Методическая разработка «…И были Ржев, и Подмосковье, и Сталинград» Классный час «Битва за Кавказ»

Автор: Дорофеева Наталья Викторовна

Организация: МОБУ СОШ № 7 ЛГО

Населенный пункт: Приморский край, г. Лесозаводск

Цель:

1. Формирование элементарных представлений о ходе битвы за Кавказ во время Великой Отечественной войны.
2. Патриотическое воспитание ребенка – самая главная основа формирования будущего гражданина.

Задачи:

1.Предметны:

1. Выявить план немецкой армии по захвату Кавказа и причины его не  выполнения.
2. Узнать даты начала и окончания битвы за Кавказ.
3. Проследить по картам наступления немецких и советских войск.
4. Выяснить из каких этапов  складывалась битва за Кавказ.
5. Пополнить словарный запас военным термином: план «Эдельвейс».
6. Узнать,  как отражена битва  в культуре, какое соответствие между немецкой и советской армий.
7. Проследить по карте,  какие земли были освобождены во время наступления Красной армии.
8. Выяснить какое значение имеет битва за Кавказ во время Великой Отечественной войны.

2. Метапредметные:

1. Развивать умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.
2. Представлять информацию в виде схемы, высказывания, таблицы, «Дороги освобождения»..
3. Собирать мозаики, составлять схемы, заполнять таблицы.
4. Делать выводы.
5. Развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с историческими  материалами.
6. Формировать умение работать в команде за фиксированный промежуток времени, пользоваться Интернетом.
7. Учить работать в командах и представлять результат своей работы.
8. Развивать умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами, оформлять свои мысли в устной форме.
9. Формировать умения оценивать работу других учеников.
10. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

3. Личностные результаты:

1. Развивать любовь к Отечеству.
2.  Прививать гордость за Родину, её достижения и успехи.
3. Развивать умение высказывать своё мнение, выражать свои эмоции.
4. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
5. Формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Оборудование:

1. Фотографии военных действий на Кавказе для мозаики ( каждому ученику). (Приложение 31)
2. Презентация: Битва за Кавказ.
3.  Рабочий лист для учителя. (Приложение 32)
4. Рабочий лист для учеников. (Приложение  33)
5. Карты битвы за Кавказ. (Приложение 34)
6. Компьютер, проектор, экран, программа Paint.
7. Клей, цветные карандаши, шариковая ручка, ножницы.
8. Записи на доске, дублирующие рабочий лист учеников.
9. Политическая карта Кавказа во времена существования Советского Союза. (Приложение 35)
10. Фотографии Ростовской области, Северной Осетии, Карачаево-Черкесии, Чечено-Ингушетии, Краснодарского и Ставропольского краёв, Кабардино-Балкарии, Адыгеи, Калмыкии для изготовления «Дороги освобождения». (Приложение 36)
11. Набор слов для формулировки значения битвы за Кавказ (по количеству учеников). (Приложение 37)
12. Раздаточный материал: фотографии самолёта, танка, артиллерийского орудия (по количеству учеников). (Приложение 38)
13. Секундомер.
14. Электронный адрес Битва за Кавказ, гаджеты.

1. .. 20,5 МБ

Опубликовано: 01.02.2024