегающая

Методы, методические приемы

- словесные методы

- иллюстративно-объяснительный метод

- практический

СТРУКТУРА УРОКА

Этапы урока

Содержание

Введение в урок

Организационный момент. Проверка готовности учащихся к уроку.

Основная часть

1. Вступительная беседа (вспоминаем, чем мы рисовали ранее). Сообщение темы урока.
2. Сказка (рассказ, беседа) по теме урока.
3. Демонстрация рисунка, полученного из пятна. Фантазирование.
4. Творческая практическая деятельность – изображение пятном.
5. Выставка работ учащихся, рассказ о своем рисунке.
6. Самостоятельная уборка рабочего места.                                      

Физкультминутка

Пальчиковая гимнастика

Мониторинг

Беседа и демонстрация рисунка.

Заключение

Подведение итогов.

Рассматривание работ учащихся. Анализ работ.

                                                                                                       АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ

Изображение пятном – это интересный и своеобразный прием изображения, позволяющий вообразить, где в природе можно увидеть что-либо подобное, пофантазировать, дорисовать.

Учащиеся получили опыт работы с красками, кистями, губкой; учились взаимодействовать друг с другом в рамках учебного процесса.

На уроке использовались доступные средства формы и методы обучения, которые позволили достичь положительных результатов в формировании универсальных учебных действий.

Учащиеся получили положительный эмоциональный настрой от урока.