Воинские традиции в воспитании кадет ставропольского президентского училища

Автор: Найденко Антон Александрович

Организация: Ставропольское ПКУ

Населенный пункт: Ставропольский край, г. Ставрополь

«У России есть только два союзника — её армия и флот»

Александр III

Вся военная история России является ярким свидетельством героизма, мужества защитников Отечества, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства, а служба в Вооруженных Силах всегда считалась в народе делом почетным, поднимающим в сознании молодых людей волну патриотического энтузиазма и романтической жажды подвига.

История традиций и обычаев уходит своими корнями в глубь веков и оказывает большое влияние на общество, а в особенности на военную службу.

Опора на славные исконные традиции Российского воинства позволяет поднять на качественный уровень процесс обучения и воспитания, вдохнуть свежие мысли и идеи, ведь не зря говорят, что новое это хорошо забытое старое. А нам с вами свои корни забывать ни как нельзя, ведь традиции, это и есть те традиционные ценности, которые передаются веками из поколения в поколение.

Военные традиции и ритуалы всегда играли и продолжают играть важную роль в становлении и развитии Вооруженных Сил России. Они в значительной степени служили важной составляющей блестящих побед Русской армии и флота, во многом определяли облик военнослужащих Российской армии.

Боевые традиции определяются общественным и государственным строем, а также характером национальных особенностей и предназначением вооруженных сил. Боевые традиции армии и флота – это исторически сложившиеся обычаи и моральные правила, которые стали нормой поведения военнослужащих в мирное и военное время, и именно они побуждают военнослужащих образцово выполнять свой воинский долг, честно и добросовестно защищать свое Отечество.

Военнослужащие Российских Вооруженных Сил являются достойными наследниками славных героических традиций, которыми так богата история нашей армии.

В вооруженных силах России существует много традиций, которые свято чтятся. Важнейшими боевыми традициями являются:

- верность военной присяге, Боевому знамени;

- служение интересам народа, а не отдельным политическим партиям и их лидерам;

- самоотверженность и самопожертвование ради достижения общей победы;

- массовый героизм и мужество в период, когда решается независимость Отечества;

- воинская доблесть, умение стойко переносить трудности военной службы;

- взаимопомощь и взаимовыручка между военнослужащими;

Патриотизм  – это любовь к своей Родине, народу, его истории, языку, национальной культуре. Каждый кадет должен уяснить, что под патриотизмом понимается не просто любовь к Родине, а преданность ей, гордость за нее, стремление служить ее интересам, защищать от врагов. Это целенаправленная деятельность по ее развитию и процветанию. Истинный патриотизм проявляется не в словах, а в делах. Патриотизм всегда находит свое выражение в чувстве долга перед Родиной.

Долг – это концентрированное выражение определенных обязанностей человека. Высшим выражением долга выступает гражданский, патриотический долг перед Отечеством. Осознание каждым человеком общественных обязанностей как своих личных, четкое их претворение в жизнь и есть выполнение общественного долга. В зависимости от конкретных условий жизни людей, характера их деятельности чувство долга принимает различные формы. В каком бы виде чувство долга ни выступало, оно всегда связано с общественными интересами, с нравственными ценностями и поступками. Исполнение долга показывает истинное лицо человека, раскрывает нравственные качества личности.

Воспитанники Ставропольского президентского кадетского училища воспитываются на славных традициях Русского воинства, на ярких примерах подвигов героев Великой Отечественной войны, событий на острове Даманский в 1969 году, Афганской войны 1978-1989 годов, контртеррористической операции в Чеченской Республике в конце 90-х – начале 2000-х годов, героизме и самопожертвовании героев СВО.

Казалось бы, годы предательства, лжи и равнодушия должны были уничтожить в людях, особенно у молодежи, историческую память самопожертвования, но такого не произошло.

Подвиг псковских гвардейцев-десантников явил всему миру, что российские воины и в наше время не утратили готовность отдать свою жизнь за боевых товарищей. Девяносто мальчишек 18-19-ти лет, преградили путь боевикам Басаева и Хаттаба на безымянной высоте у селения Улус-Керт, в Аргунском ущелье Чечни. В этом неравном бою 84 гвардейца геройски погибли, но не пропустили врага и не дали усомниться в своей преданности Родине.

К 1 сентября в школах России появятся обновленные учебники истории. В программе для старшеклассников охватят и современные события, включая специальную военную операцию на Украине. Первый Герой России на СВО -офицер Нурмагомед Гаджимагомедов из Дагестана - попал на страницы одного из пособий.

Гибель 25-летнего бойца стала одной из первых, о которой стало известно во время спецоперации в Донбассе. Нурмагомед был частью группы гвардейцев-десантников, которая была заброшена в тыл противника. Российских бойцов окружили превосходящие силы противника. Чтобы не попасть в плен, офицер Гаджимагомедов подорвал себя последней гранатой, убивая пытавшихся захватить его врагов. Он пожертвовал жизнью, чтобы спасти личный состав ставропольского 247-го десантно-штурмового полка. Нурмагомед Гаджимагомедов посмертно стал Героем России. Он первым получил это звание в ходе СВО. А в родной Махачкале в его честь назвали школу, которую закончил офицер.

Владимир Владимирович Путин в своем выступлении сказал: «Я русский человек, но, когда я вижу примеры такого героизма, как подвиг молодого парня Нурмагомеда Гаджимагомедова других наших воинов, мне хочется сказать: «Я лакец, я дагестанец, я чеченец, ингуш, русский, татарин, еврей, мордвин, осетин». Я горжусь тем, что я часть этого мира, часть могучего, многонационального мира России».

Опираясь на традиции присущие исключительно Российской армии, происходит формирование у кадет училища высоких морально-деловых качеств, патриотических чувств юношей, обладающих сильным духом, несгибаемой волей и готовностью служить Отчизне на военном поприще.

Проживание кадет в училище сталкивает их с ежедневным соприкосновением с воинскими традициями, ежедневно кадет выполняет те или иные ритуалы, сам того зачастую не подозревая. Утренняя физическая зарядка, передвижение в столовую, исполнение строевой песни, вечерняя поверка, и даже специальные звания кадет заимствованы у кадет царской России 19 века. Воспитатели кадет - офицеры, имеющие богатый военный и педагогический опыт. Со своей стороны, хочу сказать, что, имея такой фундамент, как традиции Вооруженных Сил в воспитании кадет успех просто- неизбежен.

Как видим, сущность, содержание и функции традиций находятся в постоянной и сложной взаимосвязи. Поэтому воспитание подрастающего поколения на боевых и воинских традициях – это непрерывный и целенаправленный процесс, где деятельность государственных и общественных организаций, институтов Вооруженных Сил Российской Федерации, всех должностных лиц по формированию и развитию личности защитника Отечества сложна и многогранна. Ведь, как и прежде, нам предстоит решить одну из важнейших задач, воспитать гражданина-патриота России.

 

 

Список источников

1. Кива, А. Национальная идея обруч России. // Ориентир.–М. – 1996.– № 12. – 33 с.

2. Смыслов, О. Символы отваги и мужества. // Армейский сборник. – 1996. – № 5. 83-85 с.

3. Смыслов, О. Отечество никогда за деньги не защищали. // Армейский сборник. 1996. – № 2. – 27 с.

4. Словарь по этике. М.: Политиздат. – 1983. – 354-355 с.

5. Соболева, Н., Артамонов, В. Символы России. М.: Панорама. – 1993. – 5-7 с.

6. Бриэр. Символ и ритуал. М.: Наука. – 1983. – 277 с.

7. Энгельс, Ф. Ратное строевое учение. // Маркс К. и Энгельс Ф.– Соч. 2-е издание – Т. 15. – 280, 282 с.

8. Шворина, Т. Воинские ритуалы Петра I. М.: Госполитиздат. – 1940.

Опубликовано: 21.01.2024