Методическая разработка игры «Что? Где? Когда?»

Автор: Кондакова Елена Петровна

Организация: ГПОУ НСТ

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Новокузнецк

1.Цели и задачи

1.1 Цель: Развитие коммуникативных и творческих способностей обучающихся .

1.2 Задачи: Формировать умение работать в коллективе.

Развивать логическое мышление, кругозор обучающихся.

Способствовать формированию активной жизненной позиции, накоплению жизненного опыта.

Воспитывать чувство ответственности.

Организовать содержательный досуг учащихся.

 

Считаю, что данная игра-уникальное средство умственного развития ребенка. Нестандартное мышление, логика, внимание к деталям, умение выделять главное, слуховое восприятие, смысл текста, эрудиция, находчивость и чувство юмора - спутники данной игры.

 

2.Место и время проведения мероприятия

2.1Игра проводится в корпусе №2 ГПОУ НСТ (Новокузнецк, ул. Орджоникидзе ,15 кабинет 406)

3.Участники игры

3.1К участию в игре допускаются студенты ГПОУ НСТ корпуса№2 студенты 1,2,3 курсов (команда знатоков 5-7 человек). Все остальные - зрители.

3.2Педогогические работники корпуса №2(телезрители, задающие вопросы).

3.3Два охранника (из числа студентов)

3.4 Ведущий и несколько помощников.

 

4.Предворительная подготовка

4.1 Объявление о дате и месте проведения

4.2 Создание команды знатоков, изучение ими справочной литературы

4.3 Табло для счета

4.4Черный ящик

4.5 Музыкальное сопровождение

4.6 Видео вопросы (с использованием мультимедийного оборудования)

4.7 Секундомер

 

5.Ход мероприятия

5.1Здраствуйте уважаемые знатоки сегодня я буду ведущей на вашей игре «Что? Где? Когда?». В нашей игре есть определенные правила, сейчас я познакомлю вас с ними. У нас две команды: знатоков и зрителей (всех тех, кто прислал нам свой вопрос). Игра идет до 7 раундов. Подсчет очков будет виден на табло. Если знатоки не дают правильного ответа на вопрос, то вопрос выносится на решение в зал. После того, как чья-либо команда набирает 7 очков игра заканчивается. Однако если у нас останутся не отгаданные вопросы, мы их выносим для решения в зал. Если кто-то знает ответ, не говорим его и не выкрикиваем, нужно просто поднять руку. В ответах могут участвовать как студенты, так и педагоги. Когда спросят только тогда отвечать. За правильный ответ дается поощрительный приз. В этом вопросе я попрошу помощь у Ирины Викторовны (следить, кто первым поднял руку и вручить приз, если правильно ответили). После того как будут озвучены все вопросы, игра заканчивается подведением итогов и выявлением лучшего вопроса и лучшего знатока.

 

Объясняю правила для знатоков

Команда выбирает капитана. Капитан крутит волчок, по стрелке берет конверт и передает помощнице - Любе (студентка). Люба показывает всем номер вопроса. Затем внимательно слушаем задание и вопрос. Обсуждение начинаем и заканчиваем только после гонга. На обсуждение одного вопроса дается три минуты. По истечении времени обсуждения заканчиваются и капитан назначает знатока, который, по его мнению, дал правильный ответ, либо отвечает сам. Если вы знаете правильный ответ на вопрос и хотите ответить, не используя время для обдумывания, то говорите СТОП! досрочный ответ. Если ответ правильный, команда получает дополнительно три минуты, которые может взять на любом следующим вопросе. После четвертого вопроса - музыкальная пауза. Вот такие у нас правила.

5.2. Прежде чем начать игру, мне нужны два смелых физических парня. Вы мои помощники - наша охрана. Ваша задача следить за порядком в зале, если кто-то будет разговаривать, обсуждать варианты ответа и.т.д. вы просто выводите его из зала. Прошу одного охранника контролировать один ряд, а другого второй. Все понятно? Есть Вопросы?

5.3. А сейчас я даю слово команде для представления. Первым представляется капитан (Трушин Дмитрий). Называем: имя, фамилия, курс, номер группы. Затем все остальные представляются. Итак, мы узнали всех наших знатоков.

5.4. Хочется начать нашу игру со слов мыслителя, Артура Шопенгауэра: «Человеческое знание не измеримо во все стороны, и из того, что достойно знания, никто в одиночку не может знать даже и тысячной доли». Эти слова Артура Шопенгауэра говорят о том, что наши знания бесконечны и применяемы только в обществе. Если мы будем много знать и жить в одиночку, цена всем нашим знаниям будет равна нулю.

Сегодня в нашей игре «Что? Где? Когда?» мы затронем сведения из самых разных областей точных наук. На игру мы пригласили экономику, историю, географию, биологию, литературу, астрономию и даже музыку. Думаю что все представленные здесь вопросы интересные, живые, увлекательные и доступные всем, как участникам, так и зрителям, находящимся в зале. Итак, попрошу всех соблюдать тишину, пожалуйста.

 

5.5 Мы начинаем. Капитан крутит волчок. Стрелка останавливается на вопросе№….Помощник Люба забирает конверт с номером и показывает всем.

 

 

Вопрос №1 играет: Дурнина Елена Кимовна , библиотекарь

Работая в техникуме, я стала изучать историю создания куклы. Мы с ребятами изготавливали их своими руками и шили для них национальные костюмы.

Внимание вопрос. Как называется одна из восточных стран, народная игрушка, которые породила идею создания матрёшки?

Внимание, правильный ответ: Япония. Комментарий. В конце 19-го века художник Сергей Малютин привёз из Японии фигурку « сюрпризом», внутри неё оказалась ещё одна.

 

Вопрос №2 играет: Овсянникова Людмила Николаевна, воспитатель общежития. Как известно все кто крестился в православной церкви, является христианами (и я в том числе). И вера наша называется христианской, потому что мы верим в Иисуса Христа.

Внимание вопрос: Скажите, когда христианство проникла на Русь, и кто был первым князем, который принял христианство?

Внимание, правильный ответ: крестьянство проникало на Русь во второй половине 9-го века (988-го года). Князь киевский Владимир первым принял христианство и крестил киевлян в Днепре и ввёл крестьянство в другие города.

 

Вопрос № 3 чёрный ящик

Играет: Закалюжный Анатолий Сергеевич, заведующий отделением.

В конце 19-го века у аристократов и монахов был популярен врач массажист Мецгер из города Висбаден. Нисколько не смущаясь положением своей клиентуры, доктор требовал чёткое следование своим предписаниям. Известно, что однажды он посоветовал австрийской императрице, не пожелавший его слушаться, во время визита к врачу оставлять дома один предмет.

Внимание вопрос: назовите этот предмет

Внимание, правильный ответ: Корона. Комментарий: из дневника русского графа Ламздорфа Мецгер ни с кем не стеснялся, он однажды ответил австрийской императрице, которая не хотела его слушаться: «Государыня, оставьте вашу корону дома, когда вы приходите к врачу».

 

Вопрос№ 4

Играет: Музалевская Любовь Алексеевна, комендант общежития.

Немцы – народ пунктуальный во всём, даже в веселье. Вот и зрители Кельна начинается на свой знаменитый ежегодный карнавал строго по часам: В 11часов:11 минут.

Внимание вопрос:

А в каком месяце проходит традиционный карнавал Кельне?

Внимание, правильный ответ:

В ноябре.

Комментарий: карнавал начинается строго 11-го числа 11-го месяца.

 

Вопрос№ 5

Играет: Кондакова Маргарита ученица средней школы номер№ 41

Как известно, А.С. Пушкин (1824 г.) Посвятил свое стихотворение Анне Петровне Керн. Через 16 лет 1840-м году один великий композитор написал романс на это стихотворение и посвятил его дочери Анны Петровне – Екатерине Ермолаева.

Внимание вопрос:

О каком произведении идёт речь и что за великий композитор, который его написал?

Внимание правильный ответ:

Речь идёт о жемчужине русской вокальные лирике романсе «я помню чудное мгновение...), а Великий композитор, который его написал – Михаил Иванович Глинка.

 

Вопрос№ 6

Играет: ведущая, Кондакова Елена Петровна

В начале нашей игры я вам прочла, строки знаменитого человека, повторю их: «человеческое знание неизмеримо во все стороны, и с того, что достойна знания, никто в одиночку не может знать даже и тысячной доли.

Внимание вопрос:

Назовите автора данных строк?

Внимание правильный ответ:

Артур Шопенгауэр – немецкий мыслитель из Пруссии, живший в 17- 18 веках (Родился 22 февраля 1778г., прожил72 года).

 

Вопрос№ 7

Играет: Лементуева Ирина Викторовна, педагог – организатор и наш помощник в игре.

Этим предметом чаще всего используется мужская половина нашего общества. В 1928-м году в США Джекоб Шик изобрёл электробритву, но ранее 1900 ом году один человек изобрёл первую безопасную бритву, которые многие из вас пользуются и сегодня.

Внимание вопрос:

Назовите фамилию этого изобретателя?

Внимание правильный ответ:

Кинг Кэмп Жилетт.

 

Вопрос№ 8

Играет: Иванова Кристина Сергеевна, педагог психолог и видео – режиссёр нашей игры.

