Использование ИКТ в образовательном процессе дошкольников

Автор: Александрова Ольга Ивановна

Организация: МДОУ Детский сад № 114

Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск

В наше время информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) прочно входят во все сферы жизни человека, и дошкольное образование не является исключением. Современная система дошкольного образования предъявляет новые требования к педагогам, в том числе и в области ИКТ: они должны не только умело пользоваться компьютером и современным мультимедийным оборудованием, но и создавать собственные образовательные ресурсы, широко использовать их в своей педагогической деятельности.

Использование ИКТ в дошкольном образовательном учреждении может осуществляться по следующим направлениям:

• организация образовательного процесса с детьми;  
• взаимодействие педагога с родителями;  
• организация методической работы с педагогическими кадрами.

При демонстрации материала информация предоставляется дошкольникам красочно оформленной, в виде текста, схем, рисунков, с использованием эффектов анимации. Такой подход позволяет более наглядно и доступно, в отличие от устной формы, донести до дошкольников образовательный материал. Дети получают различные по сложности или объему варианты заданий, что способствует индивидуальному развитию каждого ребенка. Видеофайлы позволяют более образно преподнести многие явления природы, различные процессы и явления, например, извержение вулкана, превращение гусеницы в бабочку, головастика в лягушку и т. д. Это способствует познавательному развитию ребенка, оставляет неизгладимый след в его памяти.

Использование ИКТ во взаимодействии педагога с родителями позволяет информировать их о деятельности дошкольного учреждения, успехах и достижениях воспитанников, о проводимых мероприятиях. Для этого могут использоваться родительские собрания в режиме онлайн, электронная почта, сайт дошкольного учреждения.

Использование ИКТ в организации методической работы с педагогическими кадрами позволяет повысить уровень их профессиональной компетентности. Для этого могут использоваться дистанционные курсы повышения квалификации, вебинары, семинары и другие формы обучения. Таким образом, ИКТ могут быть эффективно использованы во всех сферах деятельности дошкольного образовательного учреждения. Их использование позволяет повысить качество образовательного процесса, сделать его более интересным и увлекательным для детей, а также оптимизировать работу педагогов и администрации.

Развитие познавательных способностей дошкольников является важной составляющей современного процесса обучения. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) оказывают значительное влияние на этот процесс, предоставляя новые возможности для улучшения качества образования.

Презентации и слайд-шоу позволяют воспитателю выстраивать объяснение на занятиях логично и научно, используя видеофрагменты. Такой подход включает три вида памяти детей: зрительную, слуховую и моторную. Презентации дают возможность рассмотреть сложный материал поэтапно, обратиться не только к текущей теме, но и закрепить знания по предыдущей. Использование анимационных эффектов способствует повышению интереса детей к изучаемому материалу.

Интерактивные схемы и модели представляют собой эффективный инструмент для развития мыслительных способностей детей. Игры «Кто что любит?», «4 лишний», «Наоборот», «Найди картинку с заданным звуком» и др. способствуют развитию мыслительных способностей детей, а использование слуховых и зрительных анализаторов делает процесс обучения доступным, творческим и интересным.

Преимущества ИКТ перед традиционными средствами обучения:

• ИКТ дает возможность расширения использования электронных средств обучения, так как они передают информацию быстрее.
• Движения, звук и мультипликация надолго привлекают внимание детей и способствуют повышению у них интереса к изучаемому материалу.
• Высокая динамика занятия способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения и творчества детей.
• Обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала.
• Слайд-шоу и видеофрагменты позволяют показать те моменты из окружающей среды, которые трудно или невозможно продемонстрировать в традиционной форме.

 

Использование ИКТ в детском саду позволяет:

• повысить мотивацию и интерес детей к обучению;
• развить познавательную активность и творческий потенциал;
• сформировать навыки исследовательской деятельности;
• создать условия для самостоятельного и индивидуального обучения;  
• улучшить качество образования в целом.

Внедрение информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения дошкольников открывает новые возможности для развития их познавательных способностей, формирования у них современных цифровых навыков и подготовки к успешной социализации в условиях информационного общества.

Опубликовано: 29.01.2024