Использование кейс-технологии на уроках обществознания в школе: теория и практика
Автор: Шангиреева Екатерина Викторовна
В статье рассматриваются возможности и преимущества использования кейс-технологии в преподавании обществознания. Приведены конкретные примеры кейсов для разных разделов курса, а также методические рекомендации по их применению в школьной практике. Делается вывод о высокой эффективности данного метода для формирования универсальных учебных действий и компетенций, необходимых в современном мире.
Опубликовано: 18.10.2025
Ассоциативное мышление как инструмент подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию
Автор: Миронова Мария Юрьевна
В статье рассматривается применение ассоциативного мышления как метода подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию. Автор анализирует когнитивные механизмы ассоциаций и показывает, как они способствуют долговременному запоминанию, концентрации внимания и развитию креативности. Описаны конкретные методические приёмы: использование карт памяти, мнемотехник, ассоциативных пар, исторических аналогий и нарративных стратегий. Подчёркивается, что данные методы повышают эффективность подготовки, делают
Опубликовано: 20.09.2025
«Содержание образования. Способы реализации вариативности и индивидуализации образования в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП» 2025 г
Автор: Шаурова Ирина Викторовна
Презентация. Из опыта работы подготовки к ЕГЭ.
Опубликовано: 15.09.2025
Великая Отечественная война в личных историях: поиск и сохранение семейных архивов и воспоминаний
Автор: Чумак Лариса Анатольевна
Настоящая статья посвящена анализу значимости поиска и сохранения семейных архивов и воспоминаний о Великой Отечественной войне. Особое внимание уделено региональным особенностям Ставропольского края, который играл значительную роль в военных событиях и стал свидетелем многих трагических и героических страниц войны.
Опубликовано: 04.09.2025
Государственное управление на Руси в IХ-ХII веках
Автор: Резниченко Татьяна Евгеньевна
В статье рассматриваются особенности государственного управления на Руси в IХ-ХII веках. Изучены и определены существовавшие на Руси механизмы власти, охарактеризован порядок их организации и деятельности. Указаны особенности государственного управления в период феодальной раздробленности в феодальных государствах, образовавшихся на территории Руси.
Опубликовано: 25.08.2025
Славянские обереги
Автор: Опра Елена Владимировна
Во всём мире сегодня наблюдается небывалый интерес к славянской культуре. Люди приобретают в магазинах всевозможные сувениры и украшают ими свои жилища, дарят друг другу, молодёжь надевает на себя различные аксессуары в виде амулетов и талисманов, мысленно наделяя их волшебной силой оберега. Проблема в том, что сегодня этот товар является данью моде, т.е. просто модной вещицей, и далеко не всем известна символика настоящих древних славянских оберегов. Актуальность данного исследования заключ
Опубликовано: 26.07.2025
Формирование патриотизма на уроках истории в основной школе: практические задания в контексте требований ФГОС ООО
Автор: Дудникова Ольга Александровна
В статье представлены практические задания с требованием ФГОС ООО, для воспитания патриотизма на уроках истории
Опубликовано: 26.07.2025
Возможности использования скрайбинг–технологии для повышения уровня усвоения теоретического материала на уроках истории
Автор: Чубарова Валентина Ивановна
В статье рассматривается вопрос использования одного из методов визуализации в учебном процессе, известного как «скрайбинг». Определен список умений, которыми должен обладать учитель для успешного применение этого способа. Основными преимуществами скрайбинга являются: яркость, лаконичность, информативность и креативность представления информации; визуальное изображение строится параллельно с устным изложением материала; воспринимается слуховой и зрительной системами, то есть происходит так назыв
Опубликовано: 24.07.2025
Кабинет истории, его роль в организации урочной и внеурочной работы учащихся
Автор: Опра Елена Владимировна
Оформление кабинета истории из собственного опыта. Использование материалов оформления в учебном процессе и внеурочной деятельности.
Опубликовано: 24.07.2025
Изучаем историю родного края. Местное самоуправление» (из опыта работы)
Автор: Городецкая Мария Игоревна
Статья Городецкой М.И. отражает опыт изучения обучающимися истории родного края через совмещение учебных и неурочных форм деятельности по теме «Местное самоуправление». В статье затрагиваются практические формы сотрудничества лицея и органов местного самоуправления р.п. Краснообск, Новосибирского района, Новосибирской области, подчеркивается, что содержательное наполнение мероприятий формируется с учетом возможностей данной формы деятельности в решении образовательных и воспитательных задач. Осо
Опубликовано: 21.07.2025
Беседа с учащимися «Им было всего по 17 лет...»
