Конспект логопедического занятия «Достопримечательности Франции»

Автор: Усова Ксения Павловна

Организация: ГБДОУ д/с № 86 Красногвардейского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Задачи: продолжить автоматизацию звуков [р, р’] в словах, словосочетаниях, предложениях. Совершенствовать навык слогового анализа. Учить называть слова со звуками [р, р’],находить слова с этими звуками в предложении. Формировать умение образовывать однокоренные слова (различных частей речи). Активизировать ловарь по теме: «Достопримечательности Франции». Продолжить совершенствовать диалогическую форму речи.

Ход занятия

Действия логопеда

Действия детей

Организационный момент.

- Под какую музыку вы вошли в зал?

- В чьем исполнении прозвучала Марсельеза?

 

- Сегодня мы с гостями поделимся впечатлениями об этой стране.

 

1.Символы Франции

- Давайте вспомним символы Франции.

- Кого изображали в образе святой Марианны?

- Чем знаменита Мирей Матье?

 

 

 

2. Подбор родственных слов к слову Франция.

Если Мирей Матье живет во Франции, значит ее как можно назвать? А мужчину? Язык? Страну?

- Во французском языке особенное произношение звуков [р], [рь]- горловое.

- А как произносят русские люди звуки [р], [р’]?

- Давайте произнесем громко звук [р], тихо, шепотом.

3. Подбор родственных слов

- А как можно назвать эту женщину?

- Как вы догадались?

- Давайте подберем родственные слова (мужчина…, столица Франции…)

 

IIКультура Франции

Давайте теперь расскажем об архитектурных достопримечательностях Франции.

(ребенок рассказывает стихотворение).

- Где расположен Нотр-Дам де Пари?

- Что такое остров?

- Какая река омывает остров?

- Как еще можно назвать Нотр-Дам де Пари?

- Какие события происходили в соборе?

 

4. Анализ предложений

- Давайте составим схему предложения и определим слова, в которых мы будем писать букву Р.

Здесь короновали императоров.

Богачи хранили свои ценности.

Нищие искали приют.

5. Слоговой анализ.

Приготовьте пальчики. Разделим слова на слоги.

- Сколько слогов в слове корона?

- Сколько слогов в слове королева?

6. Припоминание родственных слов.

Припомните родственные слова к слову корона.

- Какими сказочными существами украшен собор?

- Кто такие химеры?

-Что означает слово «горгулья»?

- В чем заключалось архитектурное решение автора?

- Что обозначали эти сказочные существа?

- Кому служат горгульи и химеры?

7. – Куда бы Вы еще посоветовали сходить нашим друзьям?

Картины какого знаменитого художника можно увидеть в галерее?

 - Как называется музей, в котором располагается картинная галерея?

8. Фонематический анализ слова Лувр.

Давайте составим звуковую схему слова Лувр.

Напомните стихотворение про гласные и согласные звуки.

- А в каком театре можно послушать оперу или балет?

9. Пропевание слогов с [р], распевки

- Давайте представим себя оперными певцами, выступающими на сцене Гранд Опера.

- перед выступление певцы распеваются

(распевка с усилением и ослаблением голоса)

- А теперь песенку-распевку.

Вспомните чистоговорку про трубачей.

Проговорим ее на одном выдохе.

10.Договори словечко

- Какие слова начинаются на слог РА?

- какие слова начинаются на слог РО?

- Какие слова начинаются на слог РУ?

11.Игра «Эхо»

Я читаю стихотворение, а Вы повторяете только последнее слово.

Гастрономические чуда

Повсюду в Франции нас ждут.

Вам подадут с изыском блюда,

Рецепты древние там чтут.

В чудесном городе Пломбир

Придуман был пломбир

А из Рокфора, например,

Пошел известный сыр.

12. А какие необычные блюда могут приготовить повара Франции?

- А лягушек в нашей стране можно употреблять в пищу?

- Вот поэтому они так весело прыгают.

