Русский язык в современной России

Автор: Ищенко Валентина Павловна
Данная работа отражает проблемы современной лингвокультурной ситуации в России и определяет роль педагогов-словесников, правительства РФ в поддержке русского языка, в усилении позиций филологии как науки и позиций филологического образования в России; говорит о роли учителя в существенном изменении языковой политики государства, которая, прежде всего должна быть ориентирована на утверждении в общественном сознании идеи восприятия русского языка как величайшей национально-культурной ценности, на
Опубликовано: 25.03.2017

Влияние возрастной системы ведения интерактивных приемов обучения русскому языку и литературе на развитие познавательной и творческой активности учащихся

Автор: Минаева Ольга Васильевна
Обобщение опыта Ведущая идея опыта: * формировать УУД школьников и творческую составляющую личности через исследовательскую, практическую, проектную деятельность; * предоставить каждому ученику возможность самореализации через выбор форм контроля, выбор темпа при освоении новых знаний.
Опубликовано: 14.03.2017

Загадка русской души. Урок по произведению Н. С. Лескова «Левша»

Автор: Недашковская Оксана Игоревна
Данная работа разработана учителем русского языка и литературы для открытого урока по произведению Н.С. Лескова «Левша». Урок соответствует требованиям ФГОС. Содержит в себе работу различного вида (фронтальная, групповая, индивидуальная). Конспект рассчитан на закрепление знаний сказа «Левша» и является заключительным по творчеству Н.С. Лескова.
Опубликовано: 13.03.2017

О возможностях изучения творчества В.А. Никифорова-Волгина в школьном курсе русской литературы XX века

Автор: Сузрюкова Елена Леонидовна
В статье содержатся рекомендации по включению художественных текстов В.А. Никифорова-Волгина в уроки, посвященные темам «Гражданская война в 20-х годах ХХ века» и «Творчество И.С. Шмелева». Знакомство с произведениями писателя-эмигранта, для которого важны традиционные для «ушедшей» России духовно-нравственные ценности, позволит учащимся оценить феномен революции и последовавшие за нею события в истории нашей страны на более широком материале, чем предусматривает традиционная программа, а также с
Опубликовано: 21.02.2017

Габдулла Тукай - классик татарской литературы

Автор: Лазарева Елена Аркадьевна
Конспект урока (с приложением в виде презентации) для 9 класса «Габдулла Тукай - классик татарской литературы». Может быть использован как урок внеклассного чтения в других классах.
Опубликовано: 19.02.2017

Система работы с текстом на уроках русского языка

Автор: Мусиенко Людмила Валентиновна
В работе рассматриваются различные виды работы с текстом на уроках русского языка в средних классах. В качестве текстов предлагается использовать публицистику Д.С. Лихачева, адресованную молодым читателям. Предназначена для учителей русского языка и литературы общеобразовательных школ.
Опубликовано: 14.02.2017

Использование приемов технологии развития критического мышления (РКМЧП) на уроках русского языка

Автор: Лавренова Ольга Олеговна
В данной статье изложены основные приемы ТРКМЧП, применяемые на уроке русского языка. Автором работы также дается к ним пояснение совместно с примерами их использования. Статья может быть полезна преподавателям ССУЗов, учителям общеобразовательных школ, а также тем, кто интересуется проблемами отечественной методики преподавания русского языка.
Опубликовано: 09.02.2017

Формы оптимизации обучения письменным творческим работам

Автор: Иванова Светлана Васильевна
Статья содержит рекомендации по методике «Пишем сочинение вместе», которая учит ребенка упорядочивать мысли в соответствии с требованиями предмета, учит писать правильно, красиво, обогащает язык и совершенствует навык письменного высказывания.
Опубликовано: 26.01.2017

Проблема чести и долга в произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

Автор: Апкаликова Мария Викторовна
Цель: Рассмотреть проблему долга, чести и человеческого достоинства в повести «Капитанская дочка».
Опубликовано: 18.01.2017

Система работы по формированию коммуникативных навыков обучающихся на уроках русского языка

Автор: Тарасова Нина Михайловна
Актуальность данной темы очевидна, так как она повышает возможности социальной адаптации личности, предоставляя ей адекватные ресурсы в общении.
Опубликовано: 14.01.2017

Подготовка учащихся 11 класса к итоговому сочинению по литературе

Автор: Садыкова Галина Афанасьевна
Подготовка выпускников к итоговому сочинению по литературе является актуальной для современной школы. В статье уделяется внимание формированию умения писать сочинение учащимися, определены формы, методы работы при подготовке к итоговому сочинению. Предлагается структура работы над сочинением, алгоритм написания сочинения и представлена схема работы над темой: «Вопросы, заданные человечеству войной».
Опубликовано: 13.01.2017

От готовых к знаний – к их поиску. (Организация работы по методу проектов на уроках русского языка и литературы)

Автор: Евсюкова Елена Владимировна, Казьмина Вера Ивановна, Шайдорова Ирина Анатольевна
Система воспитательной, развивающей и учебной работы в лицее направлена на общее развитие личности ученика и осуществляется в рамках федерального эксперимента по проблеме «Личность школьника в образовательном пространстве лицея: развитие, образованность, здоровье, культура». В условиях личностно ориентированного обучения возникает необходимость в использовании таких методов и приемов получения знаний, при которых в деятельность по приобретению новых знаний включался бы каждый ученик. Наряду с др
Опубликовано: 05.12.2016

Уроки преподобного Сергия Радонежского

Автор: Кривошеина Людмила Анатольевна, Липатникова Татьяна Владимировна
Для любого русского человека вера – это то, что хранит и оберегает во все века, что поддерживает в трудные моменты и окрыляет в счастливые минуты. Впрочем, почему «моменты» и «минуты»? На протяжении всей жизни мы обращаемся к высшим силам, прося о помощи или благодаря за полученное. Мы православные, а значит, вера у нас правая, т.е. правильная. И, именно, народный святой, является отражением христианской морали и заступником «люда» русского. Вот таким ярким и достойным поклонения образом святого
Опубликовано: 29.11.2016

Использование информационно - коммуникационных технологий на уроках русского языка и литературы для активизации мыслительной деятельности учащихся

Автор: Гайворонская Ольга Ивановна
Использование информационно - коммуникационных технологий на уроках русского языка и литературы для активизации мыслительной деятельности учащихся
Опубликовано: 22.11.2016

Морфологические признаки имени прилагательного

Автор: Матуленко Маргарита Николаевна
Углубить понятие о роли имени прилагательного в речи, формирование умения использовать в речи имена прилагательные.
Опубликовано: 15.11.2016

«ЗАПАД – РОССИЯ – ВОСТОК» В творчестве И.А.БУНИНА

Автор: Недоспасова Дарья Валерьевна
Мысль о трагической судьбе России пронизывает с большей или меньшей силой все бунинское творчество эмигрантской поры. Обращение Бунина к теме Востока было обусловлено проявившейся уже в раннем творчестве тенденцией к постановке глобальных вопросов человеческого бытия.
Опубликовано: 09.11.2016

Стратегия работы над сочинением на заданную тему

Автор: Еремина Ольга Николаевна
В статье рассмотрены некоторые формы организации учебной деятельности учащихся с применением технологии «Целенаправленное развитие познавательных стратегий школьников» при написании сочинения на заданную тему. Читателям предложены некоторые дидактические материалы, различные упражнения для разных этапов работы над сочинением. В статье показан «живой процесс» корректировки текста учащимся и приемы работы для его организации.
Опубликовано: 06.11.2016

Работа по формированию орфографических навыков на уроках русского языка

Автор: Халикова Светлана Валеевна
В условиях современной школы деятельность учителя разнообразна, и всё-таки центральное место в ней занимает урок. Чтобы урок получился, нужно сделать его интересным для ребят, найти формы и методы, с помощью которых можно объяснить просто и доступно сложный материал. На своих уроках я использую различный дидактический материал, который способствует формированию орфографических навыков у учащихся. В своей статье я хочу поделиться опытом работы по внедрению эффективных форм работы по развитию орфо
Опубликовано: 05.11.2016

Создание основы для сочинения в формате ЕГЭ по русскому языку (из опыта работы)

Автор: Судакова Ольга Николаевна
В статье рассказывается о начальном этапе работы в 10 классе над сочинением –рассуждением по русскому языку в формате ЕГЭ.
Опубликовано: 29.10.2016

Метод интеллект-карт на уроках русского языка и литературы

Автор: Судакова Ольга Николаевна
В статье рассказывается об опыте применения метода интеллект - карт на уроках русского языка и литературы. Этот метод эффективен как при изучении правил орфографии и пунктуации, так и при формировании навыка смыслового чтения. Огромна его роль в развитии монологической речи учащихся. Особый интерес представляет описанный в статье опыт применения интеллект-карт в проектной деятельности.
Опубликовано: 25.10.2016