Инновационные подходы к профилактике профессиональной деформации педагога. Тренинг «Пять вечеров»

Автор: Рахуба Юлия Владимировна

Организация: МБДОУ Детский сад № 9

Населенный пункт: Кемеровская область г. Осинники

Цель: сформировать умение использовать психологический потенциал новогоднего праздника в личных профессиональных целях.

 

Добрый день! Мы начинаем! Когда мы доберемся до конца нашей встречи истории, будем знать больше, чем теперь.

…Размеренная жизнь обычного провинциального городка с романтическим названием и совсем не романтической реальностью: люди по-прежнему женятся, разводятся, увольняются с работы, становятся друг другу врагами, обманывают друг друга. Живут своей жизнью.

Но все изменилось в одночасье. Дело было в конце декабря. Бушевала страшная метель. Снежные вихри носились по улицам, снег залеплял дома. Дули холодные ветры. Люди стремглав бежали домой. Добравшись до своего жилища и отогревшись, каждый из них думал о том, что наконец-то он в безопасности.

Итак, вечер первого волшебного дня.

От настольной лампы в комнате была особенно сказочная атмосфера. На стене тикали часы. Пахло мандаринами и елкой. Этот запах всегда напоминает детство. И потянулись воспоминания, которые навеяли мысли о смысле жизни.

Упражнение «Смысл жизни»

(Раздаются заготовки, закладываются в заранее покрашенную золотой или серебряной краской скорлупу грецкого ореха, в каждом орехе послание)

Однако, несмотря на то, что смысл жизни для каждого из вас свой, никогда не поздно все изменить. И никто не может этому помешать. Никто не может запретить. Даже возразить никто не может. Нужно только пойти и открыть дверь в своё собственное счастье.

И словно услышав наши мысли, неожиданно скрипнула входная дверь…

Волшебство продолжается.

Итак, вечер второго волшебного дня.

Давайте вместе с жителями пойдем на скрип открывающейся двери и выйдем на улицу заснеженного снегом и окутанного тайной зимнего городка. Счастье совсем рядом. Нужно только проложить к нему тропинку. Как?

Упражнение «Тропинка к счастью»

(участникам предоставляются ящики для работы с песком , различная крупа, цветной песок, блестки, искусственный снег и т. д. Участники приступают к подгрупповому воплощению замысла. Ориентировочное время 15-20 минут. По завершению задания каждый участник комментирует свой творческий продукт.)

Когда же, наконец, метель утихла и вдоль домов появились первые волшебные тропинки, жители города с удивлением обнаружили, что дорога перегорожена разным хламом, это то, что стояло на пути к их собственному счастью, и с этим необходимо распрощаться.

Итак, вечер третьего волшебного дня

Упражнение «Избавление от хлама»

(Необходимым материалом являются воздушные шары по количеству участников, ножницы. Участники фиксируют на листах для записей препятствия, которые мешают чувствовать себя счастливым, разрывают или разрезают их на мелкие кусочки и помещают в воздушные шары, затем шары надувают, завязывают и затем прокалывают при помощи острых предметов.)

И в одночасье все вокруг изменилось. Ах, как все вдруг засверкало и загорелось крошечными, ослепительно белыми огоньками!

Итак, вечер четвертого волшебного дня

За окном тихо падает мокрый снег. Бушевавший еще вчера северный ветер заснул, свернувшись калачиком на Северном полюсе. Ему на смену пришел южный полярный ветер, который принес в каждый дом особое настроение, когда хочется собрать все самое светлое и горячее, и подарить всем, кто находится рядом с тобой в это предновогодние дни.

Упражнение «Подарок»

(Участники берут любую снежинку, передают по кругу и называют подарок)

Итак, вечер пятого волшебного дня

Никто и предположить не мог, что обратная дорога подарит еще один маленький, но яркий кусочек волшебства, а вместе с ними надежду и уверенность в том, что все на самом деле сложится так, как вы хотите.

Упражнение «Достань звезду»

(Из цветного картона или бумаги вырезываются звезды, на одной стороне приклеивается новогоднее пожелание)

Посмотрите на это волшебное зимнее небо, усыпанное звездами. Достать звезду с неба испокон веков означало исполнение всего задуманного, в том числе и самых заветных желаний.

Выберите для себя какую-нибудь особенно яркую звезду, которая ассоциируется у вас с вашей мечтой или желанием… «Выбрали? А теперь протяните руки и бережно достаньте с неба выбранную вами звезду…

 

Вот и закончился последний из пяти волшебных зимних вечеров, каждый из которых позволил нам с высоты уходящего года по-новому взглянуть на свою жизнь, работу, подвести под этим всем черту и сказать себе: «А теперь все будет хорошо!»

Люди поняли, что мир, в котором они жили всегда, на самом деле цветной и яркий. И это зависит от каждого из нас. Так давайте создадим еще одно чудо, поделившись самым добрым и волшебны м, что появилось в душе каждого из вас за эти 5 зимних вечеров.

Упражнение «Пластилиновая мандала»

( Каждый участник выбирает кусочек пластилина, понравившийся по цвету. Действие происходит в кругу. Ведущий начинает делиться впечатлениями, по окончании передает кусочек пластилина и делится впечатлениями. В результате в руках в последнего участника оказывается большой пластилиновый шар пожеланий.

Совсем скоро – новогодняя ночь. Что-то неуловимо мистическое есть в этой невидимой границе между старым и новым, в точке перехода минут, часов, лет и самого времени на новый уровень.

Наступление очередного года, помимо всего прочего, как бы говорит нам о том, что несмотря ни на что жизнь все-таки продолжает идти вперед. Так давайте составим ей компанию!

Мы искренне желаем вам никогда не забывать, что внутри каждого из вас живет настоящий волшебник, который ждет не дождется, когда вы выпустите его наружу! Ведь настоящее волшебство находится не в тридевятом царстве, а в глубине наших душ!

Список литературы:

1. Битянова М. Р. Практикум по психологическим играм с детьми и подростками. – СПб.: Питер, 2008
2. Семина И. Счастливый блокнот. – СПб.: Речь, 2012

Опубликовано: 27.11.2017