Тропой войны сегодня мы прошли

Автор: Писклова Раиса Ивановна
Расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны
Опубликовано: 01.04.2025

Конспект занятие по безопасности в старшей группе «Городок безопасности»

Автор: Писклова Раиса Ивановна
Закрепить представления детей о безопасности, правила поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации
Опубликовано: 01.04.2025

Факторы неуспеваемости учащихся кадетских корпусов: анализ и пути решения

Автор: Дубина Виктория Максимовна, Смирнова Арина Витальевна
В статье рассматриваются ключевые факторы, влияющие на неуспеваемость учащихся кадетских корпусов, включая психологические, социальные, педагогические и организационные аспекты. На основе анализа современных научных работ выявлены основные причины низкой успеваемости и предложены пути их преодоления.
Опубликовано: 01.04.2025

Современные цифровые образовательные ресурсы в преподавании биологии

Автор: Сиротило Анастасия Алексеевна
Применение информационных технологий даёт возможность наглядно показывать процессы, происходящие на разных уровнях жизни: клеточном, организменном, над организменном. Это повышает эффективность и интерес к обучению.
Опубликовано: 29.03.2025

Тропой войны сегодня мы прошли

Автор: Писклова Раиса Ивановна
Расширение знаний о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны.
Опубликовано: 29.03.2025

Маленькие герои большой войны

Автор: Писклова Раиса Ивановна
Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину и за подвиги советских людей у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 28.03.2025

Образование длиною в жизнь: непрерывность и преемственность

Автор: Трапезина Кристина Анатольевна
Образование длиною в жизнь — это концепция, подчеркивающая важность непрерывного процесса обучения на протяжении всей жизни человека. В современных условиях, когда информация и технологии развиваются с колоссальной скоростью, потребность в постоянном обновлении знаний и навыков становится особенно актуальной. Это образование не ограничивается только формальными аспектами, такими как школьное или университетское обучение, но включает в себя множество различных форм и способов изучения, начиная от
Опубликовано: 28.03.2025

Тактика спасательных работ тестирование

Автор: Бекетов Андрей Григорьевич
Задания в тестовой форме по предмету "Тактика спасательных работ" с эталонами ответов. Критерии и шкала оценки результатов.
Опубликовано: 27.03.2025

Применение технологии «Развитие критического мышления» в образовательном процессе

Автор: Ткаченко Наталья Сергеевна
Применение технологии «Развитие критического мышления» в образовательном процессе
Опубликовано: 27.03.2025

Воспитательная работа классного руководителя: основные цели и направления

Автор: Хлопцева Елена Анатольевна
В статье рассматриваются приоритетные задачи деятельности по классному руководству в общеобразовательных учебных заведениях.
Опубликовано: 25.03.2025

Формирование навыков безопасности образа жизни у детей

Автор: Бобрякова Валерия Ивановна
Навык безопасного поведения — это упрощённое, автоматизированное, доведённое до совершенства выполнение действия, обеспечивающего человеку предотвращение опасности и минимизацию рисков. Формирование навыков безопасного поведения включает в себя: Общую теоретическую подготовку к безопасной жизнедеятельности. Формирование предметных умений и навыков. Психологическую подготовку к безопасной жизнедеятельности. Развитие качеств личности, необходимых для безопасной жизнедеятельности. Таким обра
Опубликовано: 24.03.2025

Нейроигры в развитии детей с ОВЗ дошкольного возраста

Автор: Шульгина Маргарита Оганесовна
Проектная деятельность «Нейроигры в развитии детей с ОВЗ дошкольного возраста»
Опубликовано: 21.03.2025

Применение сказкотерапии и здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях

Автор: Никитина Софья Константиновна
В статье рассматривается интеграция сказкотерапии с методами, направленными на сохранение и укрепление здоровья. Приведены примеры того, как элементы сказок могут быть успешно использованы на различных этапах логопедических занятий.
Опубликовано: 21.03.2025

Инновационные педагогические технологии в практике работы воспитателя

Автор: Безрукова Анастасия Владимировна
В 2024 году педагоги дошкольного образования продолжают осознанно саморазвиваться, обучаться. В современных детских садах используется новый подход к воспитанию детей, поэтому воспитатели участвуют в разных конкурсах, пополняют знания авторскими наработками. Постепенно в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) появляются инновационные технологии, вводятся новейшие методические поиски, образовательные комплексы. Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реа
Опубликовано: 21.03.2025

Фальсификация истории Великой Отечественной войны: роль образовательного процесса в формировании исторической памяти

Автор: Лойко Елизавета Валерьевна
Аннотация: в статье рассматривается проблема фальсификации истории Великой Отечественной войны и роль образовательного процесса в формировании достоверной исторической памяти. Особое внимание уделяется важности качественного исторического образования для сохранения исторической правды и патриотических ценностей. В статье также результаты межрегионального тестирования по фальсификатам истории Великой Отечественной войны. Ключевые слова: фальсификация истории, Великая Отечественная война, историче
Опубликовано: 21.03.2025

Правовое воспитание в семье

Автор: Титова Татьяна Геннадьевна
В методической разработке правовое воспитание в семье представлены следующие разделы: «Искусство быть родителем», «Наказывая, подумай: зачем?», Книги содержащие нормативно-правовые документы по защите прав ребенка.
Опубликовано: 17.03.2025

Приёмы наставничества в образовательном учреждении: взаимодействие учитель — учитель

Автор: Бичоева Виктория Магометовна
Наставничество – это не просто передача знаний от опытного специалиста к менее опытному. Это двусторонний процесс, который приносит пользу обеим сторонам. Как наставник, я получил множество важных уроков и ценных открытий, которые изменили мой подход к работе и жизни в целом. Во-первых, наставничество помогло мне лучше понять себя. Работая с учениками, я осознал свои сильные стороны и области для развития. Например, когда ученик задает сложный вопрос, требующий глубокого анализа, я вынужден пе
Опубликовано: 16.03.2025

Формы работы по патриотическому воспитанию

Автор: Королькова Елена Алексеевна
Данная статья представляет собой опыт работы с детьми направленный на воспитание патриотизма и воспитание гражданской позиции. Цель: осознание важности патриотического воспитания подрастающего поколения. Задачи: -подчеркнуть роль патриотического воспитания в формировании личности -поделиться опытом реализации патриотического воспитания.
Опубликовано: 16.03.2025

Программа по развитию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста (6-7 лет)

Автор: Гордеева Анна Алексеевна
Программа развития коммуникативных навыков у дошкольников (6-7 лет) опирается на исследования Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина. Практическая значимость заключается в разработке программы, направленной на развитие адаптивных возможностей коммуникативного и интеллектуального характера. В результате занятий по данной программе дети научатся регулировать поведение в коллективе, научатся строить общение с другими людьми, будут оценивать эмоциональное состояние своих сверстников, адекватно реагировать н
Опубликовано: 15.03.2025

Актуальность вожатского мастерства

Автор: Филиппова Юлия Вячеславовна
В статье поднимается важный вопрос о потере интереса современной молодёжи к такой профессии как вожатый. Разбирается причина и предлагается решение этой проблемы.
Опубликовано: 15.03.2025