Методическая разработка психологического занятия для педагогов «Секрет успеха»

Автор: Фильченко Ольга Валерьевна

Организация: МОБУ СОШ № 6 им. А.Г. Турчанинова

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Лабинск

Цель: активизация внутренних ресурсов, формирование внутренней позиции успешного педагога.

Задачи:

• определить ключевые позиции на пути личностного роста;
• развивать осознанное стремление к успеху и преодолению профессиональных затруднений.

 

Ход занятия:

 

Добрый день, уважаемые коллеги! Наша встреча сегодня посвящена секретам успеха в педагогической  деятельности.

Прежде, чем мы начнем, предлагаю нам познакомиться.

Упражнение «За фасадом имени».

Пожалуйста,  представьтесь и назовите одно свое качество, название которого начинается с той же буквы, что и ваше имя.

Проводится упражнение на знакомство.

Возвращаемся к теме нашей встречи.  Что же такое успех? Успех - это достижение поставленных целей и ощущение удовлетворения от своих достижений, общественное признание.

Каждому хотелось бы преуспеть в своей деятельности, но как правильно распределить ресурсы, расставить приоритеты и добиться успеха знают не многие. Предлагаю найти собственный ключ к успеху сегодня, здесь и сейчас.

Упражнение «Ассоциации»

На каждую букву слова УСПЕХ напишите качества, которые, по вашему мнению,  нужны человеку для того, чтобы стать успешным. Обмен мнениями.

Предлагаю вам ознакомиться с тем, что получилось у меня.

Уверенность

Саморазвитие

Позитив

Единственный, осознание совей уникальности

Харизма

Сегодня мы с вами будем становиться более уверенными, позитивными, харизматичными, осознаем свою индивидуальность и наметим пути саморазвития. Вперед!

Думаю, никто не будет спорить с тем, уверенность в себе является ключом к успеху. Если человек уверен в себе и своих действиях, то это первый шаг к успеху. Предлагаю упражнение на повышение уверенности в себе «Когда я был на коне».

Вспомните состояние максимальной уверенности в себе в прошлом и попробуйте подключится к этому ощущению силы, победы с помощью жеста. Щелчка пальцами, хлопка, взятию себя за запястье, показыванию пальцем и т.д. Каждый раз, когда вы будете делать это, вы будете вспоминать свое ощущение и обретать уверенность.

Следующая очень важная составляющая профессиональной успешности – это саморазвитие, самосовершенствование.  Педагог должен стремиться к непрерывному обучению и профессиональному росту, чтобы быть в курсе последних научных достижений и передовых педагогических методов.

Предлагаю вам Упражнение «Линия профессионального роста».

На листе бумаги начертите горизонтальную линию. Отметьте слева крайнюю точку линии – это начало вашего профессионального пути. От этой точки по линии слева направо отложите отрезки   «Прошлое», «Настоящее», «Будущее»  моей профессиональной деятельности. Величину отрезков вы определяете сами. Отметьте буквой  Я свое нынешнее положение.

В отрезке «Будущее»  запланируйте цель, напишите ее.

Ответьте на вопросы:

• Устраивает ли Вас Ваше местоположение?
• Ваша главная профессиональная цель на сегодняшний день, чего вы хотите достичь?
• Как вы поймете, что достигли цели?
• Что будет первым самым простым шагом к достижению цели?
• По каким причинам вы не сделали еще этот шаг?
• Когда вы планируете достичь эту цель?

 

Теперь, когда мы знаем к чему мы идем, что нам мешает осуществить задуманное, мы можем уже сегодня начать путь к своей профессиональной цели.

• Следующая составляющая на пути к успеху в профессиональной деятельности – это умение позитивно относиться  к разным событиям, умение находить плюсы в любой ситуации. Оптимизм и позитивное мышление позволяют видеть позитивные стороны и перспективы, чтобы вдохновлять учеников и дарить им веру в свои возможности и успехи. Именно этим мы сейчас и займемся. Упражнение называется «Розовые очки». Участники примеряют розовые очки и пытаются найти любой позитивный момент в предложенных ситуациях:
• Вам, как классному руководителю, попался очень сложный класс.

• По дороге на работу вы сломали каблук.
• Большинство ваших учеников показали слабые результаты по ВПР
• Предмет, который вы вели, убрали из школьной программы.
• Во время проведения вами открытого урока у вас не открывается презентация.
• Вы проспали и опоздали  на 2 урока!
• Родители пожаловались на вас, обвинив в неправильном выставлении оценок.

           

Следующий ключ к успеху – это осознание соей индивидуальности, своих положительных качеств, которые помогают нам становиться настоящими профессионалами в своей деятельности. Деятельность педагога во многом нормативна, но именно индивидуальность учителя - тот источник, который способен, обогащать педагогическую деятельность, придавать ей новые смыслы, вдыхать в нее жизнь.

•  «Конфеты». Предлагаю вам выбрать конфету, которая похожа на вас,  и объяснить свой выбор.
•  вывод: Все конфеты разные, но все конфеты вкусные! Не старайтесь быть похожим на кого-то, делайте ставку на свою индивидуальность!

           

Еще один ключик на пути к профессиональному успеху – это развитие своей харизматичности. Харизма - это особый набор навыков и психоэмоциональных качеств, которые позволяют человеку завоевывать расположение людей и оказывать на них влияние.        

Как развивать харизму :

1. Работайте над самопрезентацией:

• Проявляйте эмоции более явно.
• Улыбайтесь.
• Принимайте уверенную позу

2. Налаживать контакт с окружающими:

• Будьте внимательным слушателем.
• «Отражайте» собеседника.
• Работайте над ораторскими навыками.

3. Работайте над мотивацией и настроением.

Сейчас предлагаю вам поработать над самопрезентацией. Ваша задача -  принять уверенную позу, улыбнуться и поделиться своими эмоциями относительно сегодняшней нашей встречи.

Спасибо за ваши отзывы.

От всей души желаю личных достижений, плодотворного сотрудничества и успеха!

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

В этом мире есть только один человек, который может заставить тебя добиться выдающихся успехов. И этот человек – ты.

Если вы достаточно сильно стремитесь к результату, вы непременно достигнете его. Если вы хотите стать богатым, вы станете богатым, если вы хотите стать ученым, вы станете ученым, если вы хотите стать хорошим, вы будете хорошим. Но только вы действительно должны хотеть этого, и только этого, а не стремиться одновременно с такой же силой к сотне других несовместных вещей. Генри Джеймс

Успех – это движение от неудачи к неудаче без потери энтузиазма!   Уинстон Черчилль.

Что бы добиться успеха в жизни – нужно выиграть только одну битву, битву с самим собой.

Секрет успеха – настойчивость в достижении цели. Бенджамин Дизраэли

Считают, что успех приходит к тем, кто рано встает. Нет, успех приходит к тем, кто встает в хорошем настроении. Марсель Ашар

В любом проекте важнейшим фактором является вера в успех. Без веры успех невозможен. Уильям Джеймс

Наш большой недостаток в том, что мы слишком быстро опускаем руки. Наиболее верный путь к успеху – все время пробовать еще один раз. Томас Эдисон

Успеха часто добиваются те, кто не подозревает о неизбежности поражения. Коко Шанель.

Лучший путь к успеху - это влюбиться в то, что ты делаешь.  Джеки Чан

Стремление к успеху без напряжённой работы всё равно, что ожидание урожая, который не был посажен.

Действуйте так, как будто что-то уже свершилось. Как будто вы уже богаты, и тогда вы действительно станете богатым. Будьте уверенны в себе, и тогда люди в вас обязательно поверят. Покажите, что у вас много опыта и другие последуют вашему совету. Поступайте так, как будто уже сегодня вы запредельно успешны, и с полной уверенностью могу сказать – вы станете успешным. Джордан Белфорт

Мир принадлежит оптимистам, пессимисты – всего лишь зрители. Франсуа Гизо

Качество жизни идет рука об руку со стремлением к совершенству. Том Ланри

Легкие пути ведут в тупик. Уилсон Мизнер

99% неудач происходит с теми, кто привык находить себе оправдания.   Джордж Вашингтон Карвер

Успех — это не столько то, что мы имеем, сколько то, кем мы становимся в результате. Джим Рон

Усердие — мать успеха. М. Сервантес

Если человек целый день бросает в цель копье, он когда-нибудь да попадет.   Марк Туллий Цицерон

Главное в этом мире не то, где мы стоим, а то, в каком направлении движемся. Оливер Холмс

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

 

Во время проведения вами открытого урока у вас не открывается презентация

По дороге на работу вы сломали каблук

Большинство ваших учеников показали слабые результаты по ВПР

Предмет, который вы вели, убрали из школьной программы

Вам, как классному руководителю, попался очень сложный класс

Вы проспали и опоздали  на 2 урока!

Родители пожаловались на вас, обвинив в неправильном выставлении оценок

 

1. file2.doc.. 30,0 КБ
2. file0.pptx.. 1,1 МБ
3. file1.doc.. 192,0 КБ

Опубликовано: 11.04.2024