Автор: Мельчакова Марина Владимировна
Данную беседу с учащимися можно использовать как на классном часу, так и на уроке истории, посвященном началу Великой Отечественной войны.
Опубликовано: 30.06.2025
5 шагов к «5»: учебно-методическое пособие для подготовки к ОГЭ по обществознанию с использованием чек-листов
Автор: Ибрагимова Насиба Исмаиловна
Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки учащихся 9 класса к сдаче основного государстаенного экзамена по обществознанию. Пособие разработано в модульной структуре, где каждый модуль представляет собой отдельный этап подготовки.
Опубликовано: 25.06.2025
Методические разработки к проведению зачета по истории Великой Отечественной войны в 10 классе
Автор: Оленченко Светлана Николаевна
Данные разработки помогут учителю провести зачет по истории Великой Отечественной войны в 10 классе. В низ содержится список вопросов, которые вынесены на зачет. Составлены планы предполагаемых ответов. Разработаны вопросы письменной части зачета. Также имеется пошаговая инструкция по проведению зачета. Таким образом, происходит закрепление исторического материала, что позволяет учащимся лучше знать историю Отечества, Великую войну и её героев. Знание этой темы также актуально для сдачи ЕГЭ по
Опубликовано: 23.06.2025
Каждому-путь к успеху: стратегии адресной педагогической поддержки разных категорий школьников
Автор: Ибрагимова Насиба Исмаиловна
В условиях современной школы учитель сталкивается с необходимостью учитывать образовательные и личностные особенности учащихся различных категорий: одарённых детей, детей-сирот, детей с инвалидностью и ОВЗ, а также учащихся из семей мигрантов. В статье рассматриваются основные принципы создания адресной поддержки и описываются эффективные стратегии организации образовательного процесса, направленные на реализацию индивидуального подхода.
Опубликовано: 18.06.2025
Новые времена - новые герои
Автор: Копысова Ирина Петровна
Статья предназначена для использования в образовательных учреждениях.
Опубликовано: 18.06.2025
Разработка урока истории в 5 классе на тему: «Древнейший Рим»
Автор: Ермакова Оксана Николаевна
Цель урока: -способствовать формированию представлений о местоположении и природных условиях Италии, образе жизни римлян; - создать условия для ознакомления с устройством римского общества, управлением в древнем Риме; -содействовать развитию умения работать с картой, текстом учебника. Тип урока: изучение нового материала Форма урока: урок-исследование (изучение и первичное закрепление новых знаний)
Опубликовано: 10.06.2025
Развитие читательской грамотности школьников на основе дифференцированно-уровневого подхода на уроках истории
Автор: Гайниева Альсина Рамилевна
Конспект урока истории, 6 класс Класс 6 Тема «Борьба Руси против монгольского нашествия»
Опубликовано: 08.06.2025
Применение стратегий смыслового чтения на уроках истории и обществознания
Автор: Засуха Софья Анатольевна
В статье описывается собственный опыт применения таких стратегий смыслового чтения как Ромашка Блума, ориентиры предвосхищения, денотатный граф, "тонкие" и "толстые" вопросы.
Опубликовано: 08.06.2025
Введение метода проектов в школьное обучение
Автор: Бийская Анна Николаевна
Автор исследует проблематику введения метода проектов в школьном обучении, как одного из средств обучения. Рассматриваются особенности организации проектной деятельности школьников
Опубликовано: 04.06.2025
Работа с одаренными детьми
Автор: Чувашева Диана Олеговна
ация. Олимпиадные показатели Лаишевского муниципального района по предмету история оказались на низком уровне. Количество потенциальных олимпиадников сократилось. Учащиеся показывавшие успешные результаты прошлых лет стали выпускниками, а новых претендентов на их место нет. Предмет история, в наше время, пользуется большой актуальностью, на основе этого, необходимо привлекать интерес учащихся к изучению своей истории, а также, популяризировать олимпиадное движение. В условиях искажения истор
Опубликовано: 30.05.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера