Конспект занятия НОД в подготовительной группе на тему: «Дидактические игры со словами»

Автор: Волкова Оксана Николаевна

Организация: МБДОУ №50

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Новороссийск

Задачи :

- Пополнение и активизация словаря, развитие речевого мышления, грамматически правильной речи, внимания и воображения.

- Вызвать у детей интерес к играм со словом

 

Ход НОД

Воспитатель: Я рада видеть всех деток нашей группы здоровыми, весёлыми! Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранялось до самого вечера! А для этого мы должны чаще улыбаться и помогать друг другу!

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

 

Сегодня на нашем занятии мы будем играть со словами. Это совсем просто и вам понравится.

Встанем в круг. Начинаем

Игра 1 «Шагайка- называйка»

Подбери по пять слов, раскрывающих каждое обобщение. Называй слова и одновременно делай шаги вперёд

Воспитатель:

Я знаю виды спорта:

Я знаю явления природы:

Я знаю, какие деревья растут на нашем участке:

Я знаю животных России:

Я знаю садовые цветы:

Воспитатель: Молодцы. Продолжаем.

Игра 2: « Пять действий»

Перечисли действия, которые можно совершать с указанным предметом. Воспитатель: Книга (прочитать, купить, подарить, посмотреть, пересказать, заклеить)

Лимон…

Вилка…

Гвоздь….
Мяч….

Кисточка….

Вы хорошо справились.

Физминутка:

А теперь на месте шаг
А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем —
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)

Игра 3: «Закончи предложение»

Пять раз повтори пару слов и каждый раз дополни её новым словом.

Высоко прыгает…..( заяц, кузнечик, спортсмен, мяч)

Быстро бегает…..

В цирке выступает…..

Громко кричит….

По дороге едет…..

Мой друг…..

Я пою о…….

Воспитатель: Очень хорошо. Продолжаем.

Игра 4: «Мир животных»

Назови как можно больше животных, у которых есть указанные части тела:

Рога есть у….

Копыта есть у….

Перья есть у….

Клыки есть у….

Лапы есть у….

Грива есть у…..

Воспитатель: Молодцы! Отлично справились с заданием!

Физминутка:

Будем в классики играть
Будем в классики играть,
На одной ноге скакать.
А теперь ещё немножко
На другой поскачем ножке. (Прыжки на одной ножке.)

Игра 5: «Разные действия»

Перечисли слова действия для каждого времени -

Утро…….

Вечер……

Выходной…….

Ночь…..

Занятие в детском саду……

Прогулка на участке…..

Игра 6: «Верно ли это?»

Воспитатель: И последнее шуточное задание.

Я вам читаю стихотворение, содержащее нелепые ситуации. Вы должны ответить на вопрос: «Верно ли это?». Если верно- хлопайте в ладоши, если не верно- топайте ногами.

 

Собирают сыр с кустов.

С зайцами пасут коров.

На лугу доят волов.

В пляс пускается медведь.

Тыквы стали песни петь.

Косят косари леса.

На снегу лежит роса.

Верно ли, что как-то раз

От дождя нас зонтик спас?

Что луна нам ночью светит?

Что конфет не любят дети?

 

Итог:

Воспитатель: Ребята, какое у нас было занятие? Что мы делали на занятии? В какие игры играли? Кто будет играть дома с родителями?

Все молодцы!

Литература:

Касабуцкий, Н.И. Давай поиграем / Н.И. Касабуцкий, Г.Н. Скобелева, А.А. Столяр. - М.: Просвещение, 2013.

Сорокина, А.И. Дидактические игры в детском саду: (Ст. группы) / А.И. Сорокина. -- М.: Просвещение, 1982.

Удальцова, Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников / Е.И. Удальцова. -- М., 1982.

Опубликовано: 08.01.2020