Издревле, на Руси, проводились разные шумные праздники. И на них никогда не обходились без шута, который развлекал публику. Он был одет в полосатый желто – зелёный костюм, на голове у него у него была шапочка с ослиными ушами, а в руке погремушка – палочка с привязанным к ней бычьем пузырем. Шуты устраивали смешные спектакли и гремели в свою погремушку.

Внимание вопрос:

Скажите, что было внутри этой погремушки?

Внимание правильный ответ:

Горох, отсюда и пошло название – шут гороховый.

 

Вопрос №9

Играет: Половикова Людмила Александровна, старший воспитатель.

Внимание вопрос:

Где находится дуб, на котором висит златая цепь?

Внимание правильный ответ:

У лукоморья. Комментарий: из произведения А.С. Пушкина «Руслан и Людмила».

 

Вопрос № 10

Играет: Будак Роза Ивановна, мастер производственного обучения.

Многие из вас любит собирать грибы. Есть целая наука, которая изучает грибы – это микология. А знаете ли вы, что плесень это тоже гриб?

Внимание вопрос:

Скажите другое название этого гриба.

Внимание правильный ответ:

Это название Мукор. Комментарий: именно мукоровые грибы образуют белый или серый налёт (плесень) на пищевых продуктах: хлебе, варенье, овощах.

 

Вопрос№ 11

Играет: Веснина Елена Владимировна, воспитатель.

Вопрос на смекалку. Первый получил свои имя за габариты. Второй за способность давать информацию. Третий за свою дислокацию (удобное местоположение). Четвёртый предпочитает оставаться инкогнито.

Внимание вопрос:

Как зовут пятого?

Внимание правильный ответ:

Мизинец. Комментарий: пять пальцев на руке. Их названия: большой, указательный, средний, безымянный и пятый мизинец.

 

Вопрос №12

Играет: Анисимова Галина Владимировна, социальный педагог

Украинские фамилии очень мелодичны. Например, в фамилии Сидоренко их целых три.

Внимание вопрос:

Скажите, чего в этой созвучной фамилии три?

Внимание правильный ответ:

Три ноты: си, до, ре.

 

За все отгаданные зрителями вопросы вручаем приз. Все вопросы в нашей игре отгаданы. И каждый из вас уже выбрал лучший вопрос, тот, который ему показался самым интересным и остроумным. Счетная комиссия подводит итоги самого активного и эрудированного игрока и интересного вопроса. А пока комиссия работает внимание на экран. Может быть, кто то увидит себя, (слайд-шоу с мероприятия под музыку).

 

Итак, подводим итоги .

Лучший игрок – Варламов Кирилл, аплодисменты и награждение грамотой.

Лучший вопрос- №8 о шуте -гороховом, задала Иванова Кристина Сергеевна, награждение грамота.

Вся наша жизнь - игра. Я желаю вам быть хорошими актерами в вашей игре: актерами-детьми, актерами-студентами, а в будущем актерами женами и мужьями. И так же хорошими режиссёрами своей игры и от того, как будут сыграны роли, зависит наше общее творение под названием жизнь.

Благодарю всех кто оказал помощь в мероприятии. Команде знатоков вручается сладкий приз, и просим их задержаться после мероприятия поделится впечатлениями (чаепитие и обсуждение).

Музыка-конец игры.

Литература:

Методика проведения внеклассных мероприятий - Инфоурок

https://infourok.ru ›
 

1.С.Малютин Википедия , nttps://ru.m.wikipedia.org

Основная статья: Матрешка версия возникновения.

2.История России, 6класс А.А.Данилов Л.Г.Косулина

nttps://histrf.ru Крещение Руси князем Владимиром 988год.

3.Г.И.Лангсдорф. Дневник 1824-1826г. drevlit.ru>docs>xlx>Langsdorf>pred

4.Кельнский карнавал - Википедия , nttps://ru.m.wikipedia.org

5.Глинка. Романс «Я помню чудное мгновенье» music-fantasy.ru>materia1s>

6. А. Шопенгауэр Афоризмы житейской мудрости «РИПОЛ классик» Москва, 2016.

7.Как появилась бритва «Жиллетт» контент сайта pikabu.ru.

8. А.Ф.Журавлев Кто такой царь Горох? Русская речь 2010. 2/2010 с. 111-116.

Т.Н.Бунчук Журнал « Русская речь» 4/2012 Из истории слов и выражений с. 119-124.

9.А.С.Пушкин «Руслан и Людмила» Издательство: Махаон, 2016.

10. Викторов В. П., Никишов А. И. Биология. Растения. Бактерии. Грибы и лишайники. 7 класс // Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС».

11.Б.А. Кордемский Математическая смекалка. Лучшие логические задачи, головоломки и упражнения. Издательство « АСТ»

12.С.Невский 200задачек на смекалку и логику. Издательство «ЛитРес»

Опубликовано: 29.04.2019