Ребенок приходит в коллектив

Автор: Эмиралиева Роза Кадимовна

Организация: МБДОУ д/с комбинированного вида «Рябинка»

Населенный пункт: Тюменская обл., ХМАО, Сургутский р-н, гп Барсово

Каждому малышу необходимо общение не только с братьями, сестрами и родителями, но и со сверстниками и другими взрослыми. В детских дошкольных учреждениях как раз созданы все необходимые условия для всестороннего развития, и прежде всего для того, чтобы научить его жить в коллективе. В детском саду ребенок под руководством опытных педагогов приобретает многие полезные навыки, правила хорошего тона, познает азы этики.

Для нас, взрослых, встреча с новой обстановкой и незнакомыми людьми в гостях представляется делом обычным и даже привлекательным. Но совершенно иначе воспринимают подобные события дети.

Поступление в детский сад – серьезное испытание для психики ребенка, а иногда и здоровья. ребенок тяжело переносит разлуку с родителями, домов и привычным для него укладом. Отрыв от дома и близких, встреча с новыми взрослыми могут стать для ребенка серьезной психической травмой. Да и порядок зачастую совсем другой: здесь надо соблюдать режим, спать днем, гулять в определенные часы. На все это дети отвечают реакциями биологической осторожности или протеста : они становятся менее активными, вялыми, робкими, плачут, капризничают, упрямятся, не хотят выходить из дома, а на пороге детского сада в страхе цепляются за мать. Очень важно, чтобы этот переход был плавным, мягким, бестравматичным.

Подготовка ребенка в детский сад начинается за 1-2 месяца до поступления туда. За это время родители максимально должны приблизить домашний режим детей к режиму детского сада. О поступлении в детский сад следует говорить с ребенком как о желанном, радостном событии. Можно рассказать, что там будет очень интересно, весело, что ему дадут много игрушек, научат рисовать, петь, танцевать и пр. И конечно же, не следует высказывать вслух опасения по поводу того, как он останется один, как его будут кормить, одевать и тем более угрожать: «Не будешь слушаться – отдам тебя в детский сад!»

Не сразу адаптируются к коллективу малыши, которых чрезмерно опекали и не приучили хотя бы на короткое время оставаться без взрослых, а также дети, не имевшие ранее контактов с другими детьми и взрослыми.

Адаптация ребенка к коллективу, как и любая другая адаптация – к физическим нагрузкам, школьным занятиям, новому климату и т.д., - естественное и неизбежное явление повседневной жизни. Только преодолевая трудности, адаптируясь к ним, ребенок достигает физического и духовного совершенства, становится полноценным членом общества.

Список использованной литературы:

1. Арнаутова Е.П. планируем работу ДОУ с семьей. 2002г
2. Ватутина Н.Д. Ребенок поступает в детский сад. М.,1993г
3. Белкина Л.В. адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ. Воронеж, 2004.

Опубликовано: 27.06.2018