В статье рассматриваются методы, средства и формы методической работы, специфика методической деятельности образовательных организаций в соответствии с современными требованиями
Занятие для детей средней группы. Развивает речевую активность детей, посредствам настольного театра, в описании диких животных леса, готовящихся к зимней спячке
В статье рассматриваются вопросы обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых, способов реализации личностно-ориентированного подхода к образованию посредством инновационной педагогической технологии проектирования, актуальности методики проектной деятельности
Статья посвящена вопросам мониторинга организации индивидуальных образовательных траекторий в высших учебных заведениях, а также, проблемам повышения качества образовательных услуг в условиях модернизации высшего образования
Литературно- познавательный вечер, который помогли подготовить родители в детском саду, в старшей группе для детей с ЗПР. Такая форма работы с родителями способствует приобщению родителей к совместной работе с детьми и педагогами ДОУ, формирует представления у родителей о тех знаниях, умениях и навыках, которыми должны овладеть дети в старшей группе детского сада, расширяет знания об истории родного города у детей и их родителей.
Статья посвящена проблемам инклюзивного образования в практике современного ДОУ, анализу особенностей и трудностей на пути принятия решения о разворачивании инклюзивной практики в дошкольном учреждении
Проблема адаптации к обучению в школе и содержанию обучения встает перед ребенком в его разные возрастные периоды: при поступлении его в первый класс; при переходе в основную школу; а также при переходе в старшие классы. Особенно, если адаптация совпадает с переходом в другое учебное учреждение. В Лицей ребята приходят для обучения в 9-м классе из других школ. Переход старшеклассника в Лицей становится периодом адаптации к новым условиям обучения и приобретения статуса среди сверстников. Для ст
В данной статье рассматривается методы мониторинга образовательной среды с целью эффективной оценки качества образовательных услуг в сфере дополнительного образования детей. Традиционные методы сбора информации об объекте (наблюдение, беседа, анкетирование, анализ) характерны для мониторинга и диагностики. Необходимо отметить, что диагностика и мониторинг дополняют друг друга
В данной статье рассматриваются подходы к определению понятия «внутриколледжный контроль», виды, субъекты и объекты внутриколледжного контроля, требования к его организации. В результате представлена упрощенная модель организации внутриколледжного контроля
Успешная социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, во много зависит от их знаний, умений и способностей благополучно адаптироваться в обществе. Во многом этому способствуют сформированные и закрепленные социально-правовые знания в период взросления, особенно перед выходом в самостоятельную жизнь. Тематическое планирование по программе: «Социально-правовая ориентация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей старшего школьного возраста» и зачётный материа
Данная статья направлена на изучение и исследование проблемы нравственно- полового воспитания в образовании.
Возможности использования учителями общеобразовательных учреждений разработанных методик для проведения родительских собраний и индивидуальных бесед с родителями, посвященных обсуждению проблем нравственно-полового воспитания детей. И выявления особенности работы учителя биологии с родителями по вопросам нравственно-полового воспитания детей
Проблема выбора профессии всегда стояла перед старшеклассниками и их родителями.
Выбирая профессию, необходимо учитывать не только модность и престижность, «денежность - неденежность» профессии, принцип «за компанию с друзьями», желание родителей продолжить династию, но и требования профессии к человеку и его индивидуальным особенностям. Ведь правильный выбор - это твоя карьера, твой успех и, в конечном счете, благополучие твоей семьи
Данная статья написана для выявления психолого – педагогического условия, возможности семьи по подготовке детей к школе. Для того, чтобы вызвать у родителей мотивацию к подготовке детей к школе, обобщить опыт подготовки детей в семьях, направить усилия родителей на поиск средств подготовки детей к школе в семье
Организация учебно-методической деятельности преподавателей в сфере среднего профессионального образования считается одним из педагогических условий повышения профессиональной компетентности педагога. В статье проводится анализ особенностей методической деятельности преподавателей среднего профессионального образования
Обучение информатике на профильном уровне предполагает, в некоторой степени, моделирование производственной деятельности в области IT-технологий. Высокий уровень мотивации, значительный рост уровня развития ИКТ-компетенции, метапредметные и личностные результаты достигаются в процессе работы над проектом с условным названием «Школьный чемпионат», предоставляющим обучающимся возможность попробовать свои силы в области собственных профессиональных предпочтений
