«ЛогоГекс» многофункциональное напольное дидактическое пособие для развития речи детей

Автор: Калинина Ксения Валентиновна

Организация: МАДОУ Детский сад № 88

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Стерлитамак

 

Для уверенного общения, успешного обучения, грамотного чтения и письма, гармоничного развития ребенок должен правильно говорить, у него должно быть правильное произношение. Одним из необходимых составляющих полноценной устной речи является правильное звукопроизношение. Его нарушение – это не только косметический дефект, это серьезное препятствие в овладении ребенком письменной речью. Оно отрицательно влияет на эмоциональное состояние дошкольника, его самооценку, формирование личностных черт, общение со сверстниками. С точки зрения психолого –возрастных особенностей детей этап автоматизации звука является этапом закрепления условно-рефлекторных речедвигательных связей на разнообразном речевом материале. Звук, который только что поставили, является хрупким, условно-рефлекторные связи без особых подкреплений могут стремительно разрушиться.

Особенно актуально использование данного пособия в развивающей работе с учетом потребностей и индивидуальных особенностей детей 5-7 лет. Дидактическое пособие реализует требования ФГОС и ФАОП ДО: насыщенность, вариативность, доступность, безопасность (пособие надежно и безопасно в использовании, соответствует требованиям СанПин.)

Практика работы логопеда показывает: для большинства дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) характерны нарушения как раз звукопроизношения. Поэтому основной целью в работе учителя -логопеды считают именно коррекцию звукопроизношения.

Данное дидактическое пособие может быть полезна учителям-логопедам, также его могут использовать в своей работе по заданию учителя-логопеда воспитатели. Пособие может быть использовано на индивидуальных и подгрупповых занятиях в старших и подготовительных к школе группах компенсирующего и общеразвивающего вида.

 

Актуальность пособия заключается в том, что его использование позволяет решать наиважнейшие логопедические задачи в игровой форме, помогает разнообразить занятия с детьми с ОВЗ.

Цель пособия. Создание оптимальных условий для автоматизации звуков, развития правильной речи, познавательных способностей ребёнка, развития речевой активности, формирования интереса к занятиям.

Используя данное пособие, я решаю следующие задачи:

- повысить интерес и мотивацию у дошкольников к логопедическим занятиям;

- выработать правильные артикуляционные уклады звуков, используя игровую артикуляционную гимнастику;

- автоматизировать поставленные звуки;

- упражнять в определении позиции автоматизируемых звуков в слове;

- развивать мелкую моторику;

- развивать фонематический слух и восприятие;

- формировать лексико-грамматический строй речи;

- развивать внимание, память, мышление, воображение и восприятие;

- закреплять навыки звукового анализа и синтеза;

- воспитывать контроль над собственной речью.

 

 

Инструкция. Многофункциональное напольное дидактическое пособие «ЛогоГекс» с использованием  технологии «говорящая среда» представляет собой коврик, состоящий из 7 разноцветных напольных гексов, объединенные «дорожкой» с двигающей пчелкой. Пчелка является стартом к началу выполнения задания, ребенок может выбрать для начала любой гекс. На центральном желтом гексе расположены звуки позднего онтогенеза, по кругу - картинки на заданный звук.

Центральный желтый гекс состоит из шести вертикальных элементов с прищепками, служащими основой для закрепления на них карт- заданий, карт- ответов, вопросов на заданный звук.

Каждый гекс представляет собой:

- массажные следы для развития крупной моторики;

-кнопка для прикрепления задания с артикуляционной гимнастикой;

- вертикальный элемент с логопедическим упражнением;

- конверт с вариантами ответов на данное упражнение.

 

Гекс синего цвета. Задания по региональному компоненту «Животные родного края».

Цель: автоматизация звуков позднего онтогенеза в названии животных родного края.

Ход игры: перед ребенком карта родного края и конверт с фигурками животных, в названии которых есть автоматизируемый звук.

 

Гекс ярко зеленого цвета. Нахождение картинок с автоматизирующим звуком в единственном числе.

Цель: автоматизация заданного звука в словах, определение единственного числа.

Ход игры: Перед ребенком - карта-задание…. Из конверта ребенок выбирает картинку с автоматизирующим звуком в единственном числе.

 

Гекс розового цвета. Нахождение картинок с автоматизирующим звуком, определение множественного числа.

Цель: Перед ребенком карта- задание…. Из конверта ребенок выбирает картинку с автоматизирующим звуком во множественном числе.

 

Гекс красного, зеленого и голубого цвета. Определение звука и нахождение картинки с автоматизирующим звуком в начале, середине и конце слов.

Выполнив задание одного из гексов, ребенок прикрепляет ее к вертикальному центральному элементу.

На обратной стороне соты кармашек для рефлексии (белый лист бумаги, смайлики с разными эмоциями), чтобы выявить сильные и слабые стороны своей деятельности.

Используя пособие «ЛогоГекс» могу отметить, что повысилась эффективность одного из сложных разделов логопедической работы – автоматизация поставленного звука. Снизилась утомляемость ребёнка - новый материал усваивается без особого нервного напряжения.

Ребёнок, работая с пособием, учится:

следить за правильностью произношения поставленного звука;

вырабатывать правильные артикуляционные уклады звуков, используя игровую артикуляционную гимнастику;

закрепляет навыки звукового анализа и синтеза.

У ребёнка активизировались также фонетико-фонематические процессы, улучшилась подвижность кистей рук и пальцев.

С «ЛогоГексом» повысилась эффективность логопедического воздействия.  Дети с интересом занимаются на занятиях.

Работа не прекращается, и я планирую совершенствовать своё логопедическое пособие.

 

 

 

Опубликовано: 11.01.2024