The relevance of cooperation between a speech therapist and a doctor
Автор: Панкратова Виолетта Сергеевна
The article discusses the need for close cooperation between speech therapists and medical specialists (neurologists, psychiatrists, and otorhinolaryngologists) in the diagnosis and correction of speech disorders. It is argued that isolated speech therapy work without considering the medical component reduces the effectiveness of correction and increases the time required to achieve sustainable results.
Опубликовано: 16.04.2026
Развитие речи дошкольников путем приобщения к русской народной культуре
Автор: Сенотова Юлия Викторовна
В докладе обосновывается актуальность использования русской народной культуры для развития речи дошкольников. Автор рассматривает малые фольклорные формы, сказкотерапию, народные игры и праздники как эффективные средства обогащения словарного запаса, формирования грамматического строя и связной речи, а также воспитания национальной идентичности. Доклад адресован воспитателям, логопедам и музыкальным руководителям ДОУ. Ключевые слова: развитие речи, дошкольники, фольклор, сказкотерапия, народны
Опубликовано: 16.04.2026
Художественно - эстетическая деятельность, как средство развития творческой самореализации детей дошкольного возраста. Нетрадиционные техники рисования
Автор: Шурунова Лариса Николаевна
В статье рассматривается развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования. Развитие творческих способностей в дошкольной педагогике всегда рассматривалось как одна из актуальных тем.
Опубликовано: 16.04.2026
Индивидуализация образовательного процесса: как учесть потребности каждого ребенка
Автор: Соколова Юлия Владимировна
Данная статья посвящена вопросам индивидуализации образовательного процесса как важнейшему аспекту современного педагогического подхода. Автор исследует необходимость учета индивидуальных особенностей, интересов, способностей и темпа развития каждого ребенка для обеспечения полноценного и всестороннего формирования личности. Раскрыты основные принципы и методы реализации индивидуализации, такие как диагностика потребностей, дифференциация заданий, использование современных технологий и взаимодейс
Опубликовано: 16.04.2026
Особенности работы с детьми по ознакомлению с национальным костюмом
Автор: Исаенко Юлия Николаевна
Ознакомление детей с национальным костюмом играет важную роль в формировании их культурного сознания и патриотизма. Национальный костюм является неотъемлемой частью истории и традиций народа, отражающей его обычаи, ценности и эстетические предпочтения. Работа с детьми в этой области требует особого подхода, учитывающего возрастные особенности восприятия и познавательные потребности ребенка.
Опубликовано: 15.04.2026
Конспект занятия по образовательной области «Речевое развитие» для детей общеразвивающей направленности от 5 до 6-ти лет Знакомство с рассказом Л.Н. Толстого «Косточка»
Автор: Абдулгалимова Зелфира Мурадагаевна
1. Обогащать словарный запас детей фразеологизмом: «Покраснел как рак», словами горница, сочла, побледнел, учить детей понимать их значение. 2. Продолжать формировать умения детей отвечать полным ответом на вопросы воспитателя.
Опубликовано: 15.04.2026
Особенности организации и развития детского конструирования с детьми младшего дошкольного возраста: художественное конструирование. Бумага, природный материал
Автор: Гейдарова Виктория Романовна
Творческое конструирование из бумаги и даров природы является ценным инструментом для развития детской креативности. В детских садах такие занятия не только оттачивают мелкую моторику и художественные навыки, но и расширяют кругозор малышей, знакомя их с окружающим миром. Создавая неповторимые композиции, дети развивают воображение, учатся гармонично сочетать формы, цвета и фактуры, экспериментируя с природными материалами вроде листьев, веток, цветов и ракушек. Эти материалы служат основой для с
Опубликовано: 15.04.2026
Развитие коммуникативных навыков детей дошкольного возраста в инклюзивных группах посредством игры
Автор: Жиган Дарья Александровна, Косенкова Ирина Игоревна, Малыхина Алена Евгеньевна, Ефремова Алина Игоревна
Игра как деятельность, имеющая особое значение для жизни и развития обычного ребенка и ребенка с ОВЗ, всегда находилась в центре внимания отечественных и зарубежных исследователей, таких как Выготский Л. С., Леонтьев А. Н., Эльконин Д. Б. Рубинштейн С. Л., Шипицина Л. М. [3, с. 65]. Несмотря на то, что многие работы отечественных дефектологов и психологов Шипицина Л. М., Агавелян О. К. и др. затрагивают проблемы общения лиц с особенностями в интеллектуальном развитии, в данной литературе практич
Опубликовано: 14.04.2026
Магия первых шагов: секреты воспитания дошкольников
Автор: Гладкова Елизавета Евгеньевна
Статья посвящена искусству воспитания дошкольников, раскрывая его глубинную суть и значение для формирования личности ребёнка. Автор выделяет основные аспекты педагогического подхода, подчеркивая важность игры, внимания к внутренним особенностям каждого ребёнка и создания пространства для свободного развития. Особое внимание уделено философии воспитания, основанной на принципе равенства и взаимоуважения между взрослым и ребёнком. Читателю предлагается задуматься о смысле воспитания, о его магичес
Опубликовано: 14.04.2026
An article on «Automating sounds using speech therapy quests and board games»
Автор: Скворцова Елена Александровна
In children with general speech underdevelopment, several aspects of speech are disrupted at once: vocabulary, grammar, syllabic structure of the word, phonemic hearing, coherent speech, and so on. But, as practice shows, parents most often pay attention to the disadvantages of the sound-producing side of speech.
