В статье рассматриваются этапы формирования патриотической стороны личности в дошкольном возрасте. Подробно расписана периодизация и формы работы с дошкольниками. Описана роль тесного взаимодействия детского сада и семьи в нравственно-патриотическом воспитании. На опыте работы детского сада № 8»Солнышко» наглядно продемонстрированы формы взаимодействия с родителями
Прочные основы системного мышления, интеграция информатики, математики, физики, черчения, технологии, естественных наук с развитием инженерного творчества. Внедрение технологий образовательной робототехники в учебный процесс способствует формированию личностных, регулятивных, коммуникативных и, без сомнения, познавательных универсальных учебных действий, являющихся важной составляющей современного образования
Данная разработка предлагает педагогам дошкольного образования ознакомиться с опытом работы по закреплению и обобщению знания детей старшего дошкольного возраста по формированию основ финансовой грамотности дошкольников, способности к принятию собственных решений опираясь на свои знания и умения в познавательной деятельности.
В данной разработке включены активные ссылки на видеоролики «Финансовые задачи от родителей».
В данную методическую разработку включена интерактивная игра «Своя игра. Пр
Данная разработка предлагает педагогам дошкольного образования ознакомиться с опытом работы по закреплению и обобщению знания детей старшего дошкольного возраста о Санкт-Петербурге: достопримечательности города, символики, истории создания, привитие любви к своему городу
Для непринуждённого развития речи ребенка ничего специально не нужно организовывать. Вам не понадобятся сложные пособия и методики. Стоит лишь настроиться на ежедневную работу и внимательно посмотреть вокруг. Поводом и предметом для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет, явление природы, ваши привычные домашние дела, поступки, настроение
К сожалению, в последние годы в нашей стране наблюдается кризис детского чтения. Читательский опыт многих поколений показывает, что интерес к книге зарождается в дошкольном возрасте. Это объясняется тем, что дети дошкольного возраста особенно эмоциональны
Сказки - это первый литературный жанр, известный всем детям. Сказки - это жанр фольклора и художественной литературы. Это эпические, преимущественно прозаические, произведения о волшебстве, героях или простонародных сюжетах. Их отличительные особенности заключаются в том, что они не придерживаются исторических повествований, а сюжет неприкрыто вымышлен.
Сказки - это большой жанр письменного и устного фольклора, представляющий собой истории, рассказанные в прозе и устной форме о вымышленных событ
В данном конспекте занятия отрабатывается правильное звукопроизношение в прямой позиции звука С на материале слогов, слов, предложений, текста (диалога). Работа ведется с дошкольником в индивидуальном порядке из логопедической группы
Работа по формированию основ финансовой грамотности, экономическому воспитанию дошкольников очень актуальна и невозможна без участия родителей, без их заинтересованности, понимания важности проблемы, ее актуальности для ребенка в дальнейшей жизни. Взаимодействие семьи и детского сада по решению данного вопроса является главным условием. Это может дать хороший результат в области экономического воспитания детей.
Дошкольный возраст является важным периодом в воспитании, так как в это время происходит первоначальное становление личности ребенка, закладываются главные психологические характеристики (мотивы достижения, интеллект, способности), которые постепенно становятся устойчивыми или развиваются дальше.
Поведение детей дошкольного возраста в последнее время пристально изучается специалистами, так как в современном социуме факторов, оказывающих влияние на поведение дошкольников, ежегодно растет (происх
Проблема развития связной речи детей хорошо известна широкому кругу педагогов. Давно известно, что существуют значительные различия в уровне речи детей в дошкольном возрасте. Об этом свидетельствует и мой опыт педагогической работы
Что такое тревожность? Как воспитывать тревожного ребенка. В этой статье рассматриваются основные причины тревожности у детей и даются практические советы родителям дошкольников, чья тревожность мешает им чувствовать себя уверенно и развивать все свои таланты
