Социальный проект: «Прочные связи: химия заботы и добра»
Автор: Матлашова Татьяна Анатольевна
Проект «Прочная связь: химия заботы и добра»– это социальная инициатива, направленная на воспитание активного гражданина через реальный вклад в поддержку защитников Отечества. Практика представляет модель социального созидания, где школьники выступают не потребителями, а инициаторами помощи участникам СВО и ветеранам. Суть практики: В рамках социального проектирования обучающиеся решают актуальную общественную задачу- оказание моральной поддержки воинам на передовой. Уникальность подхода заключ
Опубликовано: 09.02.2026
Дорожная разметка: язык асфальта, понятный каждому водителю
Автор: Евлампиев Александр Владимирович
В данной статье подробно рассматриваются виды и значения горизонтальной и вертикальной дорожной разметки, установленной в соответствии с Правилами дорожного движения. Разметка играет ключевую роль в организации безопасного и упорядоченного движения, помогая водителям ориентироваться в дорожной обстановке, соблюдать режимы движения и предотвращать аварийные ситуации. Материал будет полезен как начинающим, так и опытным водителям, а также всем участникам дорожного движения, стремящимся к повышению
Опубликовано: 09.02.2026
Опознавательные знаки на транспорте: язык безопасности на дорогах
Автор: Мирная Оксана Сергеевна
В статье подробно рассматриваются опознавательные знаки, устанавливаемые на транспортные средства для информирования других участников дорожного движения об их особенностях, статусе или ограничениях. Эти знаки играют ключевую роль в предотвращении аварийных ситуаций, помогают адаптировать стиль вождения к условиям движения и обеспечивают дополнительную защиту уязвимых категорий водителей. Материал будет полезен как водителям, так и пешеходам, а также всем, кто стремится к более осознанному и безо
Опубликовано: 09.02.2026
Знаки сервиса: ориентиры безопасности и комфорта на дорогах России
Автор: Чижова Елена Владимировна
В данной статье рассматривается категория дорожных знаков сервиса, которые играют важную роль в информировании участников дорожного движения о расположении объектов инфраструктуры. От заправочных станций до пунктов экстренной связи — эти знаки обеспечивают безопасность, удобство и своевременную помощь в пути. Материал будет полезен как начинающим, так и опытным водителям, а также всем, кто интересуется организацией дорожного движения.
Опубликовано: 09.02.2026
Запрещающие дорожные знаки: классификация, значение и исключения
Автор: Гранько Виктор Тарасович
В данной статье рассматриваются запрещающие дорожные знаки, их функциональное назначение, зоны действия и исключения, предусмотренные для отдельных категорий транспортных средств. Материал основан на официальных правилах дорожного движения и предназначен для водителей, преподавателей автошкол и всех участников дорожного движения, стремящихся углубить свои знания в области дорожной сигнализации.
Опубликовано: 09.02.2026
Причины и особенности тревожности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР)
Автор: Курносова Анастасия Олеговна
В последние десятилетия всё большее внимание исследователей привлекает психическое здоровье детей младшего школьного возраста, особенно тех, кто сталкивается с задержкой психического развития (ЗПР). У таких детей наблюдается повышенная уязвимость к эмоциональным нарушениям, среди которых тревожность занимает ведущее место. В отличие от типичного развития, где тревожность может быть временным ответом на стресс, у детей с ЗПР она часто приобретает устойчивый, дисфункциональный характер, обусловленн
Опубликовано: 05.02.2026
Характеристика школьной тревожности в младшем школьном возрасте на этапе перехода в среднее звено
Автор: Голова Анна Александровна
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты школьной тревожности, описаны противоречия и основные признаки школьной тревожности, проводиться сравнительный анализ проявлений школьной тревожности в младшем школьном возрасте и подростковом.
Опубликовано: 05.02.2026
Работа по выявлению одаренных детей в творческом объединении «Рукоделие
Автор: Сивенко Марина Селиверстовна
В статье рассматриваются методы и подходы к выявлению одаренных детей в рамках деятельности творческого объединения "Рукоделие".
Опубликовано: 05.02.2026
Использование QR-кодов в работе воспитателя
Автор: Ерофеева Марина Николаевна
Из опыта работы по использованию современных технологий ,таких как QR-код, в работе с детьми дошкольного возраста и родителями (законными представителями). Примеры и рекомендации.
Опубликовано: 05.02.2026
Статья «Система работы по использованию балансировочной доски Бильгоу в работе учителя-дефектолога»
Автор: Дубровина Надежда Валерьевна
Понимание механизма развития речи и важность двигательной активности в речевом развитии позволяет по - новому подходить к коррекционной в школе. Движение в первую очередь развивает мозг ребёнка. Эффективным способом развития чувства равновесия является мозжечковая стимуляция – серия реабилитационных методик, направленных на стимуляцию работы ствола головного мозга и мозжечка. Мозжечок – это мозговая структура, которая выполняет функции по координации и регуляции произвольных и непроизвольных д
Опубликовано: 02.02.2026
Опыт использования коуч-технологий в деятельности руководителя образовательной организации
Автор: Мардасова Светлана Алексеевна
В статье представлены результаты исследования эффективности применения коуч-технологий в управленческой деятельности руководителя образовательной организации. На базе эксперимента, проведённого с участием педагогов, анализируется влияние коуч-сессий и тренингов на уровень мотивации к успеху. Использование формирующего эксперимента и методов статистической обработки данных подтвердило гипотезу о положительном влиянии коучинга на профессиональный рост и личностное развитие педагогического коллектив
Опубликовано: 02.02.2026
Формы работы с родителями в дошкольном образовательном учреждении: теоретический и практический аспекты
Автор: Густова Анна Николаевна
Статья посвящена исследованию эффективных форм взаимодействия педагогов дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) с родителями воспитанников. Рассматриваются практические подходы, направленные на повышение вовлеченности родителей в образовательный процесс, укрепление семейных ценностей и развитие личностных качеств детей посредством совместного участия в различных видах деятельности.
Опубликовано: 31.01.2026
Использование игровых технологий в обучении - как игры помогают в усвоении материала
Автор: Клопыжникова Ирина Станиславовна
Дошкольное детство, уникальное время в развитии человечества, так как именно в детстве закладывается основной фундамент для дальнейшего развития личности. В дошкольном возрасте дети впитывают любую информацию, как губки, получают огромный багаж знаний и первичных представлений об окружающем мире. Всем известно, что одной из ведущих и важнейших видов познавательной деятельности в дошкольном возрасте является игра. Этот вид деятельности, если он правильно организован, способствует эффективном
Опубликовано: 30.01.2026
Условия для успешной адаптации молодого педагога
Автор: Тихомирова Наталья Владимировна, Зверев Андрей Алексеевич
Данная статья имеет своей целью акцентировать внимание на процессы приспособления молодого педагога, в связи, с чем необходимо подчеркнуть важность создания благоприятных условий для его успешной адаптации. Ключевые слова: адаптация; наставник; наставничество; коммуникация; обра-зование; профессионализм; условия.
Опубликовано: 29.01.2026
Семейная гостиная
Автор: Тихонова Татьяна Николаевна
Проект «Семейная гостиная позволит родителям научиться взаимодействовать с ребенком и друг с другом в разных видах деятельности, найти родителям и детям общий язык, понять чувства и переживания друг друга, увидеть достижения своего ребенка, признать за ним потенциальную исключительность, а значит укрепить детско-родительские отношения, а также сохранить семейные ценности, восстановить семейные связи, что поспособствует детям, оставшимся без попечения родителей вернуться в кровную семью. Та
Опубликовано: 28.01.2026
Использование нетрадиционных техник рисования в развитии творческих способностей дошкольников
Автор: Пятышева Анастасия Александровна
Статья посвящена использованию нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей у дошкольников. Рассматриваются методы, такие как рисование пальцами и штампование, которые способствуют эмоциональному и сенсорному развитию. Описаны примеры успешной практики, подчеркивающие важность гибкого подхода и взаимодействия с родителями. Эти техники не только развивают моторику, но и формируют креативное мышление и самостоятельность, что имеет значительное значение для комплексного разви
Опубликовано: 27.01.2026
Писать красиво - это просто!
Автор: Волчкова Татьяна Николаевна
Обучение детей 7-10 лет красивому и аккуратному письму — это многогранный процесс, который включает в себя не только практические упражнения, но и создание мотивации, поддержку интереса и привлечение творческого подхода. Подходя к этому вопросу комплексно и с любовью, можно добиться отличных результатов и помочь детям развить не только технические навыки, но и любовь к письму, которая будет с ними на протяжении всей жизни.
Опубликовано: 27.01.2026
Влияние стиля воспитания в семье на самооценку детей младшего школьного возраста
Автор: Голова Анна Александровна
В статье рассматриваются практические аспекты влияния стиля воспитания в семье на развитие самооценки младших школьников, представлены результаты эмпирического исследования. Самооценка, как центральным компонентом личности, определяет успешность учебной деятельности, влияет на развитие метапредметных результатов обучения и в дальнейшем является мотивационной основой для развития успешной учебной деятельности.
Опубликовано: 27.01.2026
Педагогический опыт: дробление учебного материала как инструмент повышения вовлечённости на уроках математики
Автор: Дьякова Валерия Валерьевна
Дробление учебного материала как фактор повышения вовлечённости учащихся на уроках математики (5–7 классы) Автор: Дьякова Валерия Валерьевна, учитель математики МОУ Ломоносовская школа №3, Ленинградская обл., п. Горбунки. Введение Современная образовательная парадигма требует от учителя математики не просто передачи знаний, а формирования устойчивой познавательной мотивации у учащихся. Особенно это актуально для 5–7 классов — периода, когда закладывается фундамент математического мышления и
Опубликовано: 25.01.2026
Духовно-нравственное развитие детей подготовительной группы посредством чтения художественной литературы
Автор: Исмаилова Юлия Сергеевна
Через литературу ребенок познает не только мир вокруг, но и себя в этом мире, сферу социальных отношений людей, нравственных основ жизни. Именно коллизии многих художественных произведений помогают им разобраться в том, что есть добро и зло, честь и справедливость, правда и ложь. В процессе чтения литературные произведения способны помочь детям познать разные эмоциональные состояния человека, мотивы его поступков. С их помощью развивается чувственно-эмоциональная сфера ребенка, его способности со
Опубликовано: 24.01.2026
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера