Проект «Неделя здоровья»

Автор: Борбонова Ольга Потельхоновна

Организация: МБЛОУ № 57

Населенный пункт: Республика Бурятия, г. Улан-Удэ

Цель: Формирование у детей и взрослых устойчивую  мотивацию к здоровому образу жизни, к формированию культуры здоровья.

Задачи:

• дать представление детям о здоровом образе жизни
• воспитывать потребность быть здоровым
• воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми адекватную самооценку
• развивать логическое мышление
• привлечь родителей участвовать в образовательной деятельности детского сада

Понедельник

Утро. Беседа и рассматривание картинок о строении тела человека. Что нужно чтобы быть здоровым, сильным, умным? Поставить задачу: ответ найти в течение недели.

Утренняя гимнастика: по плану «Тренируем мышцы»

Завтрак: правильная посадка за столом во время приема пищи.

Занятие: «Знакомство со своим телом»

Цели: Познакомить  детей со строением тела человека. Формировать сознательное отношение к своему здоровью. Развитие представлений о своем теле.(опорно-двигательная система)

Физкультминутка: «Мы строители»

Корригирующая гимнастика : полоскание горла ,закаливание.

Прогулка: Наблюдение за неживой природой. Обратить внимание на ясность и чистоту воздуха, его прозрачность. Рассказать детям о значении  чистого воздуха в жизни человека. Подвижные игры:  «Мышеловка» - бег между предметами. «Кот и мыши» - бег с препятствиями.

Индивидуальная работа: учить выполнять подскоки.

Свободная игровая деятельность: труд на участке помощь в работе дворника.

Вечер: Спортивное состязание «армрестлинг»

Работа с родителями: предложить принести фотографии о спортивной жизни семьи.

 

Вторник

Утро: Беседа «В здоровом теле – здоровый дух ». Выяснить делают ли дома утреннюю гимнастику. Послушать рассказы детей о том, как проводят время с семьей для пользы здоровью.  (  Отдых на природе, где побывали летом, каким спортом занимаются родители)

Утренняя гимнастика: отработка правильного дыхания во время утренней гимнастики.

Обед: правильный прием пищи ( не спеша, тщательно пережевывать)

Занятие: «В гостях у Айболита»

Цели: Закрепить знания детей о том, что здоровье зависит от нас самих, что каждый должен заботиться о своем здоровье самостоятельно.

Корригирующая гимнастика: обширное умывание после сна.

Прогулка: сравнение состояния погоды утром и вечером. Подвижная игра «Третий лишний» - бег с увертыванием, «У медведя во бору» бег по сигналу.

Индивидуальная работа: отработка прыжков с продвижением

Трудовая деятельность: «Посмотрите как мы моем руки» в гостях у младшей группы.

Вечер: игра «На приеме у доктора Айболита»( использование атрибутов для игры).

Работа с родителями: Учитывая увлечение детей компьютерными играми показать родителям гимнастику для глаз.

 

Среда

Утро: Гимнастика для легких ( надувание воздушных шаров). Заучивание массажа  

Рельсы, рельсы, шпалы, шпалы

Едет поезд запоздалый

Из последнего вагона

Вдруг посыпались горошки, горошки, горошки,

Пришли куры поклевали, поклевали, поклевали,

Пришли гуси пощипали, пощипали, пощипали

Пришел слон потоптал, потоптал, потоптал

Пришел дворник все подмел, все подмел, все подмел

Вот закончился  массаж.

Занятие: Беседа о правильном питании. «Наше меню»

Цели: Сформировать у детей представление о пользе еды предлагаемой в детском саду. Воспитывать  интерес к деятельности и сотрудничеству между детьми. Развивать мыслительную деятельность  о том как готовят нам , из чего.

Игровая деятельность: сюжетно – ролевая игра  «Кафе», «Столовая». Знакомство и рассматривание круп. Развивающая игра «Приготовим по нашему меню» ( беседа о полезной еде – каше, сервировка стола )

Корригирующая гимнастика: полоскание горла, массаж друг другу.

Полдник: культурно – гигиенические навыки при приеме пищи.

Прогулка: Экскурсия вокруг детского сада. Обратить внимание детей на сезонные изменения,  происходящие в жизни растений. Повторить правила поведения на участке, меры безопасности во время игры ( скользко, много снега).

Вечер: игра «Приготовим по нашему меню». Подбор продуктов для приготовления каши, супа, запеканки. Свободная игровая деятельность.

Работа с родителями: Конкурс «Любимая каша моего ребенка». Обмен рецептами.

 

Четверг

Утро: Беседа о спортсменах, о видах спорта, знакомство с национальными бурятскими спортивными играми  « Бухэ барилдаан», «Мори урилдаан», «Нур харбалга».

Утренняя гимнастика: гимнастика под музыку с музыкальным руководителем.

Развлечение: танцы под музыку.

Корригирующая гимнастика: встреча с медсестрой (польза массажа стоп)

Занятие: «Спортивный праздник»

Цели: - развитие и совершенствование физических качеств детей в играх разных народов с разными двигательными установками;

- развитие двигательной самостоятельности, двигательного творчества;

- развитие способностей к перевоплощению в играх;

- создание атмосферы радости и хорошего настроения;

Прогулка: наблюдение за птицами .Сравнение, выявление отличий  сороки и вороны. Подвижные игры «Перелет птиц» - бег по направлению.

Индивидуальная работа: упражнение с мячом.

Вечер: спортивная игра «Три мужских игры»  - бурятские национальные спортивные игры.

Работа с родителями: в течении дня проводится День открытых дверей – знакомство с жизнью и деятельностью детей в детском саду, физкультурно – оздоровительная работа с детьми.

 

Пятница

Утро: Беседе о проведенной неделе здоровья, спросить , что им понравилось на этой неделе. Подвести детей к пониманию того, что спортом нужно заниматься в любом возрасте, а значит, это лучше делать всей семьей.

Утренняя гимнастика: утренняя гимнастика по совету родителей.

Занятие: «Учусь говорить»

Цели: Продолжать учить проводить звуковой анализ слов. Развивать способности называть слова с заданным звуком. Воспитывать интерес к здоровому питанию.

Прогулка: понаблюдать за прохожими. Обратить внимание на внешний вид. (одежда по сезону – теплая, меховая, какого цвета).Развивать речь, мышление. Подвижные игры «Самолеты» - бег по направлению, остановка по сигналу.

Индивидуальная работа: прыжки через препятствия.

Трудовая деятельность: генеральная уборка в группе.

Прогулка: провести беседу и наблюдение за насекомыми «Что было бы, если бы исчезли все насекомые?»; подвижная игра «Медведи и пчелы» - лазанье.

Индивидуальная работа: отработка и дифференциация звуков  В – Ф

Вечер: Экскурсия по выставкам, организованным  детьми подготовительных групп, посвященных  Неделе здоровья. Вечер загадок о спорте, фруктах, овощах.

Работа с родителями: Ознакомление со статьей «Единство физического и психического развития ребенка»

Опубликовано: 12.12.2023