Обобщение и закрепление познавательных знаний, умений и навыков у детей, через использование игровых технологий. Закрепить знание о диких и домашних животных, кто где живет. Вспомнить виды транспорта наземный подземный, водный. Развитие творческого мышления, воображения. Развивать познавательный интерес на основе обогащения представлений об окружающем мире, мышление, творчество, речевую активность. Формировать навыки взаимодействия, сотрудничества, доброжелательности
Литературная викторина направлена на закрепление и актуализацию знаний сказов П.П. Бажова, а также на активизацию интереса к родному краю – Уралу, его культурно – историческим особенностям, старинным промыслам, народным костюмам, играм. Кроме этого она формирует мотивацию к чтению
Трудовое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач нашего общества. Задачи по формированию позитивных установок к различным видам труда и творчества у детей дошкольного возраста отражены в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО) в области «Социально-коммуникативное развитие». ФГОС ДО ставит такую задачу: «формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества»
Данное пособие способствует развитию связной речи, познавательной активности детей дошкольного возраста и стимулируют обучение. Его можно использовать как для групповой, так и для индивидуальной работы.
В зависимости от цели занятия выбираются различные задания и благодаря игровой ориентации данного пособия легко достигаются поставленные цели и задачи
В статье рассматривается одна их ведущих задач ФГОС ДО, выделяются компоненты ЗОЖ, уровни результатов и условия формирования представлений о здоровом образе жизни
Целью данного планирование является обучение детей умению видеть первые признаки весны, развивать наблюдательность, уметь устанавливать связи между живой и неживой природой
Для того чтобы успешно существовать в социуме, человеку необходим важнейший навык — умение общаться с другими людьми. Часть информации при общении человек передает собеседнику при помощи жестов, мимики. Но львиная доля ее приходится на то уникальное умение, которое доступно на земле только человеку. Это умение — речь. Нормальное развитие детей непременно включает в себя овладение связной речью. Она не является для людей врожденным умением, и освоить ее малышу придется самостоятельно. Формируясь и
В данной статье представлены перспективные планы по формированию КГН у детей раннего возраста по таким разделам: «Умывание», «Кормление», «Одевание (раздевание)». Используя эти планы к концу учебного года у ребенка формируются те или иные навыки. Ребенок может себя самостоятельно обслужить При формировании КГН используется много потешек.
Экологическое воспитание и образование дошкольников – это не просто дар «модному» направлению в педагогике, а воспитание в детях способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему. Роль экологического воспитания дошкольников заключается в обогащении духовной сферы ребёнка, в способности сформировать у детей положительные нравственные качества через взаимодействие с природой
Дети угадывают, что это кукла. Воспитатель рассказывает детям, что в наш век куклы - это, чаще всего, детские игрушки. Но так было не всегда. В древности славяне к ним относились вполне серьезно. Куклы были основными оберегами, каждая из них выполняла свои «обязанности».
Данный материал поможет воспитателям старших групп расширить представление детей о нашей Родине, познакомит с достижениями народа, его культурой. Научит гордиться воинами, защищавшим нашу Родину. Поможет воспитать патриотические чувства
Проект посвящен главной ценности в жизни человека - его здоровью. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни.
Проект направлен на повышение уровня знаний детей и их родителей о правилах личной гигиены и необходимости соблюдения их
