Применение ТРИЗ технологий для развития творческого мышления у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Усачева Екатерина Александровна, Осипова Галина Владимировна
В материале раскрываются цели использования ТРИЗ в дошкольном образовании, среди которых — развитие гибкости и системности мышления, формирование поисковой активности, стимулирование воображения, а также подготовка ребёнка к успешному обучению в школе.Описаны ключевые принципы ТРИЗ‑педагогики, структура типичного ТРИЗ‑занятия и даны конкретные примеры развивающих игр с элементами ТРИЗ.
Опубликовано: 15.05.2026
Развитие познавательной деятельности у детей старшего возраста с использованием технологии «Река времени» (на примере профессии почтальона)
Автор: Усачева Екатерина Александровна, Михайлова Алла Ивановна, Осипова Галина Владимировна
В статье рассматриваются возможности развития познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста посредством использования технологии «Река времени» на примере знакомства с историей профессии почтальона. Описаны цели, задачи, этапы организации образовательного занятия, включающего элементы мини-музея, игровые ситуации, практические и творческие задания. Особое внимание уделяется формированию интереса к истории, развитию коммуникационных, аналитических и творческих навыков, а также
Опубликовано: 15.05.2026
Игра «Лицо из камней»
Автор: Сапожникова Екатерина Сергеевна
Цели игры: 1. Развитие творческих способностей и воображения у детей. 2. Укрепление мелкой моторики и координации движений. 3. Формирование навыков работы с различными материалами. 4. Развитие коммуникативных навыков и умения работать в команде. Задачи игры: 1. Познакомить детей с различными видами камней и их свойствами. 2. Научить детей создавать изображения с помощью подручных материалов. 3. Развивать у детей умение планировать и реализовывать свои идеи. 4. Способствовать развитию эмо
Опубликовано: 15.05.2026
Сценарий театрального фестиваля «День литературных встреч»
Автор: Князева Ольга Викторовна
Сценарий театрального фестиваля "День литературных встреч", посвящённый году единства народов России для детей дошкольного возраста. Рассчитан на 2 дня.
Опубликовано: 14.05.2026
Конспект занятия по ФЭМП для детей младшего дошкольного возраста с использованием «Сенсорно-тактильного игрового пособия «Мягкая игра»
Автор: Гамолей Любовь Николаевна
Аннотация к конспекту занятия по ФЭМП для детей младшего дошкольного возраста с использованием «Сенсорно-тактильного игрового пособия «Мягкая игра». Конспект занятия по математике для детей 3–4 лет на тему «Мишутка в гостях у ребят» разработан с учётом требований ФГОС ДО и направлен на формирование элементарных математических представлений через увлекательную игровую ситуацию. В ходе занятия дети погружаются в сказочный сюжет с участием медвежонка — это помогает поддерживать интерес и мотивацию
Опубликовано: 14.05.2026
Конспект занятия в подготовительной группе «Джутовая филигрань» с использованием инновационных технологий
Автор: Леоненко Ирина Фёдоровна
Занятие знакомит детей подготовительной группы с техникой джутовой филиграни. Введение игрового момента «Мастерская волшебных узоров» и использование разнообразных игровых технологий («Собери узор», эстафета, игра-сказка, рефлексия «Колпак мастера») делают процесс обучения увлекательным и эффективным. Дети учатся работать с джутовой нитью, осваивают основные элементы техники, развивают мелкую моторику, творческое мышление и навыки командной работы. Занятие способствует формированию интереса к дек
Опубликовано: 14.05.2026
Конспект занятия в подготовительной группе «Зимующие птицы. Составление описательных рассказов с использованием мнемотаблицы»
Автор: Леоненко Ирина Фёдоровна
Занятие способствует только развитию речевых навыков, формированию экологической культуры, воспитанию бережного отношения к природе и чувства любви к пернатым друзьям в трудное для них зимнее время.
Опубликовано: 14.05.2026
Обобщение опыта «Краеведение в детском саду»
Автор: Аносова Евгения Михайловна
Уважаемые коллегии! Сегодня я хочу поделиться опытом работы нашего детского сада по организации краеведческой работы. Краеведение — это не просто изучение родного края, это путь к пониманию своей идентичности, к формированию любви к малой родине.
Опубликовано: 13.05.2026
Социализация детей раннего возраста с особенностями речевого развития в условиях ДОУ (система работы в городе Батайск)
Автор: Гусак Светлана Юрьевна
В статье изложена система социально-педагогической помощи детям от 1 до 3 лет с особенностями речевого развития на основе социализации в ДОУ. Ход социализации ребёнка с особенностями речевого развития изложен в авторской парциальной программе социально-педагогической помощи детям. Программа структурирована по частям: формирование социальных навыков; формирование речевых навыков, так как одно без другого не может обеспечить полноценной социализации ребёнка рассматриваемой категории. В программе вы
Опубликовано: 13.05.2026
Экологический досуг «Лесное исследование»
Автор: Нугуманова Алина Ильгизовна
Развитие интереса к природе своего региона у дошкольников с помощью дидактических и развивающих игр.
