Психолого-педагогические условия развития социальной компетентности подростков, оставшихся без попечения родителей
Автор: Снурина Оксана Алексеевна
Организация: ФГБОУ ВО «БГУ имени Доржи Банзарова»,Педагогический институт
Населенный пункт: Республика Бурятия, г. Улан-Удэ
Проблема развития социальных компетентностей у детей подросткового возраста, оставшихся без родительского попечения, одна из самых острых проблем современного общества. В основе проблемы социальных компетенций начало заложено в проблеме детства, в которой лежит сложное положение современной российской семьи, связанное с социально-экономическими и психологическими проблемами, существующими в обществе, которые приводят к ослаблению связей между родителями и детьми. Подростки, воспитывающиеся в государственных социальных учреждениях, очень часто выпускаются из детских домов, центров помощи детям и других организаций, не подготовленными к социализации в современных условиях, не готовыми к обустройству собственной жизни