Участие в конкурсном движении технической направленности
Автор: Пилипенко Наталья Владимировна
Организация: СП ДС «Красная Шапочка» ГБОУ СОШ № 1 ОЦ
Населенный пункт: Самарская область, с. Большая Глушица
Одной из главных задач развития системы образования остаётся раскрытие способностей каждого ребёнка, воспитание творческой личности. В её решении важную роль играет конкурсное движение, которое направлено на выявление талантливых детей, поддержку и поощрение творческих педагогов, распространение передового педагогического опыта и тесное взаимодействие с семьей.
Наблюдая за играми детей в группе, увидела, что ребята предпочитают игры различного плана, но особенный интерес проявляют к конструкторам.
Все вы согласитесь, что конструктор является одним из самых популярных видов игрушек среди детей любых возрастов. Играя с красочными и привлекательными элементами конструктора, воспитанники испытывают положительные эмоции, создавая постройки, проявляют свою индивидуальность, творчество. Из отдельных деталей вырастают целые сказочные дворцы, стадионы, дома, дороги для машин, роботы и много-много всего интересного!
А где же нам попробовать свои силы, чтобы оценили наше творчество и умения?
Но, чтобы научить детей, я должна научиться сама.
Приняла участие в мастер-классах, в семинаре, прошла курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Содержание и методика развития технического творчества детей дошкольного образования».
Разработала модульную программу технической направленности, получила рецензию и организовала ДООД «ЛЕГО-ГО».
И работа у нас закипела. В начале организовали конкурсы, выставки на базе группы, детского сада. В результате участия в таких конкурсах дети проявили интерес, свои способности, работали в паре, презентовали свои постройки.
Для привлечения родителей к техническому творчеству, организовала мастер-класс: «Необычный конструктор» и фестиваль «Город мастеров», где дети совместно с родителями представили свои авторские проекты.
Для организации совместной деятельности детей и родителей в сети Интернет создан образовательный маршрут «Юные инженеры», состоящий из трёх шагов. В нём представлены игры и задания технической направленности, обучающие видео.
На просторах интернета увидев информацию о Всероссийских соревнованиях «ИКаРёнок», приняли участие в конкурсе «ИКаРёнок с пелёнок», получили сертификат участника.
Этот конкурс направлен на приобщение детей к инженерной науке с младшего возраста, на развитие интеллектуального и творческого потенциала, формирование коммуникативных навыков дошкольников, заинтересовалась.
Видя интерес детей и заинтересованность родителей, мы решили попробовать свои силы в окружном робототехническом форуме дошкольных образовательных организаций «ИКаРёнок». На протяжении четырёх лет наши команды в окружном робототехническом форуме дошкольных образовательных организаций «ИКаРёнок» занимали призовые первые места.
С творческим подходом и дети, и родители оформляли проекты, инженерные книги, составляли схемы, совместно искали ответы на возникшие проблемы.
Региональный фестиваль – сертификаты участников, диплом приза зрительских симпатий за лучшую инженерную книгу и грамоты.
В результате участие в подобных мероприятиях у детей наблюдается развитие умения работать в паре, вести диалог не только со сверстниками, но и со взрослыми.
С воспитанниками участвуем во всероссийских и международных интернет-конкурсах, это даёт им заряд энергии для достижения новых целей.
Неоднократно принимали участие во всероссийском фестивале детского и молодежного научно-технического творчества «КосмоФест» и занимали призовые места.
Также в окружных и региональных конкурсах «Талантики». Работа Жукова Романа была отмечена дипломом заслуженного архитектора России Герасимова Алексея Николаевича.
В рамках сетевого взаимодействия у нас налажено тесное взаимодействие со школой, посещаем детский мини-технопарк «Робоквантум», педагоги приходят к нам с мастер-классами.
Следим за успехами наших выпускников в школьном конкурсном движении технической направленности, радуемся их достижениями.
Участвуя в конкурсах технической направленности, воспитанники успешно овладевают различными приемами и способами в конструировании и робототехники, проявляют интерес, инициативу в познавательно-исследовательской и технической деятельности
В планах на будущее – продолжать работать в данном направлении дальше, больше... Учиться самой и учить своих детей!