Опубликовано: 13.05.2026
Конспект НОД «Утренний круг» на тему «Весна» для детей дошкольного возраста
Автор: Зайцева Людмила Геннадьевна
Конспект НОД «Утренний круг» на тему «Весна» для детей дошкольного возраста. Материал направлен на обобщение и уточнение знаний о весне и её признаках, развитие мыслительных процессов, воспитание самостоятельности, культуры поведения, начал экологической культуры.
Опубликовано: 13.05.2026
Особенности художественно-творческого развития детей дошкольного возраста
Автор: Блохина Олеся Сергеевна
Формирование творческой личности - одна из наиболее важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Наиболее эффективное средство для этого - изобразительная деятельность ребенка в ДОУ. В процессе рисования, лепки, аппликации ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется созданному или красивому изображению, огорчаются, если что-то не получается, стремиться преодолеть трудности или пасует перед ними.
Опубликовано: 13.05.2026
Конспект занятия по познавательному развитию в первой младшей группе по теме «Насекомые»
Автор: Пиликова Людмила Владимировна
Конспект поможет провести занятие по теме "насекомые" с детьми 2-3 лет.
Опубликовано: 13.05.2026
Единый вектор развития: преимущества работы детского сада по рекомендациям Комитета по образованию
Автор: Густова Анна Николаевна
Статья представляет собой методическое обоснование эффективности работы детского сада по рекомендациям Комитета по образованию. Основная идея заключается в описании преимуществ следования единым методическим рекомендациям для создания целостного образовательного пространства в дошкольных учреждениях. Ключевые аспекты работы включают: - Формирование единой культурной и информационной среды; - Повышение качества образовательного процесса; - Стимулирование профессионального развития педагогов;
Опубликовано: 11.05.2026
Создание книжки-самоделки как один из приемов формирования читательской грамотности дошкольников
Автор: Пискунова Ирина Маратовна
В статье рассматривается актуальная проблема формирования читательской грамотности у дошкольников в условиях современного общества, где отмечается снижение интереса к чтению у детей. Подчёркивается, что основы читательской культуры закладываются в дошкольном возрасте, когда ребёнок ещё не умеет читать, но уже активно включается в мир книги через взаимодействие со взрослыми. В качестве эффективного метода приобщения детей к книге предлагается создание книжек-самоделок. Описывается алгоритм и эт
Опубликовано: 11.05.2026
Конспект образовательной деятельности по развитию связной речи «Придумывание детьми продолжения сказки «Приключение Козленка» (старшая группа)
Автор: Пискунова Ирина Маратовна
Тема: «Придумывание детьми продолжения сказки „Приключения Козлёнка“». Возрастная группа: старшая группа (5–6 лет). В ходе занятия дети учатся самостоятельно придумывать продолжение знакомой сказки, развивая воображение, логическое мышление и навыки связной речи. Особое внимание уделяется формированию умения строить последовательный рассказ, использовать выразительные средства языка и работать в коллективе. Занятие способствует развитию творческих способностей, активизации словарного запаса и п
Опубликовано: 09.05.2026
Использование диатонических колокольчиков, как средство развития творческих способностей дошкольников
Автор: Булахова Евгения Викторовна
Цель: Обоснование эффективности диатонических колокольчиков для развития музыкальности, ритма и звуковысотного слуха дошкольников.Методы: Использование цветных схем/партитур, обучение правильным приемам звукоизвлечения, коллективное музицирование.Результаты: Развитие творческого потенциала, улучшение памяти, координации и певческих навыков, формирование навыков общения.Вывод: Диатонические колокольчики — доступный и эффективный инструмент для всестороннего развития музыкальных способностей в детс
Опубликовано: 07.05.2026
Игры как ведущая деятельность дошкольников
Автор: Приходько Оксана Александровна
Аннотация к статье. В статье освещены взгляды ведущих педагогов психологов на роль игры в развитии детей. Раскрыта роль педагога в формировании сюжетно- ролевой игры у дошкольников. В статье рассматривается вопрос о игре – как ведущей деятельности детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 07.05.2026
Совместные аппликации как инструмент гармонизации психоэмоционального состояния дошкольников из семей участников СВО
Автор: Борисова Мария Ивановна
В этой статье написано про совместные аппликации, как одна из форм арт-терапии, представляющий собой эффективный и доступный способ поддержки психоэмоционального состояния дошкольников из семей участников СВО.
Опубликовано: 07.05.2026
Методическая разработка занятия в подготовительной группе по математике «Математическое путешествие»
Автор: Дынская Жанна Витальевна
Закрепление математических знаний и умений детей подготовительной к школе группы
Опубликовано: 07.05.2026
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера