Фитбол - гимнастика как средство физического развития дошкольников
Автор: Зайцева Ирина Алексеевна
В статье рассказано об опыте использования фитбол-гимнастики с детьми дошкольного возраста. Кратко рассказано об истоках появления фитбол-гимнастики в детских садах России. Показано, какие задачи позволяет решать фитбол-гимнастика в ДОУ. На примере опыта инструктора по физической культуре показаны этапы внедрения фитбол-гимнастики в физкультурно-оздоровительную работу в детском саду.
Опубликовано: 17.09.2025
Проектная деятельность как средство профориентации школьников
Автор: Дементьева Татьяна Сергеевна
В статье рассматривается потенциал проектной деятельности как эффективного средства профессионального самоопределения школьников. Описываются ключевые этапы организации проектной деятельности в рамках учебного предмета Труд (технология) и внеурочной деятельности , направленной на знакомство с миром профессий, развитие soft skills и апробацию профессиональных ролей. Делается вывод о том, что проектная деятельность позволяет интегрировать теоретические знания с практическим опытом, что способствуе
Опубликовано: 15.09.2025
Результаты воспитательной работы и формирование социальной ответственности личности воспитанников с ОВЗ в рамках реабилитационного центра
Автор: Супрун Валентина Валерьевна
В статье рассматриваются ключевые аспекты и результаты системной воспитательной работы, направленной на формирование социальной ответственности у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реабилитационного центра. Описываются эффективные методы и технологии, способствующие интеграции воспитанников в общество, развитию у них чувства долга, эмпатии (сопереживания) и активной гражданской позиции. Приводятся данные, подтверждающие положительную динамику в личностном
Опубликовано: 15.09.2025
Интеграция краеведческого содержания в проектное обучение английскому языку как средство патриотического воспитания школьников
Автор: Пыркова Юлия Александровна
В современных условиях глобализации и развития межкультурной коммуникации особую значимость приобретает интеграция краеведческого материала в процесс обучения иностранным языкам. Краеведение становится эффективным инструментом не только для языкового развития учащихся, но и для формирования их культурной идентичности и патриотических чувств.
Опубликовано: 15.09.2025
Формирование функциональной грамотности на уроках физики: учимся распознавать лженауку и фейки в современном медиапространстве
Автор: Шалотенко Лариса Ивановна
Мы живем в эпоху информационного изобилия. Социальные сети, мессенджеры и видеоплатформы стали для наших учеников основным источником знаний о мире. Но наряду с проверенной информацией, там процветает псевдонаука, теории заговора и откровенные фейки.
Опубликовано: 15.09.2025
Работа с текстами как средство формирования интереса к русскому языку
Автор: Тищенко Наталья Григорьевна
Аннотация. В статье рассматриваются методологические основы и практические подходы к формированию устойчивого познавательного интереса к русскому языку через системную текстоориентированную работу. Особое внимание уделяется дидактическому потенциалу различных типов текстов и методике организации аналитической деятельности учащихся.
Опубликовано: 15.09.2025
Значение наставничества в организациях для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Автор: Григоренко Эльвира Игоревна
Статья посвящена исследованию роли наставничества в организациях, работающих с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей на примере детского дома в г. Луганске. Рассматриваются теоретико-методологические основы наставнической деятельности, её значение для социализации, личностного развития и социальной адаптации воспитанников. Рассматривается необходимость подготовки квалифицированных кадров, владеющих компетенциями сопровождения и поддержки детей, оказавшихся в сложной жизнен
Опубликовано: 13.09.2025
Проектная работа на тему: «Современная музыка: способы создания»
Автор: Тероева Ирина Адальфовна
Проектная работа на тему: «Современная музыка: способы создания» для обучающихся 9 класса. Данный проект способствует развитию креативного мышления, повышению уровня информационной грамотности и расширению кругозора обучающихся. Он также помогает подготовить обучающихся к дальнейшему профессиональному самоопределению в области искусства и культуры, а также в области IT-технологий. Данная методическая разработка является важным инструментом для формирования всесторонне развитой личности, способс
Опубликовано: 12.09.2025
Развитие эмоционального интеллекта, навыков творческого и критического мышления у школьников на уроках истории
Автор: Баляева Екатерина Евгеньевна
В статье раскрыты базовые компетенции XXI века, необходимые современному человеку, а также представлены методы обучения, направленные на развитие эмоционального интеллекта, навыков творческого и критического мышления у школьников на уроках истории.
Опубликовано: 12.09.2025
Реверсивное наставничество
Автор: Зозулина Виктория Викторовна, Устюжанина Анастасия Владимировна
Статья посвящена вопросу реверсивного наставничества - актуальному направлению взаимодействия с целью обмена практическим опытом. Рассматриваются общие теоретические вопросы, а также проблемы, связанные с практическим применением обозначенной технологии в образовательном учреждении
Опубликовано: 12.09.2025
Развитие финансовой грамотности в начальной школе: умные привычки экономии
Автор: Марова Дарья Петровна
В данной статье представлен педагогический опыт работы по внеурочной деятельности "Финансовая грамотность". Представлен опыт создания книжки, в которой описаны умные привычки экономии нак каждый день, доступные пониманию ученика начальной школы.
