«ЛогоГекс» многофункциональное напольное дидактическое пособие для развития речи детей
Автор: Калинина Ксения Валентиновна
Организация: МАДОУ Детский сад № 88
Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Стерлитамак
Для уверенного общения, успешного обучения, грамотного чтения и письма, гармоничного развития ребенок должен правильно говорить, у него должно быть правильное произношение. Одним из необходимых составляющих полноценной устной речи является правильное звукопроизношение. Его нарушение – это не только косметический дефект, это серьезное препятствие в овладении ребенком письменной речью. Оно отрицательно влияет на эмоциональное состояние дошкольника, его самооценку, формирование личностных черт, общение со сверстниками. С точки зрения психолого –возрастных особенностей детей этап автоматизации звука является этапом закрепления условно-рефлекторных речедвигательных связей на разнообразном речевом материале. Звук, который только что поставили, является хрупким, условно-рефлекторные связи без особых подкреплений могут стремительно разрушиться.
Особенно актуально использование данного пособия в развивающей работе с учетом потребностей и индивидуальных особенностей детей 5-7 лет. Дидактическое пособие реализует требования ФГОС и ФАОП ДО: насыщенность, вариативность, доступность, безопасность (пособие надежно и безопасно в использовании, соответствует требованиям СанПин.)
Практика работы логопеда показывает: для большинства дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) характерны нарушения как раз звукопроизношения. Поэтому основной целью в работе учителя -логопеды считают именно коррекцию звукопроизношения.
Данное дидактическое пособие может быть полезна учителям-логопедам, также его могут использовать в своей работе по заданию учителя-логопеда воспитатели. Пособие может быть использовано на индивидуальных и подгрупповых занятиях в старших и подготовительных к школе группах компенсирующего и общеразвивающего вида.
Актуальность пособия заключается в том, что его использование позволяет решать наиважнейшие логопедические задачи в игровой форме, помогает разнообразить занятия с детьми с ОВЗ.
Цель пособия. Создание оптимальных условий для автоматизации звуков, развития правильной речи, познавательных способностей ребёнка, развития речевой активности, формирования интереса к занятиям.
Используя данное пособие, я решаю следующие задачи:
- повысить интерес и мотивацию у дошкольников к логопедическим занятиям;
- выработать правильные артикуляционные уклады звуков, используя игровую артикуляционную гимнастику;
- автоматизировать поставленные звуки;
- упражнять в определении позиции автоматизируемых звуков в слове;
- развивать мелкую моторику;
- развивать фонематический слух и восприятие;
- формировать лексико-грамматический строй речи;
- развивать внимание, память, мышление, воображение и восприятие;
- закреплять навыки звукового анализа и синтеза;
- воспитывать контроль над собственной речью.
Инструкция. Многофункциональное напольное дидактическое пособие «ЛогоГекс» с использованием технологии «говорящая среда» представляет собой коврик, состоящий из 7 разноцветных напольных гексов, объединенные «дорожкой» с двигающей пчелкой. Пчелка является стартом к началу выполнения задания, ребенок может выбрать для начала любой гекс. На центральном желтом гексе расположены звуки позднего онтогенеза, по кругу - картинки на заданный звук.
Центральный желтый гекс состоит из шести вертикальных элементов с прищепками, служащими основой для закрепления на них карт- заданий, карт- ответов, вопросов на заданный звук.
Каждый гекс представляет собой:
- массажные следы для развития крупной моторики;
-кнопка для прикрепления задания с артикуляционной гимнастикой;
- вертикальный элемент с логопедическим упражнением;
- конверт с вариантами ответов на данное упражнение.
Гекс синего цвета. Задания по региональному компоненту «Животные родного края».
Цель: автоматизация звуков позднего онтогенеза в названии животных родного края.
Ход игры: перед ребенком карта родного края и конверт с фигурками животных, в названии которых есть автоматизируемый звук.
Гекс ярко зеленого цвета. Нахождение картинок с автоматизирующим звуком в единственном числе.
Цель: автоматизация заданного звука в словах, определение единственного числа.
Ход игры: Перед ребенком - карта-задание…. Из конверта ребенок выбирает картинку с автоматизирующим звуком в единственном числе.
Гекс розового цвета. Нахождение картинок с автоматизирующим звуком, определение множественного числа.
Цель: Перед ребенком карта- задание…. Из конверта ребенок выбирает картинку с автоматизирующим звуком во множественном числе.
Гекс красного, зеленого и голубого цвета. Определение звука и нахождение картинки с автоматизирующим звуком в начале, середине и конце слов.
Выполнив задание одного из гексов, ребенок прикрепляет ее к вертикальному центральному элементу.
На обратной стороне соты кармашек для рефлексии (белый лист бумаги, смайлики с разными эмоциями), чтобы выявить сильные и слабые стороны своей деятельности.
Используя пособие «ЛогоГекс» могу отметить, что повысилась эффективность одного из сложных разделов логопедической работы – автоматизация поставленного звука. Снизилась утомляемость ребёнка - новый материал усваивается без особого нервного напряжения.
Ребёнок, работая с пособием, учится:
следить за правильностью произношения поставленного звука;
вырабатывать правильные артикуляционные уклады звуков, используя игровую артикуляционную гимнастику;
закрепляет навыки звукового анализа и синтеза.
У ребёнка активизировались также фонетико-фонематические процессы, улучшилась подвижность кистей рук и пальцев.
С «ЛогоГексом» повысилась эффективность логопедического воздействия. Дети с интересом занимаются на занятиях.
Работа не прекращается, и я планирую совершенствовать своё логопедическое пособие.