Методическое пособие по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с профессиями. Игра квест: «Путешествие в город Мастеров»

Автор: Минакова Оксана Николаевна

Организация: МБДОУ ЦРР- детский сад №183

Населенный пункт: Воронежская область, г. Воронеж

Цель квеста: знакомство дошкольников с профессиями.

Задачи квеста:

• закрепить знания детей о разнообразных профессиях, их

названия и содержание;

• воспитать уважение к труду, желание выбрать профессию и

стремление учиться;

• расширить знания детей о профессиях разных людей, значимости

их труда в семье и обществе.

Методика проведения квеста.

Воспитатель: здравствуйте, ребята. Сегодня мы поговорим о профессиях.

 

Профессий много есть на свете

Профессии нужны, важны,

Но чтобы выбрать, знайте, дети,

Мы очень много знать должны!

А пока мы подрастаем,

Мы в профессии играем!

- Каждый должен выбрать профессию. Сегодня я

вас познакомлю с разными профессиями.

Буратино (шапка полицейского, фонендоскоп, руль, сумка доктора и т.д.)

Воспитатель:

- Здравствуй Буратино. Что на тебе надето?

Буратино:

- Здравствуйте. У меня беда случилась, меня выгнали из города.

Я захотел попробовать себя в разных профессиях: нарисовал всех, а они

обиделись и выгнали меня.

Воспитатель: Какая профессия тебе нравится больше всего?

Буратино: Не знаю, все профессии хорошие…

Воспитатель: Конечно все профессии хорошие, но очень важно, чтобы работа тебе нравилась. Тогда можно стать лучшим мастером своего дела. И сегодня

я предлагаю тебе поучаствовать с нами в квесте «Путешествие в город Мастеров».

Наш квест – это настоящий турнир знатоков профессий, где мы сможем

не только показать свои знания, но и выбрать одну из профессий. Согласны? (ответы детей)

«Путешествие в город Мастеров» – это не просто путешествие по профессиям, но еще и испытание, где за каждое задание, которое должны выполнить правильно вы получите наклейку.

Воспитатель проводит дидактическую игру по профессиям «Кто что делает?»

Воспитатель: Прежде чем мы начнём путешествие, я прошу команды обратить внимание на экран.

Кто лечит людей? (врач)

Кто красит стены? (маляр)

Кто делает причёски? (парикмахер)

Кто строит дома? (строитель)

Кто пишет книги? (писатель)

Кто управляет оркестром?

(дирижер)

Кто рисует картины? (художник)

Кто летает в космос? (космонавт)

Кто поёт песни? (певец)

Кто разносит газеты и письма?

(почтальон)

После игры, команды расходятся по своим местам.

«Волшебная лаборатория».

Выходит Мальвина: Здравствуйте! Ребята, вы знаете профессию ученый? Сейчас мы с вами попробуем отгадать, какие именно ученые бывают.

Игра «Угадай профессию»

Мальвина: Ребята, посмотрите на слайды. Отгадайте кто это?

Вспомогательные вопросы.

Ученый, который занимается астрономией-наукой о звездах и планетах, кто это?

Ученый, который занимается наукой о растениях, кто это?

Ученый, который занимается физикой - это?

Ученый, который занимается химией - это?

Мальвина: А сейчас я покажу вам, чем занимается ученый-химик. Посмотрите несколько опытов.

Опыты и эксперименты с содой уксусом и водой (воздушный шар).

Во время экспериментов Мальвина рассказывает детям, для чего нужны

эксперименты и для чего предназначены данные опыты.

Мальвина: Интересно было?! (ответы детей). Так для чего же нужны опыты ученым?

(ответы детей). Все молодцы, первое испытание пройдено. Сейчас

команда получит наклейку.

Воспитатель: Сейчас мы разомнемся и подготовим силы для путешествия.

Физкультминутка.

Испытание №2 «Цветочная мастерская»

Знакомство с профессией флорист. Создание цветочной композиции.

Испытание № 3. «Сладкая мастерская»

Знакомство с профессией повар-кондитер. Беседа на тему: чем отличаются

повар от кондитера. Приготовление тарталеток с фруктами.

Испытание № 4. «Театральная мастерская»

Знакомство с профессией декоратор и другими профессиями театра.

Изготовление декорации к сказке Шарля Перо «Кот в сапогах».

Испытание № 5. «Художественная мастерская» встреча с художником

Знакомство с профессией художник. Изготовление художественной

открытки к любому празднику в подарок.

Испытание № 6. «Механическая лаборатория»

Буратино: Я наблюдал за вами. Вам понравилось? Какие

профессии вы освоили? Что у вас получилось?

(Каждая команда рассказывает о той профессии, которая больше всего

понравилась).

Воспитатель: Ребята у вас осталась еще одно испытание.

Мастерская автомехаников:

Задание 1.

Правильно подобрать болт к гайке, а также попробовать с помощью ключей

раскрутить детали. Рассказ об устройстве автомобиля.

Наглядно на игрушечном автомобиле рассказываем и показываем: кузов

автомобиля, шасси, двигатель. Демонстрация двигателя внутреннего

сгорания и его работы (видео).

Задание 2. Загадки об устройстве автомобиля

Первый мой вопрос простой:

Что пробьет туман густой?

Чьи волшебные лучи

Освещают путь в ночи?

На машине их две пары…

Догадались? Это — ...

(Фары)

Ну, ответьте-ка теперь,

Что рычит, как дикий зверь?

Что в машине всех главней?

Не поедете на ней,

Коль в машине до сих пор

Не поставили ...

(Мотор)

Едем, едем мы, и вот

Надо сделать поворот.

Путь вперед сейчас закрыт,

И патруль на нас глядит.

Чтоб не задержал патруль,

Поворачиваем ...

(Руль)

Есть и в доме и в машине

Может две или четыре,

И без них нам не войти,

Вечно встанут на пути.

Мне быстрей ответь теперь!

Что же это? Это – (дверь).

Задание 3. «Формула -1».

На дороге случилась. Что необходимо сделать и где необходимо

ремонтировать машину? (предложения детей).

Отправляемся ремонтировать машины в автомастерские, или еще называется

автосервис.

На 4-х столах находятся макеты разных машин (грузовик, легковая машина и

т.д.) и каждая команда должна собрать свой автомобиль.

Дети делают осмотр транспорта и начинают ремонт машины

В конце игры объясняют, что они делали и как ремонтировали.

По завершению заданий в мастерской автомехаников, детям показывают

мультик о докторе Машинковой.

Воспитатель: Сегодня вы много узнали. Как вы всё точно рассказали.

Все профессии нужны,

Все профессии важны

Видишь Буратино, сколько ребята профессий узнали и освоили.

Буратино: Да, все профессии очень интересны, но мне больше всего понравилось работать с красками, а наверное выберу работу художника. И я понял, что для любой профессии сначала нужно много учиться и много знать.

Воспитатель: Правильно Буратино. Прощаемся с тобой. До свидания.

Команды награждаются шоколадными медалями.

Опубликовано: 02.03.2018