Музыкально-дидактические игры как средство развития музыкально-ритмических способностей детей дошкольного возраста
Автор: Бутовская Елена Анатольевна, Колиниченко Наталья Юрьевна
Чувство ритма - это одна из музыкальных способностей, без которой практически невозможна никакая музыкальная деятельность. Ритм - один из центральных, основополагающих элементов музыки, поэтому для воспроизведения ритма применяют все виды музыкальной деятельности: слушание музыки, пение, музыкально – ритмические движения, музыкальные игры, элементарное музицирование.
Опубликовано: 17.12.2025
Внедрение искусственного интеллекта в работу инструктора по физической культуре в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Коробкова Светлана Владимировна
Актуальность, перспективность, польза от освоения и внедрения в работу инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения инструментов искусственного интеллекта.
Опубликовано: 17.12.2025
Конспект родительского собрания «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Морозова Ольга Геннадьевна
Родительское собрание «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста» Цель: привлечь родителей к обсуждению вопросов патриотического воспитания дошкольников, раскрыть сущность и значение работы родителей и педагогов по патриотическому воспитанию детей. Задачи родительского собрания: показать родителям роль семьи в патриотическом воспитании, помочь профилактике негативных тенденций в сознании и поведении детей; познакомить с нормативной базой по патриотическому воспитанию, с
Опубликовано: 17.12.2025
Идеология и образование
Автор: Самотой Маргарита Михайловна
В статье рассматривается проблема развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста как важного фактора их психофизического развития. Цель исследования заключается в систематизации методов и подходов к развитию мелкой моторики через систему игровых упражнений и практических заданий. В работе анализируются возрастные особенности формирования моторных навыков у детей от 1 до 7 лет, выделяются основные этапы развития мелкой моторики. Особое внимание уделяется классификации эффективных упражне
Опубликовано: 17.12.2025
Сенсорное развитие: игры с материалами и структурами
Автор: Кочанова Александра Артемовна, Кудрявцева Юлиана Сергеевна
Сенсорное развитие является ключевым аспектом раннего детства, влияющим на когнитивное, эмоциональное и физическое формирование ребенка. Использование сенсорных материалов и структур позволяет детям развивать восприятие окружающей среды посредством тактильных ощущений, зрительного восприятия, слуховых стимулов и запахов. Настоящая статья рассматривает роль сенсорных игр в развитии детей дошкольного возраста, исследуя влияние взаимодействия с различными материалами и структурами на улучшение позна
Опубликовано: 17.12.2025
Идеология и образование
Автор: Самотой Маргарита Михайловна
В статье рассматривается проблема развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста, представляющая собой ключевой аспект их общего психофизического развития. Цель исследования — систематизация методов и подходов к развитию мелкой моторики у дошкольников посредством игровых упражнений и практических заданий. В работе анализируются возрастные особенности развития мелкой моторики, выделяются основные этапы формирования моторных навыков у детей от 1 до 7 лет. Особое внимание уделяется кл
Опубликовано: 17.12.2025
Детско - родительский клуб «Радуга детства»
Автор: Коркина Светлана Николаевна
В статье описывается деятельность детско - родительского клуба как инновационной формы педагогической работы. Клуб направлен на приобщение семьи к активному участию в учебно - воспитательном процессе и укрепление связи между всеми участниками образовательной деятельности в детском саду.
Опубликовано: 17.12.2025
Семейные отношения и их влияние на развитие личности ребёнка
Автор: Захарова Марина Ивановна
Семья для ребенка – это есть ближайший круг общения, ведь именно в семье формируется его психика, отношения с внешним миром. Влияние родителей на детей, конечно многопланово. Родители часто думают, что если они любят своих детей, проводят с ними время, общаются и правильно воспитывают, то обеспечивают им оптимальное развитие. Конечно - это верно. Однако более фундаментальную основу в формировании личностного развития ребенка закладывают не только их методы воспитания, но и то, кто они есть как л
Опубликовано: 15.12.2025
Стать пилотом
Автор: Пашкова Ирина Васильевна
В рамках реализации проекта"Ступеньки к профессии-играю,выбираю,становлюсь" в старшей группе детского сада№7 г.Санкт_Петербург, прошло увлекательное мероприятие, посвященное Дню гражданской авиации. Гостями стали представители авиационной отрасли: командир воздушного судна вертолета Ми-8 Яппаров Ильшат Равкатович и оператор диспетчерской службы Идрисова Ляйсян Ильшатовна.
Опубликовано: 15.12.2025
Сценарий спектакля для детей старшего дошкольного возраста по произведению Д. Мамина-Сибиряка «Комар Комарович»
Автор: Насонова Ольга Анатольевна
Данный сценарий спектакля предназначен для показа детям старшего дошкольного возраста с целью: -Способствовать приобщению детей старшего дошкольного возраста к культурным наследием Урала. Задачи: 1. Познакомить дошкольников с произведениями Уральского писателя Д. Н. Мамина-Сибиряка; 2. Развивать умение преодолевать зажатость во время публичного выступления, актерские способности.; 3. Воспитывать любовь к своей малой Родине.
Опубликовано: 15.12.2025
Расскажите детям о пожарной безопасности
Автор: Захарова Марина Ивановна
Каждый ребенок должен с самого раннего возраста понимать, какую опасность представляет собой огонь, и знать, как правильно себя вести в случае возникновения пожара. В целях вашей безопасности и безопасности ваших детей как можно чаще беседуйте с детьми о том, как себя вести в чрезвычайных ситуациях. Не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей. Значительная часть пожаров происходит в жилье. Здесь гибель и травматизм людей от дыма и огня составляет 9 слу
Опубликовано: 13.12.2025
Если ребенок скучает. Есть ли вина взрослого?
