Актуальность темы исследования обусловлена, во-первых, необходимостью осмысления подвига святых ХХ века в контексте задач, выдвинутых в «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года», утвержденной распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-р, а также ФГОС основного общего образования (5-9 классы), установившим стандарт на «Портрет выпускника основной школы» (п.6), личностная характеристика которого должна свидетельствовать о нем, как о человеке, «любящим свой
Рассматривается технология развития критического мышления
на уроках истории и обществознания. Представление системы уроков, имитационной игры, моделирования, рефлексии.
Статья посвящена созданию образовательной организации ¬ нового типа – «Школы здоровья». В статье рассматриваются основные направления здоровьесберегающей деятельности МБОУ СОШ №2 г. Константиновска Ростовской области.
Разработка данного урока по праву предназначена для 11 класса социально-гуманитарного профиля. Это урок изучения нового материала с использованием технологии модульного обучения. Учитель составляет блок-модуль для урока, отображая в нём все этапы деятельности учителя и ученика на уроке.
Автор делится опытом применения «MyTestXPro» для контроля и закрепления знаний учащихся. Описывает приемы применения электронных тестов при обучении истории не только в качестве контролирующего средства, но и для углубления и коррекции знаний по предмету, для формирования ИКТ-компетентности школьников и для развития универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных и коммуникативных).