Опубликовано: 14.04.2026
Мастер-класс для педагогов «Как рассказать детям о войне»
Автор: Бабаева Наталия Владимировна
Материал содержит практические рекомендации для воспитателей дошкольных учреждений по организации бесед с детьми о Великой Отечественной войне. В нём освещены ключевые принципы подачи информации с учётом возраста воспитанников (3–6 лет), предложены способы адаптации сложных исторических тем, минимизации стресса и формирования уважительного отношения к памяти о войне.
Опубликовано: 14.04.2026
AUTOMATION OF SONOROUS SOUNDS [L], [R] THROUGH THE USE OF THE DIDACTIC MANUAL «PLAYING AND DEVELOPING»
Автор: Шмакова Полина Владиславовна
Abstract: The article presents the experience of working on the formation of the correct pronunciation of sonorous sounds [l], [p] in the conditions of the correctional and pedagogical assistance point through didactic games and exercises. The developed game exercises form not only the correct sound pronunciation, but also develop phonemic processes, improve the lexical and grammatical side of speech, and increase motivation for remedial classes.
Опубликовано: 14.04.2026
Нарушение поведения у детей дошкольного возраста
Автор: Бикеханум Маратовна Асалиева
1. Определения понятия 2. Причины нарушений. 3 Типичные формы нарушений. 4 Внешние признаки. 5 Методы выявления 6 Последствия 7 Пути коррекции 8 Важность комплексного подхода
Опубликовано: 14.04.2026
Цифровая среда в детском саду
Автор: Шапиева Эльмира Курбанмагомедовна
В статье рассматривается роль и значение цифровой среды в современном дошкольном образовании. Автор анализирует, как внедрение цифровых технологий — интерактивных досок, планшетов, обучающих программ и мультимедийных средств — способствует созданию новых возможностей для развития детей, делая образовательный процесс более наглядным, интересным и индивидуализированным. Особое внимание уделяется задачам формирования основ цифровой грамотности у дошкольников, развития их познавательной активности и
Опубликовано: 11.04.2026
Самореализация трудового воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством организации работы в ремесленных мастерских
Автор: Даниленко Анна Александровна
В статье рассматривается организация работы с детьми старшего дошкольного возраста (5–7 лет) по воспитанию трудолюбия на основе традиций кубанского казачества. Раскрывается теоретическое понимание трудолюбия как интегративного личностного качества, формируемого в деятельности и общении, а также обозначается культурно-педагогический потенциал казачьего уклада (общинность, ответственность, взаимопомощь, уважение к старшим и людям труда, культура порядка). Представлена модель организации воспитатель
Опубликовано: 11.04.2026
Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков безопасности жизнедеятельности
Автор: Стаценко Юлия Евгеньевна
Презентация опыта работы. Цель опыта: создание условий, оптимально обеспечивающих процесс обучения дошкольников основам безопасного поведения, выработка необходимых умений и положительных устойчивых навыков.
Опубликовано: 11.04.2026
Русская народная Вечерина, как образовательное событие для старших дошкольников
Автор: Евстифееваа Ольга Сергеевна
Задумывалось данное образовательное событие — «Вечерина» для старших дошкольников с целью показать какие возможности таит в себе русская традиционная культура для развития свободной двигательной активности дошкольников как вовлеченных в образовательную программу, так и участвующих в ней впервые, а также наглядно продемонстрировать, что процессы самоорганизации свойственны старшим дошкольникам в значительно большей степени, чем это принято считать. Ярких образовательных событий в жизни дошкольник
Опубликовано: 10.04.2026
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи и ознакомление с художественной литературой в средней группе
Автор: Васильева Наталия Владимировна
Чтение стихотворений С.Я. Маршака из цикла «Детки в клетки». Знакомство детей с яркими образами животных в стихотворениях С.Я. Маршака через игровую, театральную и познавательную деятельность.
Опубликовано: 09.04.2026
Сценарий физкультурного развлечения «Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!»
Автор: Саркисьянц Кристина Вячеславовна
Данный сценарий физкультурного развлечения рекомендуется применять в работе с детьми младшего дошкольного возраста. В ходе проведения мероприятия дети развивают двигательную активность и физические качества, формируют представления о правилах личной гигиены; создаются ситуации для воспитания чувств ответственности, сопереживания и взаимопомощи. Сценарий будет полезен воспитателям ДОО и инструкторам по физической культуре.
Опубликовано: 07.04.2026
Обучение дошкольников составлению задач по рисунку
Автор: Буянцова Яна Андреевна
Обучение дошкольников составлению задач по рисунку — это важный этап подготовки к школе. Это не просто математическое упражнение, а сложный процесс, развивающий логическое мышление, речь, воображение и умение анализировать ситуацию. В этой статье мы разберем, как научить ребенка превращать обычную картинку в математическую задачу, и на какие этапы стоит разбить этот процесс. От картинки к уравнению: как научить дошкольника составлять задачи. Многие родители полагают, что умение считать до 100 —
Опубликовано: 07.04.2026
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера