В здоровом теле-здоровый дух!
Автор: Матвийчук Наталья Александровна
Организация: МБОУ Пермогорская школа
Населенный пункт: Архангельская область, д. Большая
Цель: закрепление знаний о здоровом образе жизни, формирование убеждений вести здоровый образ жизни, развитие эмоционального настроения, умение работать в команде, в паре.
Оборудование: 2 мяча, 2 кольцеброса, кольца по количеству детей, 2 скакалки, карточки, ноутбук, фломастеры, 2 листы ватмана.
Педагог: Ежегодно, 7 апреля, во всем мире отмечается Всемирный день здоровья. Этот День проводится для того, чтобы люди могли понять, как много значит здоровье в их жизни.
Сегодня мы проведём мероприятие, посвященное Дню здоровья. Итак, разделитесь на 2 команды.
Выберите капитана команды, придумайте название команды и речёвку.
Динамическая пауза «Привет»
Когда встречаем мы рассвет
Мы говорим ему – привет.
С улыбкой солнце дарит в след
Нам посылая свой привет.
И вы запомните совет
Дарите всем друзьям привет.
При встрече через много лет
Вы скажете друзьям – привет.
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы привет.
Педагог:
Всем ли мы можем сказать – привет? А кому можно сказать привет?
Как нужно приветствовать взрослых?
Что означает слово «здравствуйте»?
А почему такой день существует? Да, потому, что здоровье – это самое дорогое, что есть у человека. Но, что, же такое здоровье?
Продолжите фразу «Если хочешь быть здоров - ...»
Дети по 1 человеку от каждой команды по очереди отвечают.
Педагог: А, теперь мы с вами обсудим, как вы знаете правила здорового, правильного питания. У вас на столах лежат карточки. Разделите карточки со словами на полезные и вредные продукты.
Задание «Вредные и полезные продукты».
(яблоко, торт, морковь, чипсы, рыба, лимонад, творог, конфеты, капуста, сухарики, свекла, пирожное, черная смородина, картофель фри, малина, майонез, бананы, шоколад). За правильный ответ- 3 балла.
Эстафета с мячом (по командам)
Участники команд выстраиваются в шеренгу по одному. Ведущий дает капитанам команд мячи. Они по сигналу передают их над головой от последнего участника до первого, затем первый встает в конец команды и т.д. Та команда, которая первой закончила эстафету и правильно выполнила задание – победитель и получает 1 очко.
Задание «Собери пословицу или поговорку» (по командам)
• Щи да каша... (пища наша).
• Не за то волка бьют, что сер, а... (за то, что овцу съел).
• Кто не работает... (тот не ест).
• Землю красит солнце, а человека... (труд).
• Незваный гость хуже... (татарина).
• Кашу маслом... (не испортишь).
• Делу время - потехе... (час).
• Где труд, там и... (счастье).
• Не красна изба углами, а... (красна пирогами).
• Хочешь есть калачи... (не сиди на печи).
• Один в поле... (не воин).
• Семеро одного... (не ждут).
• Тяжело в ученье - ... (легко в бою).
• Дорога ложка к... (обеду).
• Без труда не вынешь... (и рыбку из пруда).
Педагог:
А мы продолжаем день здоровья. И неважно, кто сегодня станет победителем. Главное – чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника. Атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Пусть дружба объединит Вас!
Состязание «Пронеси - не урони» (с мешочком на голове)
Задача играющего от каждой команды — пройти с мешочком на голове 5 шагов, присесть, 1 раз выпрямиться, повернуться кругом и вернуться обратно к команде. Выполненное задание оценивается в 2 балла.
Задание «Спортивное»
- Прыжки на скакалке более 20 раз - 1 балл; по 1 человеку.
- Метание колец (5 человек из команды); если все 5 колец попали - 3 балла;
- Поймай мячик (по 1 человеку, за 1 мин); более 5 раз- 3 балла.
- «Кто дольше простоит на одной ноге» (по 3 человека от команды)
Задание «Назвать виды спорта» (зимние, летние).
По числу названных видов спорта ставятся очки.
Задание «Нарисуй боксёра»
Из команды по 4 ученика, закрытыми глазами рисуют боксера: 1-й - голову, лицо, 2-й – шею, тело, 3-й - руки, перчатки, 4-й – ноги, обувь.
Задание «Назовите песню»
Учитель наигрывает песню, которую ребята должны угадать. За каждую угаданную мелодию в маршрутный лист ставится 3 балла.
Задание «Отгадай загадки»
За каждую угаданную загадку учащиеся получают 1 балл.
Льется речка - мы лежим.
Лед на речке - мы бежим. (Коньки.)
Что это у Галочки?
Ниточки на палочке.
Палочка в руке,
А ниточка в реке. (Удочка.)
Бьют - не плачет,
Только выше скачет. (Мяч.)
В лесу родилась –
В воде живет,
Плывёт по воде. (Лодка.)
Два коня у меня,
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода тверда,
Словно каменная. (Коньки.)
У него два колеса
И седло на раме,
Две педали есть внизу,
Крутят их ногами. (Велосипед.)
Две полоски на снегу
Оставляю на бегу.
Я лечу от них стрелой,
А они опять за мной. (Лыжи.)
Он упрямый и пузатый,
Больно бьют его ребята.
Отчего беднягу бьют?
Оттого, что он надут. (Мяч.)
Под гору - коняшки,
В гору -деревяшки. (Лыжи, сани.)
Свернётся - с кошку,
А растянется - с дорожку. (Канат.)
Рефлексия. Игра «Дракон» (по командам). Подведение итогов, награждение.
Список литературы:
1.Бережная Л.И., Диканова Е. Г. Издательство: Учитель, 2022 г.- Серия: Внеурочная деятельность.
2.Белоножкина, О.В. Спортивно-оздоровительные мероприятия в школе / О.В. Белоножкина. – М.: Учитель, 2007. – 173 с. – Текст: непосредственный.
3.Блинков, С.Н. Организация и содержание физкультурно-оздоровительной работы в сельской школе / С.Н. Блинков. – Текст: непосредственный // Ученые записки. – 2010. – № 10 (68). – С. 13-37.
4.Кочкаров, А.Э. Спортивный праздник в общеобразовательной школе / А.Э. Кочкаров. – Текст: непосредственный // Молодежь. Наука. Образование. – 2019. – С. 201-205.