13. Развитие речевого дыхания.

 

 

- Вспомните пословицы про поваров.

(проговаривание пословиц на выдохе)

- пословица про омара.

14.Согласование сущ.с числительными.

- Что любят есть по утрам французы?

- посчитаем круассаны.

- Как называется очень хороший сорт кофе?

15. Работа над интонацией.

- Предлагаю Вам насладиться запахом кофе в зернах сорта арабика.

(выдаются чашки с зернами кофе)

II Итог занятия.

Чем мы занимались сегодня на занятии?

- Выбирайте себе по машине, это Ваш сувенир на память о Франции.

- Какой марки машины выпускают во Франции?

- Заводим мотор и уезжаем. 

 

Дети входят в зал под гимн Франции «Марсельеза» в исполнении Мирей Матье.

- Под марш, гимн Франции «Марсельеза».

- Марсельеза прозвучала в исполнении Мирей Матье.

 

- Святая Марианна и Гальский петух.

- знаменитую женщину, например, Мирей Матье.

- Мирей Матье знаменитая певица. Часто приезжает с гастролями в Россию.

Президент Росии Путин В.В. наградил Мирей Матье орденом Дружбы.

 

- француженка, француз, французский, Франция

 

- надо язык убрать за верхние зубы и подуть на него.

 

- Парижанка.

- Изображена на фоне Эйфелевой башни, которая находится в Париже.

- парижанин, Париж

 

 

Парфюмом Франция известна

Духи умеют делать там.

Архитектура интересна

Собор, к примеру, Нотр-Дам.

- Нотр-Дам расположен на острове Сите.

- Остров- суша, окруженная водой.

Остров омывает река Сена.

- Собор Парижской Богоматери.

- Здесь короновали императоров.

- Проводились королевские бракосочетания.

- Богачи хранили свои ценности.


- Нищие искали приют.

 

 

«Пальчики здороваются»

 

- в слове корона три слога.

- в слове королева 4 слога.

 

- корона, король, королева, короновать.

- Горгульями и химерами.

-Химера- существо с телом обезьяны (или уродливого человека горбуна), с рогами козла и крыльями летучей мыши.

- Слово «горгулья» обозначает «глотка» и напоминает булькающий звук при полоскании горла.

- В картинную галерею.

- В картинной галерее можно увидеть картины Леонардо да Винчи.

- Картинная галерея находится в Лувре.

 

Гласные тянутся в песенке звонкой, Могут заплакать и закричать.

Могут в кроватке баюкать ребенка,

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны:

Шелестеть, шептать, скрипеть.

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

- Театр называется Гранд Опера.

РА РО РУ РЫ РЭ  РЭ РЫ РУ РО РА

 

Рано-рано поутру

Пастушок туру-ру-ру.

 

Трое трубачей трубили в трубы.

 

- рак, рама, ракета;

- Роза, Рома, робот, роль;

- рука, руль, рулетка

 

 

- чуда

-ждут

- блюда

- чтут

- Пломбир

- пломбир

-например

- сыр.

 

-Лягушачьи лапки, омаров, лобстеров, крабов.

- Лягушек, живущих в нашей стране, нельзя употреблять в пищу.

Прыг-скок, прыг-скок,

С листика на листок.

Я -веселая лягушка

Ваша милая подружка.

 

- С хорошим поваром жить не тужить.

- Сам себе настряпал блюдо: кушай, хорошо иль худо.

- Когда омар красен, никому не опасен.

 

По утрам французы любят есть круассаны с кофе.

1 круассана, 2 круассана, 3 круассана….

Сорт кофе называется АРАБИКА.

Дети делают глубокий вдох носом, говорят с восхищением: «Кофе в зернах АРАБИКА»

 

 

Во Франции выпускают машины фирмы «Рено».

- Я выбираю красную машину Рено. Ррррр…

- Я выбираю внедорожник Рено. Рррр….

 

 

 

 

Опубликовано: 12.01.2024