Каждый год на дорогах России получает травмы или погибает большое количество детей. В быстро меняющейся дорожной обстановке у детей еще не выработалась способность предвидеть возможную опасность. Во многом безопасность пешехода зависит от соблюдения им правил поведения на улицы. В сложной ситуации, при появлении опасности взрослого человека иногда выручают инстинкт самосохранения, ловкость, быстрота реакции. К сожалению, ребенок обладает этими качествами не в полной мере и, оказавшись в критическ
Что такое деньги, как они появились и для чего нужны сегодня? Каждый ребёнок однажды задаёт эти вопросы! Грамотное отношение к деньгам и опыт пользования финансовыми продуктами открывает хорошие возможности и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают.
Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека.
В изменяющихся условиях современного общества жизни непрерывное экономическое образование необходимо начинать именно с дошкольного возраста- когда детьми приобретает
В этой статье поднимается вопрос чрезмерной и постоянной похвалы детей. О том, как желая сделать лучше, родители часто не задумываются о том, что хвалить нужно правильно.
Основной задачей речевого развития дошкольника является формирование у него навыков связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи. Творческое рассказывание максимально приближает ребёнка к тому уровню монологической речи, который будет необходим для обучения в школе.
Рисование- одно из любимых занятий детей. По моему опыту, собственные рисунки в большей степени мотивируют детей на сочинение ими творческих рассказов.
Конспект разработан для детей подготовительной группы с ТНР.
Задачи: продолжить автоматизацию звуков [р], [р’] в словах, словосочетаниях, предложениях; формировать умение образовывать однокоренные слова; совершенствовать навык фонематического анализа; активизировать словарь по теме «Достопримечательности Франции».
Автор: Балашова Елена Евгеньевна, Сергейчик Наталья Валерьевна
В статье рассказывается о конвергентности в работе учителя-логопеда с детьми в самом начале пути, в средней группе. И в завершении обучения в детском саду, в подготовительной группе.
Пособие направлено на изучение культурного наследия, формирование понимания ценности истории своей семьи, родного края в жизни человека; повышение познавательной деятельности; развитие речи; формирование сенсорных эталонов и познавательных действий у дошкольников логопедической группы.
Современные дошкольники легко и с удовольствием обращаются с гаджетами. Педагоги вашего детского сада еще дискутируют на тему их полезности? Узнайте, как с помощью гаджетов реализовать индивидуальный подход в работе с воспитанниками и расширить рамки образовательного процесса.
Дошкольное детство – период особой социально – эмоциональной чувствительности, время, когда ребенок открыт миру, когда он совершает разнообразные открытия, в том числе изучает и себя самого. Детям в этом возрасте необходимо общаться со взрослыми, сверстниками, природой, самим собой, осваивать сущность человеческих отношений. Действия родителей, педагогов, психологов направлены на то, чтобы помочь детям научиться жить среди других людей, быть эмоционально отзывчивыми, способными к сопереживанию, с
В статье рассказывается о значении развития тактильного восприятия у детей с нарушением зрения, а также о значении использования «Тактильной книги». Делимся опытом внедрения в практику с детьми дошкольного возраста с нарушением зрения игр и пособий для развития тактильного восприятия. Использование игр и пособий помогает решать задачи, направленные на формирование познавательного развития детей, обогащение их опыта, знаний об окружающем и социальном мире, учит беречь и ценить зрение и умело им по
Летняя пора – это самое активное время года. Дети ждут лето c большим нетерпением, вспоминая его даже зимой. И вот лето наступило. А какое лето может быть без подвижных игр и плавания на свежем воздухе.
Поэтому, я хочу поделиться разными играми и порекомендовать родителям изучить и соблюдать правила игр в летний период.
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. В связи с этим проблема нравственного – патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных
В ФГОС ДО и ФОП определяется задача приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; подчеркивается необходимость формирования у детей первичных представлений о культурных традициях, о многообразии культур стран и народов мира. В связи с этим данная проблема является актуальной задачей развития ребенка дошкольного возраста, с одной стороны, как человека социального, то есть способного занять свое место в обществе, с другой стороны, культурного, присваивающего ку
В статье представлена модель организации летней оздоровительной кампании группы патриотической направленности «Юные Орлята», на основе событийного календаря, для выявления, формирования и развития самостоятельности, субъектности, «гибких» навыков (soft skills) у старших дошкольников в рамках реализации краевого инновационного проекта «Воспитательная модель «Школа Лидера – дошкольника» по развитию лидерского потенциала, социальной активности у старших дошкольников в процессе деятельности патриот
Автор: Понкратьева Кира Владимировна, Маховицкая Ирина Викторовна
Человек на протяжении всей жизни подвержен разным инфекциям и болезням. Микробы попадая в наш организм через немытые руки, обработанные магазинные фрукты, собак, кошек и т.д… начинают размножаться и могут вызывать различные болезни. Микробы так малы, что невидны человеческому глазу, но они сопровождают нас везде. И с малых лет надо прививать знания детям как оградить себя от инфекций.