Автор: Дрокина Ольга Анатольевна, Рузняева Татьяна Геннадьевна
Долгое время считалось, что роль взрослого: педагога, родителя - постоянно развивать, развлекать ребенка, быть рядом, всегда иметь запас интересных заданий и игр. И "ленивый воспитатель" - зачастую оправдывался, доказывая важность детской скуки. Так виноват ли взрослый в детской скуке? Значит ли детская скука, что взрослый отстранен и безразличен? Или детская скука - это момент роста и развития ребенка.
Опубликовано: 13.12.2025
Детская метрология в детском саду. Первые шаги
Автор: Дрокина Ольга Анатольевна, Рузняева Татьяна Геннадьевна
Детская метрология — это увлекательная и важная область, которая знакомит детей с миром измерений, величин и стандартов в доступной, игровой форме. О целях в детском саду, варианты образовательных ситуаций, опыт использования детской метрологии в детском саду. Подборка детской литературы по теме.
Опубликовано: 13.12.2025
Телесная перкуссия как нетрадиционный метод оздоровления в детском саду
Автор: Москальчук Светлана Николаевна
телесная перкуссия — это музыкальное, двигательное, эмоциональное и мощное оздоровительное средство, которое совмещает в себе компоненты музыки, танца, телесной гимнастики и игрового взаимодействия. Применение этой техники в работе с детьми дошкольного возраста положительно влияет на всестороннее развитие детей и имеет большой оздоровительный эффект. Данная техника, являясь простой, естественной и интуитивно понятной детям, раскрывает новые горизонты для формирования здоровой гармонично развито
Опубликовано: 13.12.2025
Сюжетно-ролевая игра как инструмент развития высших психических функций у детей с расстройством аутистического спектра в условиях ДОУ
Автор: Шевихова Анна Владимировна, Деминова Елена Юрьевна, Беляева Мария Леонидовна
В статье рассматривается потенциал сюжетно-ролевой игры как ключевого инструмента формирования высших психических функций (ВПФ) у дошкольников с расстройством аутистического спектра (РАС). На основе анализа современных исследований выявляются специфические трудности детей с РАС в освоении спонтанной сюжетной игры: нарушение символической функции, дефицит совместного внимания, трудности понимания и принятия социальных ролей. Представлен авторский инновационный подход, апробированный в МБДОУ ДС №67
Опубликовано: 13.12.2025
Проект в первой группе раннего возраста «Веселые пуговки»
Автор: Калапова Елена Владимировна
Мы живём во время стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов, и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни - мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми пользуемся изо дня в день. А жаль, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного. Пуговицы мы видим каждый день - пользуемся, любуемся, роняем, теря
Опубликовано: 13.12.2025
Нетрадиционные техники рисования в детском саду
Автор: Калужина Евгения Игоревна
Занятия изобразительной деятельностью в детском саду имеют большое значение для общего развития ребенка. Эти занятия помогают формированию воображения, творческого начала, умению видеть красоту окружающего мира. Традиционно на таких занятиях используют кисти, карандаши, краски. Однако, наряду с этими привычными способами, все большее внимание уделяют другим, менее обычным приемам создания изображений. Эти приемы часто называют нетрадиционными. Они открывают детям новые возможности для самовыражен
Опубликовано: 12.12.2025
Рабочая программа Использование игровых упражнений в формировании номинативного и атрибутивного словаря дошкольников с ОНР «Существительное + Прилагательное = Дружба»
Автор: Позднякова Олга Романовна
Использование игровых упражнений в формировании номинативного и атрибутивного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) является актуальной темой в современном педагогическом процессе. Вот несколько причин, почему это важно: 1. Развитие речи: Игровые упражнения способствуют активизации речевой активности детей, что особенно важно для детей с ОНР, у которых могут быть затруднения в формулировании мыслей и использовании слов. 2. Мотивация: Игра как форма обучения вызывает у детей
Опубликовано: 11.12.2025
Конспект занятия по развитию речи на тему «Воспитание бережливости» во второй младшей группе
Автор: Мемятова Анастасия Анатольевна
Представляю Вашему вниманию конспект на тему "Воспитание бережливости", данная тема была выбрана не случайно, дети часто раскидывают игрушки и не убирают их на свои места. Сломанный барабан был дырявый, прямо как их стихотворения Агнии Барто "Барабанщик", дети во время занятия очень трепетно отнеслись к нему с сожалением ,решали и предполагали выходы из ситуации (даже было решение заклеить скотчем, или пусть моя мама купит и тд.). На тот момент я заочно получала второе образование учитель-логопе
Опубликовано: 11.12.2025
Консультирование для родителей «Как противостоять детским манипуляциям»
Автор: Жиган Дарья Александровна
Станет ли ребёнок манипулятором или нет – зависит от воспитания. Родители часто не замечают, что буквально заставляют ребёнка прибегать к манипуляции, ведь в своё время их мама и папа так же поступали с ними. Можно сказать, что тактика создания манипуляторов передаётся по наследству. Она так привычна и естественна, что никому и в голову не придёт взглянуть на себя со стороны. Например, хотите, чтобы ребёнок терпеть не мог убирать игрушки в своей комнате, а со временем возненавидел домашнюю уборку
Опубликовано: 11.12.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера