Формирование безопасного поведения в семье

Автор: Баханова Клавдия Александровна

Организация: Иркутский государственный университет Педагогический институт

Населенный пункт: Иркутская область, г. Иркутск

Аннотация. В работе обсуждается роль родителей в развитии личностных качеств ребенка, позволяющих ему безопасно взаимодействовать с окружающими людьми и средой обитания. Рассматриваются определенные правила, которые помогают родителям сформировать у ребенка алгоритм безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.

Ключевые слова: семья; ребенок; безопасность; опасность; ответственность; родители; безопасное поведение;

 

FORMATION OF SAFE BEHAVIOR IN FAMILY

Bachanova Klavdiya Aleksandrovna

student

Irkutsk state University

Pedagogical Institute

 

Abstract. The paper discusses the role of parents in the development of personal qualities of the child, allowing him to safely interact with the surrounding people and environment. Discusses certain rules that help parents to form a child the algorithm of safe behavior in different situations.

Key words: family; child; safety; danger; responsibility; parents; safe behavior.

 

E-mail: kbahanova2016@mail.ru

 

Современный мир таит в себе различные опасности, которые угрожают здоровью и полноценному развитию наших детей. Первое окружение ребенка - это его семья. Семья играет главную роль в формировании безопасного поведения в семье. С самого рождения ребенка окружают опасные ситуации. В первую очередь ответственность по защите детей от различных опасных ситуаций ложится на родителей. Ответственные родители - одно из важнейших условий обеспечения безопасности ребенка. В то же время не все подростки доверяют свои проблемы родителям. Это обусловлено спецификой подросткового возраста и условиями каждой конкретной семьи. [1].

Мы провели опрос, выяснив, кому школьники доверяют больше всего. В опросе приняли участие 24 подростка. Возраст опрошенных от 13-16 лет. Результаты показали, что: 69% опрошенных, больше всего доверяют родителям; 15% опрошенных больше всего доверяют друзьям; 13% – школьников оказывают наибольшее доверие родственникам; 3% респондентов никому не доверяют.

Анализ исследований позволил нам сформулировать правила для родителей, позволяющие создать доверительные отношения с ребенком и обеспечить его безопасность. Большинство подростков, утративших доверие к родителям, живут в неблагополучных семьях.

В последнее время распространен такой тип семьи как «дезадаптированные семьи». По данным научных исследований в РФ в каждой 4-ой семье наблюдается бытовое насилие над детьми. Ежегодно около 2 миллионов детей (до 14 лет) избиваются родителями, каждый десятый из них - погибает, а тысячи детей предпринимают суицидальные попытки и с диагнозом «психосоматические расстройства» зарегистрировано свыше 8 млн. детей.[1, 2] Что же касается ответственных родителей, которые хотят уберечь ребенка от всех предстоящих угроз, нужно следовать конкретным правилам.

Первое правило, которые мы рекомендуем родителям подростков, говорится о полном доверии между членами семьи. Не ругайте лишний раз подростков за мелкие провинности. Будьте мудры в данной ситуации, ведь от вашего решения зависят ваши дальнейшие отношения с ребенком.

Второе правило заключается во взаимопонимании. Подросток должен чувствовать, что вы его любите и в любой ситуации он может рассчитывать на вашу поддержку и помощь. Старайтесь поддерживать его во всех его начинаниях.

Третье правило заключается в формировании у подростка здорового образа жизни. Берегите здоровье ребенка и свое, освойте вместе с ним основные знания о своем организме, о способах сохранения и укрепления здоровья, совместно занимайтесь спортом. [3]

Таким образом, ограждая ребенка от различных опасностей родителям важно не перегнуть палку, быть разумным и выстраивать близкие отношения со своими детьми. Если родители хотят чтобы ребенок следовал правилам безопасного поведения, то они должны беспрекословно выполнять их сами. Подавая ребенку «хороший» пример. В родителях дети видят пример для подражания. Задача родителей состоит не только в том, чтобы напоминать детям о правилах безопасного поведения, но и чтобы ввести эти правила вошли в привычку.

Список литературы:

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология: учебник и практикум для академического бакалавриата - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Издательство Юрайт, 2014. — 811 с.
2. Погодаева М. В. Роль родителей в обеспечении безопасности дошкольника [Текст] / М. В. Погодаева // В мире научных открытий. – 2014. – № 7. – С.47-55.
3. Статмен П. Безопасность вашего ребенка: Как воспитать уверенных и осторожных детей / П. Статмен; пер. с англ. С.А. Юрчука. – Екатеринбург: У-Фактория, 2004. – 272 с.

Опубликовано: 24.11.2017