Опубликовано: 09.09.2025
Дистанционное обучение: опыт и перспективы развития
Автор: Овчинникова Евгения Анатольевна
В статье рассматривается феномен дистанционного обучения как неотъемлемого элемента современной образовательной парадигмы. Анализируется практический опыт, полученный в период массового перехода на дистанционный формат, выделяются ключевые проблемы и вызовы. Особое внимание уделяется перспективам развития и интеграции дистанционных технологий в традиционный учебный процесс для создания гибкой и эффективной образовательной среды.
Опубликовано: 09.09.2025
Программа наставничества с одаренными детьми в форме «Учитель-ученик»
Автор: Коврова Татьяна Владимировна
Данная программа наставничества направлена на развитие экологических знаний и способностей у обучающегося. Взаимодействие по форме наставничества «учитель – ученик», в процессе которого происходит педагогическая и психологическая поддержка ученика, способствует создание условий для осознанного выбора оптимальной траектории, повышению мотивации к учебе, улучшению образовательных результатов обучающегося, развитие его творческих и коммуникативных навыков.
Опубликовано: 04.09.2025
Успешный результат сдачи ЕГЭ по физике: что это и как его добиться. Методический опыт и педагогическая позиция
Автор: Свирская Татьяна Николаевна
Одна из основных задач довузовских общеобразовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации – подготовка молодого поколения к профессиональному служению Отечеству в рядах Вооружённых сил страны. Воспитать социально ответственную, нравственно и физически здоровую личность на основе традиционных духовных ценностей – воспитательная задача всего педагогического коллектива. Но для преподавателя она сопряжена с обязанностью вооружить выпускника прочными, системными, современными предмет
Опубликовано: 04.09.2025
Речевое развитие: знакомство детей с книжной культурой речи, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы
Автор: Полещук Александра Олеговна
Статья посвящена вопросам речевого развития детей, включая знакомство с книжной культурой речи, детской литературой и понимание на слух текстов различных жанров. В статье рассматриваются методы и подходы, которые помогают детям осваивать литературный язык и понимать содержание художественных произведений. Материал будет полезен специалистам в области педагогики, психологии и родителям, заинтересованным в развитии речевых навыков у детей.
Опубликовано: 04.09.2025
Использование заданий по формированию читательской грамотности на учебных занятиях декоративно – прикладного творчества
Автор: Свенцицкая Инна Францевна
В статье описывается опыт использования технологий, приёмов, заданий по формированию читательской грамотности на учебных занятиях декоративно – прикладного творчества.
Опубликовано: 04.09.2025
Нейрогимнастика. Умная гимнастика
Автор: Волонина Мария Сергеевна
В статье рассматривается роль нейрогимнастики в образовательном процессе для детей дошкольного возраста. Нейрогимнастика — это комплекс упражнений, направленных на стимуляцию когнитивного и психофизического развития ребёнка через развитие межполушарных связей.
Опубликовано: 04.09.2025
Изучение темы «Базы данных» через использование мастера слияния документов
Автор: Дьячков Роман Анатольевич
Использование Мастера слияния в текстовом процессоре Microsoft Word при изучении темы «Базы данных» является оптимальным выбором. В кратчайшие сроки можно ознакомить студентов с основными этапами работы, продемонстрировать на практических примерах ценность полученных знаний, умений и навыков. Знакомый интерфейс программы, четко прописанный алгоритм действий, грамотно поставленные перед обучающимися цели и задачи – все это в полной мере способствует формированию ИКТ-компетенций у будущих младших м
Опубликовано: 02.09.2025
Коррекция внимания у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью посредством нейрогимнастики
Автор: Бахман Лидия Викторовна
В статье поднимается актуальная и практически значимая проблема коррекции внимании детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Представлены результаты теоретического и экспериментальные исследования, демонстрирующие сниженный уровень развития основных свойств внимания у таких детей и результативность их развития через организацию коррекционной работы на основе нейрогимнастики. В статье обоснован потенциал нейрогимнастики как средства коррекции внимания, представлены принципы корре
Опубликовано: 28.08.2025
Конспект открытого занятия по программе дополнительного образования объединения «Просторы творчества»
Автор: Тероева Ирина Адальфовна
Конспект открытого занятия по программе дополнительного образования объединения «Просторы творчества» "Путешествие в страну Хендмейдия". Конспект и картинки презентации созданы автором публикации самостоятельно, без использования литературы. Программа «Просторы творчества» ориентирована на разный уровень подготовленности учащихся. Возраст обучающихся 7 – 10 лет. Деятельность объединения «Просторы творчества» имеет художественную направленность. Включает в себя такие разделы: - рисова
Опубликовано: 28.08.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера