Воспитываем патриотов

Автор: Сибирева Марианна Николаевна

Организация: ЧОУ «РЖД лицей № 2»

Населенный пункт: Саратовская область, г. Красный Кут

Высочайший патриотизм — страстное, беспредельное желание блага Родине.

Н. Г. Чернышевский

 

21 век – это век компьютеризации, инноваций, новых технологий. Но несмотря на то, что в жизни общества происходят такие быстрые перемены, гражданско-патриотическое воспитание всегда являлось и является одной из важнейших задач  школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
В слове патриотизм заключены высшие смыслы человеческого существования, связанные с историей державы, с памятью ушедших поколений и их славных дел. В моём понимании, патриотизм – это качество нравственное, это сокровенное чувство, которое находится глубоко в душе человека. И о гражданственности и  патриотизме судят не по словам, а по делам человека.

Актуальность данной темы подтверждается тем, что уже третий год (с 1 января 2021 года) в нашей стране реализуется федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» в рамках национального проекта «Образование». Основная цель которого-  это воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций путём вовлечения к 2025 году 25% граждан Российской Федерации в систему патриотического воспитания.

Также значимость данного направления воспитания была обозначена Президентом в «Указе о национальных целях развития до 2030 года».

Что же лежит в основе гражданского и патриотического воспитания? Считаю, что прежде всего воспитание личных качеств человека, воспитание чувств.

Мы, педагоги, должны знать, что источником чувства является пережитая эмоция. Фак­тором развития гражданско-патриотических чувств должна стать целенаправленно соз­данная ситуация, когда ребенок переживает гордость за близких, за коллектив, который должен стать для ребенка второй семьей; за совместный успех и достижения других членов коллектива.

Гражданское воспитание, способствует формированию российской гражданской идентичности, принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к народу России как источнику власти в Российском государстве и субъекту тысячелетней российской государственности, уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России, правовой и политической культуры.

Патриотическое воспитание основано на воспитании любви к родному краю, Родине, своему народу, уважения к другим народам России; историческое просвещение, формирование российского национального исторического сознания, российской культурной идентичности.

Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего общества ценностях (таких как семья, труд, Отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек), формулируется общая цель воспитания в РЖД лицее №2 - личностное развитие обучающихся, проявляющееся в:

• усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (т. е. в усвоении ими социально значимых знаний);
• развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (т. е. в развитии их социально значимых отношений);
• приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (т. е. в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел.

В РЖД лицее № 2 создана система гражданского, патриотического, правового, поликультурного воспитания, способствующая осознанию обучающимися их принадлежности к судьбе своего Отечества, ответственных за себя и окружающую действительность, готовых и способных строить жизнь, достойную современного человека.

Лицей является региональной инновационной площадкой «Сетевой модели поликультурного образования и формирования гражданской идентичности в системе общего образования», действие международной Школы диалога культур «МОСТ», на базе которого ежегодно проводятся фестиваль детского и юношеского творчества «Звёздный дождь» и учебно-практическая конференция «Сделай шаг».

Гражданское и патриотическое воспитание в лицее являются одними из приоритетных направлений в воспитательной работе и представляют систематическую и целенаправленную деятельность по формированию у детей гражданского и патриотического сознания посредством урочной деятельности и внеурочной  деятельности.

При планировании работы в лицее учитываются традиционные общешкольные, районные, областные, межрегиональные, всероссийские мероприятия, связанные с юбилейными и государственными датами.

ЧОУ « РЖД лицей №2»г. Красный Кут не первый год осуществляет работу  п о следующим  направлениям гражданского и патриотического воспитания:

1. Духовно-нравственное направление  включает :

- формирование нравственной личности, уважение к старшему поколению, к семье, родителям, семейным традициям;

-положительное отношение к труду, как к основе жизнедеятельности;

- формирование активной социальной позиции;

-  позитивное отношение к здоровому образу жизни, неприятие асоциальных явлений, подрывающих физическое и духовное здоровье нации.

2. Историко-краеведческое направление формирует:

-любовь к своей «малой» Родине;

 -способствует сохранению культурных и исторических памятников боевой   славы;

 - способствует развитию чувства национальной гордости, формированию национального самосознания и толерантности.

3. Гражданско-правовое направление ориентировано на:

- изучение   государственной символики, прав и обязанностей гражданина России.

- понимание гражданского долга, ценностного отношения к национальным интересам России, её суверенитету, целостности и независимости;

- формирование культуры правовых отношений,

4. Военно-патриотическое направление  включает в себя:

- изучение   истории России, знание Дней воинской славы, боевых и трудовых подвигов   в годы Великой Отечественной войны;

             - сохранение воинских традиций, связи поколений защитников Родины, организация встреч учащихся с ветеранами войны и труда.

5. Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения осуществляется через:

-активизацию духовно-нравственной  и культурно-исторической преемственности поколений, формирование активной жизненной позиции, проявление чувств благородства и сострадания, проявление заботы о людях пожилого возраста . Этому способствуют:

1. Проведение памятных дней в лицее:

• День Победы;
• День Отечества.

2. Участие педагогов, учащихся и родителей в акциях:

• «Блокадная ласточка»

-«Помощь жителям Донбасса» ;

• «Вахта памяти»:

  - «Сбор гуманитарной помощи бойцам СВО»;

- «Письма бойцам СВО;

      - «Бессмертный полк»

3. Проведение спортивно-массовых мероприятий:

-ежегодный легкоатлетический кросс, посвященный  Дню Победы.

4. -проведение   уроков  Мужества и читательских конференций.

5. Изучение истории родного края: .

- исследовательская и поисковая деятельность.

Также   в рамках этого направления  проводятся экскурсии в музеи; .

-ведется постоянное изучение истории родного края, народных обычаев, фольклора, связанных с природой и использованием ее богатств;

6. Организация ежегодных  конкурсов: конкурс сочинений и рисунков, посвященных Великой Отечественной войне, «След войны в моей семье», конкурс чтецов «Строки опаленные войной», рисунки и письма написанные для участников СВО.

Все эти направления взаимосвязаны и конечно дополняют друг друга.

Гражданско-патриотическое воспитание – сложный педагогический процесс, который   помогает нам:

• повысить патриотическое сознание, нравственные и этические ориентиры;
• раскрыть понимание истинного патриотизма;
• избавиться от равнодушия, жестокости, эгоизма;
• сформировать стойкую патриотическую позицию;
• повысить потребность в духовном обогащении;
• воспитать уважение к труду, человеку труда. 

Данная система мероприятий направлена на воспитание патриотов своей Родины. Планомерная работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия лицея и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки дают положительные результаты и становятся основой для дальнейшей работы по гражданскому и патриотическому воспитанию молодого поколения.

 

Опубликовано: 31.03.2024