Основная задача детского сада - подготовить ребенка к самостоятельной жизни, дав ему для этого необходимые умения, навыки, воспитав определенные привычки. Но может ли каждый профессионально подготовленный педагог, просто взрослый ответственный человек бесстрастно относится к неблагополучному состоянию здоровья своих воспитанников, его прогрессирующему ухудшению? Одним из ответов на этот, во многом риторический вопрос и стала востребованность педагогами образовательного учреждения здоровье сберега
Рабочая программа к курсу «Для тех, кто любит математику» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной основной образовательной программой НОО (протокол от 08.04.2015 №1/15), на основе УМК в соответствии с Федеральным перечнем учебников (от 31.03.2014 с изменениями от 2017 г.), на основе программы развития познавательных способностей учащихся младших классов Н.А. Криволаповой, И.Ю. Цибаевой «Умники и умн
В настоящее время дзюдо стало одним из самых популярных видов спорта, особенно среди детей и подростков. Этот японский боевой искусство не только развивает физическую силу, гибкость и координацию движений, но также помогает развить уверенность в себе и самодисциплину. Однако, что делать, если ребенок имеет ограниченные возможности или инвалидность? К счастью, дзюдо доступно для всех, включая детей с особыми потребностями.
В статье описывается, что такое танец, его роль в жизни ребенка. На что необходимо обращать внимание на занятиях танцами. Что нужно учитывать и воплощать в своей педагогической деятельности и следить чтобы занятия были интересны детям, и реализовывали их потенциальные возможности.
Преемственность относится к числу важнейших приоритетов развития дополнительного образования в России. Если на уровне детского сада удастся приобщить детей к ценностям здорового образа жизни, поиску знаний об окружающем мире, сформировать готовность к активному взаимодействию с природой, то на школьной ступени это стремление преобразуется у ребят в устойчивый интерес к спортивному туризму. В практике МОУДО «Детско-юношеский центр «Центр туризма и спорта» городского округа Стрежевой активно исполь
Статья предназначена для педагогов дополнительного образования, музыкальных руководителей занимающихся с детьми вокалом, музыкой, игрой на музыкальных инструментах.
Развитие цивилизации не возможно без развития технологий и подача
информации в том виде, в котором мы воспринимали ее когда были школьниками, уже не актуальна. В быстро меняющемся мире должны меняться и образовательные практики. Современным детям нужна новая, более динамичная и яркая подача учебного материала. В работе методиста социально-гуманитарного направления есть несколько инновационных методических практик, которые могут быть использованы для повышения эффективности образовательного проц
Патриотическое воспитание сегодня – это социальная потребность России. Признано, что основным институтом патриотического воспитания является система образования через кадетские и юнармейские формирования.
Автор: Журавлев Кирилл Владимирович, Руднева Лидия Вячеславовна, Кулиева Ирина Михайловна, Голубцова Елена Григорьевна
Методическая разработка представляет методический материал по пропедевтической подготовке учащихся младшего возраста (7-8 лет) к освоению раздела «Хлопушки» в старшем возрасте (9-10 лет) и исполнению различных по ритмичности и национальной принадлежности хлопушек в рамках дисциплины «Народно-сценический танец» дополнительной общеразвивающей программы «Симфония танца». Предлагаемая методическая разработка предназначена для начинающих педагогов дополнительного образования, работающих по дополнитель
В данном конспекте описывается ход занятия педагога-психолога с детьми 2 младшей группы с целью сформировать у детей представления о нравственных качествах: доброта, отзывчивость, стремление совершать добрые дела.
В данной методической разработке представлен конспект ООД для детей старшего дошкольного возраста в форме интеллектуальной игры «Крестики - нолики». В ходе игры систематизируются и обобщаются знания детей о природе севера, развивается наблюдательность, навыки экспериментирования, речь, мышление.
Выбор жизненного пути – непростая задача для человека, в принципе. Еще сложнее сделать так, чтобы этот выбор стал призванием, чтобы в этой направлении человеку было комфортно, чтобы чувствовал он себя в ней не «своим среди чужих», а окруженным аурой взаимопонимания, уважения, чтобы хотелось ему идти к новым высотам, учиться и совершенствоваться, становясь настоящим профессионалом, «штучным товаром». И к объединению «Юный друг правопорядка» (далее ЮДП) это относится стопроцентно…
В статье представлен опыт по использованию техник правополушарного рисования на занятиях по изобразительной деятельности с детьми 5-7 лет. Приведены результаты мониторинга освоения дополнительных общеразвивающих программ детьми старшего дошкольного возраста. Материал будет интересен педагогам дополнительного образования, воспитателям детских садов, групп предшкольной подготовки
Информация для детей подросткового возраста, в которой дети могут узнать о таких вопросах как: что такое буллинг, виды школьного буллинга, каким бывает буллинг, как не стать жертвой буллинга
В статье рассматривается возможность формирования логико-алгоритмическое мышления у младших школьников в дополнительном образовании средствами программирования в среде scratch.
Приведен пример сценария урока «Линейный алгоритм» для обучающихся 3-4 класса
В статье рассматривается роль репертуара в классе ударных инструментов. Данная проблема не является в числе рассматриваемых вопросов в области музыкальной педагогики. Яркий пример, кто касался темы репертуарного план – это педагог и исполнитель на ударных инструментах В. Знаменский. В статье приводятся примеры его высказываний, а также выдвинута личная точка зрения автора статьи. Поэтому в этой связи целесообразным является факт анализа по подбору репертуара в классе ударных инструментов, а так
