Приёмы восприятия и фиксирования информации на уроках истории

Автор: Коршунова Елена Александровна

Организация: МОУ Силикатненская СШ им.В,Г, Штыркина

Населенный пункт: Ульяновская область, пос.Силикатный

Одной из основных проблем работы учителя истории является использование наиболее эффективных способов восприятия и фиксирования исторической информации. Метапредметный подход вызывает сегодня множество дискуссий, в том числе и вопрос – что считать текстовой информацией? Сегодня существует мнение, что историю нужно изучать только по первоисточникам


Приложения:
  1. file0.docx.. 122,0 КБ
Опубликовано: 26.02.2019